众文网1.在安徽农业大学上成考可以在学校住宿吗
安徽农业大学成人教育学院设立在安徽农业大学本部内，坐落在合肥市霍山路大学生公寓小区对面。
学生就住在大学生公寓里，设有四人标准间：1200人/年和六人套间：1000人/年。（小区里也设有教室。）
本学院主要招生对象是那些落榜可又有想继续深造的学生。本学院设有多种专业，共学生挑选适合自己和感兴趣的专业（如，计算机专业，经济管理专业，会计专业，电子商务专业等等。
） 本学院的主要性质是专本连读！本学院九月一号左右就会开学，先为学生巩固一个月高中三年的知识，然后在十月份，新生要参加全国成人高考，（语文，数学，英语，文综/理综总分可达上120分）就可以正式在安农大成教院学习，并学满两年半颁发安徽农业大学的专科毕业证（国家承认证书）。 在此两年半期间，也可实行专本连读（可以同时报学院的本科专业，学院也会为此本科专业开课。
本科证书是要通过一年四次的自学考试，来取得的，只要考完本科专业须考的专业加上一分毕业论文就能拿到安徽农业大学本科毕业证 。
2.关于动物医学
动物医学，也可译为兽医学，但是与兽医比较应用更广泛一些。
主要课程有解剖，生理学，遗传学等。
可以应用到对患病宠物的治疗以及农业生产中所使用动物的免疫及治疗。
另外如畜牧养殖及海关检疫都需要这方面的人才。 动物医学内科学是关于动物内科疾病诊断，治疗和预防的一门科学，从大的方面来讲，包括动物医学内科和手术学，动物医学内科学总论，动物医学内科学各论的内科预防学。动物医学外科手术学主要是应用手术的方法诊治家畜疾病的一门科学，也可以通过手术的方法，改变动物机体的代谢，从而提高畜产品的数量和质量，对役用家畜则能增强使用能力和繁殖优良品种。
主干学科：
基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学
主要课程：
动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科学、兽医外科学、动物传染病学、动物寄生虫学与寄生虫病学、兽医产科学、兽医公共卫生学、中兽医学。
主要实践性教学环节：
包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文（毕业设计）、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排35~40周。
主要实验：
动物解剖学、动物组织学、动物生理学、动物生物化学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医病理学等实验。
3.安徽农业大学好不好?
安徽农业大学是安徽省省属重点大学（安徽省省属重点：安徽大学，安徽师范大学，安徽农业大学，安徽医科大学，安徽理工大学！），今年六月份初在合肥召开的全国农业科技教育工作会议上，中国农业部正式宣布与安徽省政府共同建设安徽农业大学，这样，安农大成为省部共建高校后更加促进了安徽农业大学今后的发展。
对于安徽农业大学来说，综合实力虽然在高校中不是很突出，且坐落在一个二流城市合肥。但是，合肥的科研实力，得到了国际权威杂志的认可，在今年五月份，英国《自然》杂志发布了《自然出版指数2011中国》报告，对中国的科研机构和城市按照论文质量标准，进行了基础研究实力排名。排名显示，合肥位列全国第三，仅次于京、沪两市，而进入全国前一百的高校中安徽省有中科大、安徽医科大学、安徽农业大学与安徽大学（分别排名为：2、27、66、98，其中第一名是中国科学院），可以说，这是对安徽农业大学这么多年努力的一种肯定。
但是，说实话，由于农业类高校名字不好听，所有大家的关注度不是很高，而且好多人都觉得读农业大学有点丑等一些其他原因，导致农业类大学与同等次其他大学相比，分数线会较低！不过我可以告诉你的是，国家在农业方面的重视，是有目共睹的，就拿连续近十年的中央一号文件都是有关重视三农的问题等一些社会发展趋势可以看出，农业在中国是还有很大的发展空间的！所以希望你能够有一个正确的认识以及心态！
在安徽农业大学，学风还是很好的，可能是由于压在大家身上的这一个“农”字吧，其中的感情错综复杂，所以在农大学子身上，更多的是一份真诚，一份与众不同的努力！不过，专业的好与否，关键在自己的兴趣。其实在这个社会，光读一个好专业也是不行的，这个社会给我们的要求是成为一个复合型的综合型人才，所以，我们不管是什么专业都要有自己的发展想法和计划，不能一味去寻求表面上风光的专业！选专业也不能盲目跟风。说个笼统的吧，在安徽农业大学，文科类的专业就不是很好，其余的各有其特色，我能说的也只有这样了！
最后，选学校希望自己好好考虑！如果你是今年的考生，那祝心想事成！
4.论文题目：谈谈你在开放教育模式下学习的体会 《帮帮忙吧
对开放教育管理模式的点滴体会2002年09月14日 郑德才要使开放教育深入发展，就必须根据开放教育的特点构建适合开放教育的管理模式。
接触开放教育近一年时间，感觉开放教育人才培养模式改革和开放教育试点的成败，完全取决于开放教育的特色和优势。开放教育是教学模式、管理模式、运行机制的一次革命。
作为一种新型的教育形式，完全适合21世纪信息化时代特点，使人人享有终身教育成为可能，利用计算机网络平台和多种媒体技术相结合，实现资源的优化配置和综合利用以及网络信息的互动是开放教育的主要特点。以下是我对开放教育管理的一点认识。
一、建立信息平台，实现师生网络互动。1、选择信息交流载体建立网络信息平台是实现网络互动的基础，符合开放教育发展需要。
网站的选择很重要，必须选择性能稳定，功能强大的网站，由于许多同学存在网络知识的障碍，还必须满足页面简单、清晰，操作难度不大的特点。综合以上因素最终选择网易作为班级信息交流载体，建立02春金融开放专科及00秋金融开放专科学生校友录，完成师生信息平台的建设。
2、如何成为班级成员及遇到的一些问题申请网易通行证是成为班级成员的基础，在网易通行证的申请过程中，发现很多同学申请失败，主要原因除个人信息输入错误以外，最重要的原因还是输入过程缓慢，造成网络连接超时。申请成功后的问题主要是许多同学不能正确使用搜索引擎，无法找到哈尔滨广播电视大学页面。
由于网络知识的匮乏一部分学生对网易班级校友录的功能使用不当，不能进行正常的信息交流。3、网易班级校友录的主要功能发表留言是网易校友录的最重要最基本的功能，是实现师生互动的基础，学生和教师都可以通过留言黑板提出问题，交流问题，解决问题，实现教师与学生、学生与学生之间的信息互动。
加入校友录的同学都可以看到班级的所有信息，使学生对班级的日常情况有更为充分的了解。发群体信件功能更加大了信息的覆盖面，学生可以通过自己的E-mail看到班级的最新信息和管理动态。
4、班级校友录的目前情况截止8月28日班级成员已达到86人，学生利用网络平台交流信息的热情不断高涨，适应开放教育要求，实现网络管理的框架已显现。班级校友录的建立极大地改善了班级信息交流的环境，再一次体现开放教育的网络优势。
二、建立管理的数据库模式框架。 为实现班级的的管理的规范化、信息化、达到无纸化办公的目的，利用visual foxpro 软件建立了班级的数据库管理模式框架，虽然目前仍显粗糙，但确实为班级管理提供了极大的方便，既快捷又准确。
对学生的交费情况（包括学费、考务费及其他费用）、成绩管理、及个人信息（包括在籍情况、联系方式、备注信息）可以及时添加、删除、修改、查询、索引，极大的方便了班级的日常管理，对有问题的学生及时联系及时沟通，迈出了规范化管理班级的第一步，方便自己的同时也方便了学生，减少了日常工作中的疏漏，完善了管理班级的义务。三、多种媒体并用，充分体现开放教育特点。
为适应学生自主学习和个别化学习的需要，在积极开发计算机网络等新的教学媒体和丰富网络资源的同时，其他媒体的使用同样不能忽视必须努力提高音像教材的制作水平及多种媒体教材的一体化设计，开放视听阅览室、语音室、图书馆及网络实验室为学生创造使用多种媒体学习的条件，极大的丰富了学生的学习资源，使开放教育多种媒体并用的特点得到充分体现。四、建立网络问题答疑室，提高学生驾御网络的能力。
一段时间以来，咨询网络问题的学生很多，相当多的同学喜欢利用网络媒体获取和传递信息，但网络知识的匮乏，使一部分学生无法充分利用网络的学习环境，难以实现教学资源的共享和师生之间的信息交互，与开放教育自主学习、利用多种媒体的教学模式相脱节。为提高学生驾御网络的能力，充分利用网络资源，更好的发挥开放教育自身的优势，建议设立网络问题答疑室，集中解决学生提出的网络问题，不断适应开放教育的办学模式和管理体系。
五、积极实现学生学习的导师负责制。开放教育的导师制学习对很多学生来说可能是陌生的，但导师制的提出不是偶然的而是开放教育发展的必然结果，是由开放教育学生特点决定的。
不需要入学考试是开放教育区别传统封闭教育的一大特点，与此同时开放教育学生的基础较差，也成为不争的事实。一部分年龄较大的学生既渴望接受高等教育不断提高自己的知识水平，又难以摆脱基础较差，工作、家庭压力的束缚。
开放教育导师制的提出，解决了他们学习的障碍，遇到问题及时与导师沟通，开放教育导学特点显露无疑。六、实同专业选修课统一授课模式，体现学生自主学习的特点。
开放教育的自主选课形式，为学生自我规划、自主学习提供了方便。同专业选修课的统一授课模式，为一些成绩优异的学生提供学习环境的同时，也提供了提前选修课程的机会，教学形式得到进一步开放。
我相信开放教育教学模式的进一步开放，已为期不远。 七、形成性考核的多样化、网络化。
形成性考核的多样化、网络化是开放教育发展的必然趋势。逐步提高开放教育学生的动手能。
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