众文网1.以“从生活细节看中美家庭教育差异”为题来写论文,该如何写他的
中美教子的不同之处： 横向激励与纵向发展 中国的儿童教育，表扬与批评为惯用的教育手段，教师喜欢采用横向比较法，如利用小红笔、小红旗、排名次表等方式鼓励孩子，看谁表现好。
当纠正孩子不良行为时常常采取表扬其他孩子，以其他孩子做榜样的方式。美国教师则不同，一般对孩子不表扬也不批评，理由是：批评了你的孩子会刺激你的孩子，表扬了你的孩子会刺激其他的孩子，他们注重儿童自身的纵向发展而避免对儿童进行相互比较。
集体精神与发展个体 中国人强调个人服从集体，个体要与集体保持一致，如果出现不一致则需要调整自己的行为。美国人强调个性差异，教师总是根据孩子不同的个性与能力安排活动。
目的是为了使每个孩子都能成为有别于他人的独特个体。 稳重听话与活泼好动 中国人在评价孩子的性情时，“稳重听话”是一大优点，“听话的孩子是好孩子”已在国人中形成共识。
学校教育强调秩序井然，用各种规章来约束孩子的行为。美国人喜欢孩子富有孩子气，小学和幼儿园的课堂上允许孩子随便说话，甚至相互打闹，美国人总觉得中国孩子在课堂上太死板，没有生气。
强调自制与突出自主 中国教师总是鼓励孩子在尽可能长的时间内专门做好某一件事，以期培养儿童的恒心、耐心，他们多强调儿童自我意识的社会性发展，多引导儿童逐步学会适应和控制自己的情感，而美国教师常常鼓励孩子在一段不长的时间内从事多项活动，以期培养孩子的灵活性、创造性，多注重儿童自我意识自然发展，多鼓励儿童自由且自然地表达自己的思想与情感。 肯定结果与重视过程 中国人重结果与技能的掌握；无论学习什么，为求学深学透，无论干什么，力求完美无缺。
美国人重过程与能力的增减，他们注重孩子的参与意识，孩子们自由选择的机会多，教师还极力鼓励孩子自由发挥、自由创造，以培养孩子的想像力和创造力。 概括地说，中国人力图使儿童发现社会存在，创造环境使儿童学会怎样长大成人，儿童是被动的，富有可塑性的，重在成人的帮助指导下成长。
美国人力图使儿童能真正作为孩子，儿童是主动的，富有创造的，自我实现是儿童自身的自然与发展，成人只需提供有利的条件即可。 中美家庭教育的跨文化比较： 今天，国际竞争日益激烈，而这种竞争归根到底是人的素质的竞争，是人才培养的竞争。
我们知道，人才培养的首要阵地是家庭，因此，从某种意义上说，人才的竞争是父母育儿能力的竞争。所以，世界各国在培养新世纪人才的教育工程中，都很重视家庭教育这一环节。
虽然家庭教育在我国已经引起了社会各界，特别是教育界的极大关注，但是时至今日，我国不少家庭的教育仍存在着误区，它甚至成为一种顽疾，严重地影响着青少年一代良好素质的形成。因此，借鉴其他国家在家庭教育中有价值的实践，对走出我国家庭教育的误区将有很好的启发和警醒作用。
本文试图通过对中美两国家庭教育相关方面的比较，分析形成两国家庭教育差异的原因，进而提出对我国家庭教育改革的启示。我们不能断言美国家庭培养的人就是理想中的现代人，但他们国家家庭教育中的合理成分；恰恰是我国家庭教育所缺乏的。
因此，美国家庭教育的一些实践，能为我国家庭教育的改革提供借鉴。 一、中美家庭教育的结果比较 不同的教育目的、内容和方式，会产生不同的教育结果。
我们可从中美两国家庭教育结果的比较中略见一斑： 一般而言，美国的儿童、少年从小就表现出以下特点：性格倾向积极，遇事镇定沉着，能与人和谐相处，开朗、胆大，有克服困难的毅力，敢想、敢做，具有创新精神；自立能力强，社会活动能力强，有作为社会成员独立存在的信心和勇气，他们18岁开始不依靠家庭，多数打工补贴自身的消费需用；具有适应市场经济的头脑，他们从小就参与“当家理财”，学会一些推销、与顾客沟通的能力等“经营之道”，实践使他们深知钱来之不易，从而养成了精打细算、勤俭度日的习惯。一句话，美国孩子的特点就是非智因素成熟，能力强，能较为顺利地适应社会。
而中国的儿童、少年，乃至大学生，虽然学习成绩不亚于美国孩子，但是往往在性格上表现出消极倾向：做事被动、胆怯，依赖性强，人际交往能力差，缺乏自立意识，不太会“当家理财”，独立生活能力差。一句话，缺乏适应社会的能力。
中国孩子的这些个性和特点，恐怕是与我国倾向于“学历教育”有很大关联，父母希望孩子躲在学校这座象牙塔里寒窗苦读，不让孩子在风云变幻的社会里摸爬滚打。 现代社会更能接纳哪一种教育结果呢？社会发展的动因是人的能动性、创造性，要求人性的充分解放。
伴随人类文明的进步，人类将越来越关怀人性的发展，人的各方面能力的发展，所以现代社会需要的是有活力的、全面的人。显然，美国家庭教育更能培养个性张扬、有创造力、生存力的“人”，而中国家庭教育培养的是“守规矩”、“会读书”的所谓的“才”。
这是中国家庭与学校“合作”进行“应试教育”的结果，这种教育的结果将严重影响我国青少年的身心素质。因此，中国家庭教育改革刻不容缓。
二、中美家庭教育的过程比较 从家庭教育的结果反观家庭教育。
2.浅谈中西方家庭教育的差异的论文提纲应该怎么写
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1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
3.高等学校学生及家庭情况调查表
学校：实际填写
院（系）：实际填写
专业 ：实际填写
年级：X年级
学生本人基本情况
姓名：
性别：
出生年月：19XX年X月X日
民族：X族
身份证号码：（实际填写）
政治面貌：团员或党员
入学前户口：
□城镇 ■农村
家庭人口数：几。
毕业学校：（实际填写）
个人特长：（实际填写）
孤残：
□是 ■否
单亲：
□是 ■否
烈士子女：
□是 ■否
家庭通讯信息
详细通讯地址：（家庭地址）
邮政编码：家所在地邮政编码
联系电话（区号）：XXXX-XXXXXXX
家庭成员情况
姓名：XXX
年龄：XX
与学生关系：父亲
工作（学习）单位：无
职业：务农
年收入（元）：XXXXX元
健康状况：XX
影响家庭经济状况有关信息
家庭人均年收入 （元）：
学生本学年已获资助情况：
家庭遭受自然灾害情况：
家庭遭受突发意外事件：
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：
家庭成员失业情况：
家庭欠债情况：
其他情况：
签章：
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字：
单位名称：
（加盖公章）
年 月 日
4.高等学校学生及家庭情况调查表范例
高等学校学生及家庭情况调查表
学校：广西艺术学院 院（系）：**** 专业： **** 年级：**班
学生本人基本情况 姓名 高** 性别 男 出生年月 1986.12.06 民族 汉族
身份证号码 452702****0571 政治面貌 团员 入学前 户口 □城镇 □农村
家庭人口数 6人 毕业学校 就读高中 个人特长
孤残 □是 □否 单亲 □是 □否 烈士子女 □是 □否
家庭通讯信息 详细通讯地址 广西****市****县****镇****村***组
邮政编码 联系电话（加区号）
家庭成员情况 姓名 年龄 与学生关系 工作（学习）单位 职业 年收入（元） 健康状况
高** 50 父子 务农 农民 200
李** 49 母子 务农 农民 50
高** 22 姐弟 西安西京大学 学生 0
高** 78 祖孙 无 无 无
王** 76 祖孙 无 无 无
影响家庭经济状况有关信息 家庭人均月收入 3000 元。
学生本人月支出 元
学生本学年已获资助情况
家庭遭受自然灾害情况： 无
家庭遭受突发意外事件： 无
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：
家庭成员事业情况：
家庭欠债情况：
其他情况：
签章 学生本人
必填
高**
（手印） 学生家长或监护人
必填
高**（手印） 学生家庭所在地乡镇或街道民政部门 经办人签字：
单位名称：
（加盖公章）
必填
年 月 日
民政部门信息 详细通讯地址 广西省****市****县****镇****路****号 必填
邮政编码 必填 联系电话 必填
注：此表可复印使用。请如实填写，并到家庭所在地乡镇或街道民政部门盖章后，交到学校。
您好！其实我认为您不一定要把您的情况写的有多惨多惨的，就写出真实的，因为如果你是为了得到助学贷款而伪造家庭真实情况，被查出来，会很丢人的！
5.家庭收支情况怎么写800字
家庭收支情况
昨天，我突然觉得零花钱太少了，就想“打工”挣点钱，去跟妈妈一讲，妈妈建议我洗碗一个月，给我三十元，我觉得挺好的，但又觉得光光挣钱没意思，得搞点新花招，便想了一会儿，立马计上心来。
第二天，我把计划告诉妈妈，经得同意后，又告诉了爸爸。爸爸说：“好是好，可你怎么做呢？”我胸有成竹地说：“这我自有办法。”哦，对了，你还不知道我葫芦里卖的是什么药吧？告诉你，我要做一张“家庭个人收入支出表”，这张表要统计出家里每个人每天的收入支出，最后评比出哪个人最节约，哪个人最浪费；哪个人存款最多，哪个人取款最多。
我先找出一张A3纸，用笔画了一个大方框，再在里面画上六条横线，分成七格，把前四格竖着画了三十一条线，分成三十二小格，再在第一行第一个格子上画了一条斜线，分别写上人物和日期，然后从第二格开始一直到第三十格写上数字一到三十，然后在三十后面的两格写上“合计”与“存款”字样。接着，我又把竖排的一、二、三格分别写上爸爸、妈妈和我三个人的名字。这样，前四横排就搞定了。后三横排的制作比较简单，只要在每横排的顶端写上“个人赚钱最多”、“个人花钱最多”、“个人存款最多”这些字，在中间写上给他的封号，最后面写上奖励就行了。只要每天把数字如实填好，到月底就能评比出我们的“家庭之最”来啦。
如果你也有兴趣，完全可以按照我的方法去做一做。不过要是效果不好，可不要上门来找我哦！
6.英语毕业论文写家庭文化差异可以从哪些角度来写
我也来凑个热闹吧，我也是英文专业的，论文方向也是文学。话说，我觉得楼主你的选题还不错啦！
不过介意你抓一个点就行，我们原来做到最后都觉得点越小越好，太大了往往顾及不了。
文化这一块，除了楼上的说的教育，饮食，社交之类，还有像是价值观，包括他们的恋爱，婚姻，子女生育观念等，都可以写。你可以只写一个，譬如恋爱观。
嗯，不好意思，以上意见仅供参考！
最好，你跟你导师提几个你觉得不错的，然后再让他帮你分析分析，再确定。
加油哦！