众文网1.一位初三毕业生的烦恼
刚经历过中考的压迫，我觉得这个暑假还是多休息休息为好。而且，这个暑假，我觉得你自己应该高兴地对待，毕竟这么一个难得的暑假，没有暑假作业的，应该多珍惜才是。
爸妈叫你学习，其实也是好心，想让你在高中的时候进步得更快。我觉得你也应该听听爸妈的话，这个暑假不能全部放松，每天也要适当学一点。
我刚刚上完高一，我可以告诉你一点经验。高中的课程量非常大，高中的课程，一定要注意预习和复习。老师上课速度都非常快，就比如说语文，老师绝不会在上课的时候还请班上同学一块把课文朗读一遍，而是直接讲解课文。如果不提前预习，那么上课就会非常吃力。为什么不趁着这个暑假的时候提前把高中的课程预习预习呢？反正一个人呆在家里也是闲着，还不如打发打发时间呢。
至于你和朋友的关系，我也有过类似的经历。我以前一个网友，也跟你一样，开始一直对我很好，可是后来却突然跟我翻脸（ 之后在我过生日那天还胆大妄为地对我大叫，还讲我没素质（ 就这样我还一忍再忍。后来到了暑假了我觉得没必要了。我觉得我自己在帮她寻找幸福，但是如果她只会拒绝别人，只会排斥别人，只会对别人充满仇恨的话，那她是永远不会拥有幸福的，我帮她找寻也没用。（ 所以我后来根本就不理她了，我觉得一切顺其自然最好，别人爱怎么样是别人的事情，我们毕竟是在为自己而生活，别人的事情根本就不需要干涉到我们的情绪。如果能干涉到我们的情绪的话，那这个朋友就更不应该交了，你说是不是呢？
上面几篇文章也希望你能看一看，看看别人都是怎么对我说的，希望对你有帮助。
2.初三作文关于烦恼的
成长路上烦恼多
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
3.初三的快乐与烦恼作文
快乐的烦恼
我学会骑自行车了
在生活的记忆长河中，我经历过许许多多的狂风暴雨。那狂风一吹，一片片枯燥的树叶被吹走了，而那些久经磨练的大石头却久久地落在我心灵中的深处。
快乐，烦恼。自相矛盾的两个词。在长久的人生道路中，你既要学会快乐，又能以乐观的心态面对烦恼，那你的生活会更加美好。相反，如果你只要快乐，那你的人生就会变得十分乏味、平淡。
每个人都有自己的烦恼。我就来说说自己的烦恼吧。自从我学习英语的那一霎那起，烦恼也就自然而然地来到我身边，天天HlloHllo地说，久而久之，我快要变成一个“假洋鬼子”了。更令人气愤的事，那让自己觉得开心，最幸福的双休日，被英语占领了。英语，搞得我是心烦意乱，头昏脑胀。整天叽里咕噜tachr、Appl地念，烦恼也就越来越多。“亮亮，来听英语！”这熟悉的声音又环绕在我耳。我真恨不得马上昏过去&hllip;&hllip;
其实，烦恼中的快乐也是有的。每当，英语考了第一名时，我心中是无比地自豪，我还要感谢烦恼呢；每当，做完一堆又一堆的作业，躺在柔软的床上，回忆起刚才写作业的那一刻，我不经微笑；每当，别人嘲笑我瘦是，我的心在伤心，但是再仔细一想，他也没有比我好到哪里去，胖得像头猪。
快乐的烦恼不仅仅发生在我身上，连毛泽东主席也尝试到了烦恼中的快乐。有一次，他刚刚开始学英语，一个又一个的奇怪的单词出现在他面前，他因不会读而非常烦恼。后来，他请教了许许多多懂英语的人，学会了英语之后，和各国领导用英语进行交流，此时的他感到非常地快乐，尝到了烦恼中的快乐。
经过比较，我深受启发，觉得人人都应该用美好的心态面对现实，拥有一个快乐的人生。
4.作文:<初三生活的烦恼>
网上寻了一篇供参考
人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？？？？
初三了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉——苦！只想说一句：“好想回到童年！”
初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”；初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”；初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别；初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗？我无言。
初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢！考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了；考试后，同胞们便怨声重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over！”“呜啦，神啊救我！”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此。
我不知道未来的道路究竟怎样？我更不知道现在生活的滋味又是怎样？苦吗？我无语。
每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“*”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。
打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？
心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。
当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！”
5.关于《中学生烦恼与困惑》的论文
有一位文科班男生说起过自己的感情经历。
他喜欢文学和写作，在文理科分班时毫不犹豫地选择了文科，由于他内向，加上文科班男生又少，所以也一直也没什么特别要好的朋友。后来在他乏味的学习生活中出现了一位异性，她是在班级调座位时坐到了他的前面，开始他们只是打打招呼，后来开始聊天，起初总是围绕学习，不知道什么原因逐渐地，他们说话很自由了，就无话不谈，也不存在什么交往沟通的障碍。
他会和她说和任何人都不会说的话，她也一样。他们在一起学习、聊天的时间很多，有人开始说他们是“早恋”，教师也开始对他们敲了警钟，可他们自己却不这样认为，他说他们就是朋友，是最好的朋友。
不过他也有些迷茫，因为在心理上他越来越依赖她，离不开她，愿意和她在一起。他说：“是不是在我的心里感情已经发生变化，超越同学和单纯朋友的感觉，在这种情况下，我应该怎么做呢？” 一位初中的小同学诉说了自己的疑惑，他的同桌是一位聪明好学，成绩和为人都不错的女孩子，在共同的学习中，他逐渐就对她产生了好感，一直把她当作最好的朋友。
他们俩在学习上互相帮助，经常交流。他擅长代数、几何，她擅长英语、语文，经过毫无保留的交流和帮助，一学期下来，他们的成绩都有了很大的提高，而且相互之间的好感不断加强。
他不知道在接下来的时间里如何处理两个人之间的感情，希望得到帮助。 上面两例都是反映中学生异性交往的问题。
异性交往是一个敏感话题，同时很多人（包括教师和家长）将异性交往与早恋等同，很多同学也不知道如何区分二者的界限，更不知道如何处理自己那种朦胧的情愫。实际上面两位同学所具有的心理是中学生心理发展历程中的一种最普遍的心理，只是有的人对异性的好感更强一些，有的人的好感淡一些而已，但是我们绝不能将异性交往与早恋等同。
那么中学生如何处理这种感情呢？ 由于中学生的心理、生理发育已经基本成熟，异性同学之间彼此渴望接近。并较注意自己和吸引异性。
男女生在一起学习、娱乐交往，给对方有一种愉悦的心理感受，这些应该说都是正常的、可以理解的。前面的两位同学都是处于敏感期，所以他们的心理和行为变化都是这个年龄阶段的正常心理变化。
而且正常的异性交往也有利于学生身心的发展和行为的约束。
6.《初三生活的烦恼》作文
今夜，我无眠。没有月亮，甚至连风都变得很奢侈了。天空飘着黑黑的云，像是快压下来一样。宿舍里，楼道里到处弥漫着逼人的暑气，鳖得人无法继续存活。夏夜，寂静。有不知名的虫子不知躲在何处不知疲倦地唱着它们的歌，于是整个夜有了一点生气，但歌声也因此更显得空洞，单调。
今夜，我无眠。我在灯熄之前躺在了床上，想以此慰劳我郁闷的心情。听完同学讲了他哥，又讲了大学，然后安逸地带着得意的微笑睡去后，我除了在床上从这边跑到另一边，或是从左边翻到右边外，我别无他法。起身坐在床上，看对面楼的灯，电视都还亮着，可等我爬下床走到阳台上时，发现不知什么时候，对面大楼已酣然入睡。刚刚亮着灯的房间，不着一丝痕迹，像一个作案手段高明的窃贼，在深夜闷不吭声的偷走了一丝希望。寂寞下手毫无分寸，不懂得轻重之分。
今夜，我无眠。独自倚在走廊尽头的阳台边，看下面深夜中的操场。树和房屋混成一片，分不出谁是谁的轮廓。挡住了那边的轰鸣和偶尔掠过的几缕光线。如果没有树，我能看到些什么。突然这样问自己。于是想起关于山的那边还是山的故事。也就突然没了兴趣。树和房那边是什么，是和黑夜一样令人恐惧的死寂，和寂寞一样令人窒息的空气。同一片苍穹下，被分隔开来的孤独相互引诱和炫耀罢了。你有轰鸣我还有虫唱哩！球场上茂盛的荒草此时只能分出像地球仪上大陆的轮廓线一样的大致位置，错落不均，真有点哪
7.写“初中的烦恼”的作文
1.咝”不知不觉打了个寒战。
我看了看窗外，已经是黑压压一片了，回过头看看钟。“哇”都12点多了。
我又瞧了瞧桌上厚厚的作业本，不惊的叹了口气。那时心里别提多矛盾了！一边是老师为我们好，一边是我们嫌作业多。
我们师生之间从此刻开始就产生了不愉快与不团结！ 深夜中能听见笔在书本上“吱吱”的书写声！看了看笔筒里那一只只用坏了的笔！在看看因写字而长出茧的右手！可成绩却不怎么样！心里有种很失落的感觉。我想过很多原因，也许是各人的缘故吧！小学的我一向成绩都不怎么差，进入初中就一直不理想（成绩）！ 小学的我很懒！每天都看这那令人发笑的动画片！可进入初中我每天做作业要好长时间。
连电视都被妈禁令了！也许是我还不习惯初中的学习生活吧！不过我相信我一定能习惯的。作业多真的能提高我们学习吗？真的能增加我们对题目的记忆吗？真的能使知识得到肯定吗？也许你认为不能也许他认为能！老师们的心意我们做学生的都知道。
都是为我们好！可是他们少想了一步。他们每一个人要我们做一题题目就是说我们要做6题以上的题目。
可他们每个人能让我们做一题就“罢休”吗？作业多并不是坏事，但能说肯定是好事吗？这一系列的问题也许都要让每位好意的老师想想？那时的他们肯定知道我们的难处！那时的我们也许成绩能比现在的我们好！但这只是也许~！ 学习是我们初中生的义务！也是我们做为青春期的一部分！所以我们要好好把握这段美好时光！ 成长的烦恼 踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。不知什么时候起曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。
然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼…… 随着时光的飞逝，在现今社会、学校、家长三位一体的教导下，在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要4个字———“出人头地”，所以便产生了一个浓郁的竞争氛围。
世界上虽然没有常胜的将军，但是回想起自己那一次次的“滑铁卢”，失落之情便会慢慢袭上心头，特别是进入高三，面对这百舸争流的高考，以分数定前程的现实，一次失落便会带来一次新的烦恼。 轻狂年少的我在多次选举失败后掩卷沉思，为什么一向被老师评价全面发展的优秀学生竟会一次次错过同学们信任的一票，在那一段难忘日子里烦恼是我唯一的朋友。
但是现实生活告诉了我，只要多一点谦逊，少一点自大，多一点爱心，朋友们温暖的手最终一定会向你伸来的，这一成长的烦恼却教会了我交往的艺术。 很多时候会觉得自己在生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟不能保留住一份童稚的空气，就连那时眼中咸咸的泪，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼，有人把这叫做成长中的历练。
不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动，以往的那种“一事能狂便少年”的豪气，已被尘封许久，纵然这使我们不再鲁莽，不再冲动，以一种淡漠冷静的目光看待事物，但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中，我们便多了一种气质、一种风度，这是成长的烦恼。
的确，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，但是我更喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大……” 我的成长 我们渐渐的长大，我们要面对越来越多的问题，有些问题我们能够想的更加清楚和透彻。我们在成长那是一个事实。
我们在成长，我在想如果让我选择我还会选择成长吗？我想我会的，也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙在鼓里的感觉我要将每件事都知道的透彻，也许这样不够现实，但是我还是这样坚持着。 成长总是和烦恼是如影随形的，因为你知道的更多就会想的越多顾及的越多，那烦恼就自然而然的多了起来，有件事我感到很奇怪，以前非常厌恶的事情现在竟然能够理解了，并且赞同他们这种行为，我不想对自己的行为做过多的猜测，初中生活中里接受的思想让我明白了一切。
以前认为有些行为是怪异的那是错误的， 成长让我面对越来越多的困惑。我认为对的有可能是错的，这让我在做决定的时候难免要犹豫不决，这也是让我痛苦的地方，知道的越多就发现自己越无知！ 有时会萌生一种消极的情绪人生在世到底为了什么，到头来还不是一死结果又能怎么样，也许有很多的人有这种想法，我以前却没有这样想过，难道这也是成长带来的，我沉思…… 成长可能就是一种使人们懂事的药物，也是他使我们改变了自我。
成长让我变的乐观，让我们有所追求，我会想到未来我会死，但是我可以让我的有生之年更精彩！我曾看到过这样的一篇报道，现在有一种很流行的Hip-Hop风，不少的年轻人都在奏折这样的路线，而且他们自称会将这种精神一直走到七八十岁！ 成长让我明白我再也不是一个人，而是一家人的寄托，我明白了这是我脱不开的责任。我喜欢这种有牵挂的感觉，同样的，也是一种依赖！ 成长让我明白你要走的路是。
8.初三的烦恼
我现在大一，初三的时候也遇到过跟你一样的问题，为此我也曾看过心理医生。其实，归根结底，是因为你面临着中考的压力，压力太大。你总想好好努力，担心自己努力不够，但又因为这种担心不能真正静下心来，总在反思责备自己，从而使自己更加担心，让后更不能静心。自己陷入了这样的一个怪圈，恶性循环。这里要想解决问题，就必须跳出这个怪圈，打破这个恶性循环。
这里送你一句话“顺其自然，为所当为。”
不要管自己怎么想，想什么，去做你应该做的就好。（要细致讲的话涉及到“本我”与“自我”等等森田疗法的内容，就不细致说了）即使自己静不下心来，即使内心迷茫，也去努力的学习，尽自己最大的努力，但一定要尽最大努力啊，绝对不要放弃，这是你唯一能做的。不要管自己是怎么想的，在想什么。不要去想自己静不下心来，自己的学习是不是没有效率，没有效果。即使想，也不要去管他，不要做思想斗争，不要跟自己过不去，依然努力的去学习就好。即使一开始效率不高，一开始效果不好，也不要因此放弃努力。慢慢地你就会把注意力从做思想斗争转移回学习上来，你的效率就会提高，学习效果也会变好。这就是思想上顺其自然，行动上为所当为。
举个例子，你现在的思想就像一个皮球，你越是努力控制它，打压它，它反弹的就越高。因此顺其自然，不要管他，他慢慢自己就会平静。然而这段时间，我们不能等着，去干自己该干的事就好，不去关心受不受影响就好，不关心是不可能的，尽量不去关心就好，这是我们应该做的，也是我们能做的。
还有就是不要去追求完美，做到自己最大的努力就行了，这样你的压力会小一点，心情会好一点，学习效率也会更高。
这些就是当年一位有名的心理医生心理医生给我讲的，当然也结合上了一点我自己的体会。（话说你的情况和我当年真像啊，难道是中学生的普遍心理问题）
最有祝你学业进步，考入自己理想的学校，加油！！！
9.初三学生的烦恼
要学会克服自己的惰性。..要集中精神
学会练字。。然后多看看像诗集之类的
学会合理安排自己的时间
如果是女生，我建议多去看一些诗集，如泰戈尔的《飞鸟集》，海子的诗集，并且针对自己的喜好，找一些名家的书籍，可以是小说、传记、散文。。.例如：《七夜雪》《最美的散文》《麦田里的守望者》总的来说就是多看书。喜欢音乐的女生，也可以多去听听轻音乐或者旋律优美的歌。例如：那年夏天 绿袖子之类的
如果是男生，我建议多去品茶，茶道带有的是修身养性的一种艺术。还可以练习写书法或画国画，尽力让自己的心平静下来。
而且在平时的饮食中多注意吃些清淡的食物，这样有助于是心情平静
还要记得多想想自己拥有的，毕竟心躁是对已有事物的不满足造成的
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