1.毕业论文被要求改了无数遍是一种什么样的体验?
态度好些,脸皮厚些,多问多问老师,师兄等,论文首先是格式,然后是综述,意义,方法,路线图等,内容靠自己了。
论文格式要正确,对照学校的论文格式模板,注意空行,字体,空格,对齐,地图三要素,图表序号,错字,语言逻辑错误,重复字,最好熟练剪切粘贴复制,切换页面快捷键,通过替换查找重复的字体,标点等,要统一单位千米或公顷等,引用别人的话要认真改下降低查重。自动生成目录页码时,目录一二三级是否正确,小心隔页符出问题,导致页码出问题,页眉单双页不同文字问题也要注意,表格最好统一格式3条横线,表格线条要统一,表格中数量单位统一在右上角,不要出现在文中。
外审致谢不要出现人名,参考文献统一格式,直接复制知网论文来源可能格式不统一。我也延期了,我格式出了问题,让外审老师以为我态度问题大,否则不会给我不同意答辩,好好改写,写论文少玩游戏和看小说,保持良好作息,加油。
谢谢导师帮助延期半年答辩过了。
2.为什么毕业论文怎么改重复率都很高
首先要了解论文检测系统的查重原理,搞清楚系统是怎么判定重复抄袭的,那么有针对的去修改就会容易很多。
当同学们将一篇论文提交到系统的时候,系统会对此论文进行分段、分句等处理,将这些论文片段和查重系统中的文献库做比对(不同的论文查重系统对于抄袭字的要求不同,有7-8个字,有12个字左右),将抄袭的论文内容进行标准,最后生成一份详细的论文查重报告。
告诉你一些常见的修改方法:
1.替换句子中的关键字、关键字用同义替换。对于一般论文作用明显,但是非常专业性的论文有许多专业术语,无法替换,效果不明显。
2.改变带颜色部分的句式,打乱结构。这种方法适用性很强,改变句式,变成从句,同时替换关键词语,效果可能比较好。
3.图片转换法。图片中的文字,检测系统是无法识别,尽量将重复的表格转换成图片。但是,论文的总字数可能降低。
4.适当删除带颜色的句子。过多的删除重复的句子,影响论文的整体结构以及质量。
效果也是比较显著的,你或许可以试试,以上内容都来源于早检测。
3.我想知道正确的毕业论文格式是怎样的,为什么我改了好多次老师还是
以下是我们学校今年的论文格式一、学位论文基本结构 本学位论文格式规范是基于医学学位论文常规格式设定的。
对于其他学科门类论文,可在此基本结构基础上进行适合于各学科门类的相应修改。对多篇子论文构成的复合论文,其论文主体部分按子论文单独依序撰写,但各子论文参考文献和致谢按复合论文统一撰写。
(一)学术学位论文构成 1、论文首页(格式可网上下载) 2、论文独创性声明(可网上下载) 3、目录 4、摘要 (1)中文论著摘要(博士不少于2000字,硕士不少于1000字) (2)英文论著摘要 5、英文缩略语 6、论文 (1)论文主体,包括标题、前言、实验方法、实验结果(附论文图片)、讨论和结论、本研究创新性的自我评价等六部分。 (2)参考文献 7、附录 (1)综述(含参考文献) (2)在学期间科研成绩 (3)致谢 (4)个人简介 (二)专业学位论文构成 专业学位博士论文构成同学术学位论文。
专业学位硕士论文由“临床科研论著”和相应“综述”构成。其论文结构如下: 1、论文首页(格式可网上下载) 2、论文独创性声明(可网上下载) 3、目录 4、摘要 (1)中文结构式摘要(含关键词,不少于200字) (2)英文结构式摘要(含关键词) 5、英文缩略语 6、论文 (1)论文主体,包括标题、前言、临床资料、结果(含图片)、讨论(含对临床的指导意义)、本研究创新性的自我评价等六部分。
(2)参考文献 7、附录 (1)综述(含参考文献) (2)在学期间科研成绩 (3)致谢 (4)个人简介(三)人文社科类学科学位论文构成 根据人文社科类学科的研究教育规律,并参照国内其他文科高校的学位论文格式,在人文社科类学科学位论文构成基本保持与我校现行学术学位论文格式规范一致的前提下,对我校人文社科类学科中的定性思辨类研究的学位论文格式在主体部分做如下补充规定: 1、论文构成参照学术学位论文构成。 2、论文主体构成调整及相关说明。
①论文主体部分进行调整: 调整前为标题、前言、实验方法、实验结果(附论文图片)、讨论和结论、本研究创新性的自我评价等六部分; 调整后为标题、前言、资料来源与研究方法、研究结果与讨论、结论与建议、本研究创新性的自我评价等六部分。 ②具体调整内容见下表:调整前论文主体构成 调整后论文主体构成标题 标题前言 前言(包括研究背景、研究内容、研究目的与意义、技术路线框架等)实验方法 资料来源与研究方法(包括资料来源和研究方法两部分)实验结果(附论文图片) 研究结果与讨论(可按章节式撰写,如第一章、第二章…)讨论和结论 结论与建议本研究创新性的自我评价 本研究创新性的自我评价 3、除论文主体部分外,论文其他部分格式均与与我校现行学术学位论文格式规范一致。
(四)、关于学位论文基金资助标记规范的规定 在论文封面的底部(即论文完成时间之下)标记,具体格式为: 基金项目:******(基金编号******) 二、学位论文排版印刷要求 (一)封面要求: 封面模板可从网上下载。 (二)版面要求: 页面设置: A4纸,单面印刷 ; 边距:上:34mm,下:28 mm,左:31 mm,右:30 mm;无页眉。
页脚要求:页码居中,字体5号,位于下边距区内,前后不需要破折号。 文字量: 按正文文字标准,每页28行、每行35个中文字符,计980个中文字符/页。
(三)文字要求: 1、正文 (1)中文:宋体、小四号、1.5倍行距、首行缩进两个中文字符。 (2)英文:Times New Roman、小四号、1.5倍行距、首行缩进两个中文字符。
(3)参考文献:宋体、五号、1.5倍行距、首行无缩进,段落悬挂与作者姓名首字符对齐。 格式示例: 08 Frank A , Deng S , Huang X , et al. Transplantation for type I diabetes: vascularization whole organ pancreas with isolated pancreatic islets. Ann Surg. 2004; 204: 631-640. 9 Frank A , Deng S , Huang X , et al. Transplantation for type I diabetes: vascularization whole organ pancreas with isolated pancreatic islets. Ann Surg. 2004; 204: 631-640. 10 Frank A , Deng S , Huang X , et al. Transplantation for type I diabetes: vascularization whole organ pancreas with isolated pancreatic islets. Ann Surg. 2004; 204: 631-640. 2、标题 (1)分栏标题: 黑体、四号,居首。
前后各置实点项目符号一个。 (2)论文标题 一级标题(主标题)…………………..…黑体、加粗、小二号、居中、段前、段后间距一行 二级标题(分标题)………………黑体、三号、加粗、居中 三级标题(序号标题一、)……….黑体、小三号、加粗、居首 四级标题(序号标题(一))…………宋体、四号、前空两格 五级标题(序号标题 1、) ……………..宋体、四号、前空两格 六级标题(序号标题(1))……………..宋体、小四号、前空两格 七级标题(文内标题①)………………..宋体、小四号 说明:①论文标题中,一级标题下根据内容可不使用标题。
如使用标题,二级标题根据需要使用;三—六级标题中,五级标题不可省略;五级标题上仍须区分层次时,三级标题优先于四级标题。②六级标题后可接正文。
(四)图表形式: (1)表题位于表前、左起空2格,按。
4.论文重复率怎么越改越高啊~~~~~怎么办
一、论文查重系统自身的问题
要知道,检测系统不一样其数据库收录的情况就会不一样,必然检测出来的结果就会不一样,再加上数据库每天都是在不断更新的,所以就算是同一篇文章在不同时间段检测,出来的结果也是会有所差别的。这其中的原理很简单,由于数据库每天都有在更新,刚巧你今天检测的论文还没有被该系统收录进你抄袭的部分,在检测过程中你抄袭的内容就不会被检测出来,等你过几天再去该系统检测,由于数据库已经更新,你所抄袭的文章内容也及时被收录,这样一来,你的重复率就会比开始检测时重复率要高出很多。
二、标红部分删减过多
论文降重的时候,有没有同学也会耍这样的小聪明呢,重复率高了的话那我就把文中一些重复率高的部分删除掉,这样重复率不就降下去了吗?相信很多同学都这样做过或是这样想过吧,逻辑上虽然听着好像挺像回事的,可是系统的算法并不是我们想的那么简单,往往删减字数只会让论文重复率越来越高。
三、盲目增加字数
第二点说的删减字数希望能达到降重效果,而这一点恰恰相反,是想通过增加字数来达到降重效果。这一方法也不是不行,在你原来的基础上再增加一些字数,这样做通俗点说就是稀释重复率,20字增加到40字后,重复率仍然有一半,而且你无法保证你新加的那部分内容没有重复来源。
四、误以为抄书能降重
还有的同学认为从书本上做文章应该是可行的,因为互联网大量的文章都是会提到书上的内容,说明书上的文章极有可能没有被系统收录,这样文章重复率就能有保障。但奉劝大家还是不要耍这种小聪明,因为你能想到别人也能想到这样做,若别人的论文先被收录了的话,那你再提交论文可想而知重复率会很高。
参考资料:《论文重复率为什么越改越高?》
5.论文重复率太高怎么改
原发布者:pei7581
修改方法之一 改词、换句、改变描述方式(变原句为倒装句、被动句、主动句等)、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明,使用以上方法结合,可有效降低复制比,保证顺利通过。 修改方法之二(网上盛传,可参考) 应对cnki中国知网学术不端论文检测系统之修改论文技巧 论文测谎仪(cnki中国知网学术不端论文检测系统)在一定程度上遏制了明目张胆的学术作假行为,但也助长了造假的水平进化。 “反抄袭”软件遭遇大学生“反反抄袭”,越来越多的学生已经开动了“脑筋”。毕竟大家从小就在应试教育中摸爬滚打,大家早就练就了一身超常的反侦察功夫,“道高一尺,魔高一丈”,为了对付“反抄袭”软件,大学生想出了五花八门的“反反抄袭”密招。 “反反抄袭”密招一:改写 躲避“论文测谎仪”的方法听起来有些笨,但却很“实用”,那就是——改写。“不是论文不能抄,要看你会抄不会抄!”。 东拼西凑其实并没有过时,关键在于要仔细,不能露出马脚。首先在不同的资料当中找到我需要的东西,然后把每句话变变句式,换换说法,加一些解释性的扩充,略作增删,最后把这些部分组织到一起,论文就大功告成了。虽然繁琐一点,但是最后出炉的论文,绝对就像去韩国做了整容手术,焕然一新!再牛的测谎仪见到我这论文,估计也只有哀叹的份儿。 有的人问加注释行不行,是不是就不被认为是抄袭了。这个要根据学校具体情况来定,有的
6.毕业论文怎么写啊,还有一个月就毕业,修改了两次了还是没有通过啊
不知道你的是什么专业,对于多次修改还没通过的问题,我的建议是:第一,你仔细跟老师交流下,得出是什么问题导致的,要修改的主要方面在哪里,最好是具体的字词等,只有得出具体的原因你才能进行针对性的修改;一般通不过的原因主要是:结构不合理、论据不充分、案例或数据过少乃至运用不当、字词语言不够精炼等;具体看你老师的评定。
第二,跟选题相关的同学交流下,看看对方是怎么写的,最好是已经过通过的同学了,主要对你更有帮助;第三,如果找不到跟你相关选题的同学那你就只能查询相关的论文了,多看下对方的写法,多捉摸就好。有其他问题可以在线交流,希望能帮到你。
7.论文 毕业论文写好以后发送给指导老师,他让我修改了两次,最后回复
这句话的意思是论文经过多次修改后可以通过了,定稿指的是论文最后一版。
论文定稿前,往往需要征求导师的意见,之后针对导师的建设性意见进行多次修改。论文的修改包括思想观点的修改、论文引用的材料修改、结构修改以及语言和标点的修改等。论文思想表达应清楚而简练,要有个完整的结构和清晰的中心论点。
论文还要氛围绪论、本论、结论三大部分,协调一致,即要有引人入胜的开头,有材料有分析的论证,有鲜明有力的结尾。同时还要审视各个部分的主次、详略是否得当。
每所大学要求的定稿格式不同,一般学校会发文通知。而定稿后的论文主体部分主要包括:目录、中文摘要、关键词、英文摘要、关键词,正文、注释,有的还要求参考文献作为附录。
扩展资料
毕业论文定稿后检查完排版问题就可以打印出来进行答辩了。论文答辩者该做的准备事项:
1、要熟悉自己所写论文的全文,尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容,明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切含义,所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,有无与党的政策方针相冲突之处等等。
如发现有上述问题,就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防,堵死一切漏洞,这样在答辩过程中,就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战。
2、要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了的程度、存在的争议、代表性观点、代表性著作和文章、自己倾向的观点及理由;重要引文的出处和版本;论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。
3、论文还有哪些应该涉及或解决,但因力所不及而未能接触的问题,还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少,而研究过程中确已接触到了并有一定的见解,只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。
4、对于优秀论文的作者来说,还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果,哪些是自己的创新观点,这些新观点、新见解是怎么形成的等等。
对上述内容,论文作者在答辩前都要很好地准备,经过思考、整理,写成提纲,记在脑中,这样在答辩时就可以做到心中有数,从容作答。
参考资料来源:百度百科--论文定稿
参考资料来源:百度百科--毕业论文答辩
8.毕业论文怎么写啊,还有一个月就毕业,修改了两次了还是没有通过啊
不知道你的是什么专业,对于多次修改还没通过的问题,我的建议是:
第一,你仔细跟老师交流下,得出是什么问题导致的,要修改的主要方面在哪里,最好是具体的字词等,只有得出具体的原因你才能进行针对性的修改;一般通不过的原因主要是:结构不合理、论据不充分、案例或数据过少乃至运用不当、字词语言不够精炼等;具体看你老师的评定。
第二,跟选题相关的同学交流下,看看对方是怎么写的,最好是已经过通过的同学了,主要对你更有帮助;
第三,如果找不到跟你相关选题的同学那你就只能查询相关的论文了,多看下对方的写法,多捉摸就好。有其他问题可以在线交流,希望能帮到你。
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