众文网1.教育毕业论文 充沛应用游戏,营建良好的课堂气氛
充沛应用游戏，营建良好的课堂气氛
兴味是先生学习的最好教师，假如教师一味地在讲台上讲授知识，而让先生只是坐着听课的话，有的同窗很容易就走神了，基本听不出来。假如俺们抓住他们的生动好动特点。以游戏和小组讨论两种办法动手，进步他们学习的动力，激起激烈的学习愿望，从而积极自动的学习知识。如在教学“5的乘法口诀”时，可以让先生找一找生活中的数字5，用这些5的物体编成儿歌；1只手有5个手指，2只手有10个手指，3只手有15个手指……然后小组协作把这些儿歌改成乘法口诀，先生在整个学习进程中兴味低落，学习效果十分好。教员应该给先生提供各种条件，在班级上组织灵敏多样，富无情趣的课外活动，如扮演体育竞赛等活动，把数字使用到实践生活中去，还可以在活动中培育先生的个人观念、责任感和业务感，培育先生遵纪违法的盲目性与自制力，这样有利于让先生盲目恪守学校的制度，经过理论，先生从中懂得了凡事要多动脑筋、找诀窍，领会手和脑同用的好处，先生有了显示本人才气的时机，参与认识日益浓郁。
四、辅佐教学，贴近先生实践生活
在平常的教学活动中，俺们发现先生在处理书面成绩时比拟流利，但在处理生活中的一些实践成绩时，就一筹莫展了。这究竟是什么缘由呢？其实只需俺们深化考虑就会发现形成这种景象的次要责任者是俺们教员，是俺们教员在教学的时分过火地把知识“地道”化，而疏忽了知识与生活的关系。数学来源于生活，又运用于生活，脱离了生活的学习，将变成无源之水、无本之木。将生活中的一些实践成绩经过多媒体辅佐教学展示在先生面前，可以极大地惹起先生讨论知识的兴味。例如在教学《相遇成绩》时，某位教员设计了这样一个课件。①小张和小李同时从甲乙两地相向而行，未相遇。②小张和小李同时从甲乙两地相向而行，相遇。③小张和小李同时从甲乙两地相向而行，擦肩而过。④小张和小李同时从甲乙两地相向而行，小张先行一段路程后，小李才动身，又经过一段日子两人相遇。论文网，⑤小张和小李同时从甲乙两地向相反的方向行进。⑥小张和小李同时从同一地点向相反的方向行进。在教学中，经过多媒体课件，应用动画，在课堂上只用了短短的几分钟日子，就将理想生活中能碰到相遇成绩的详细状况展示在先生面前，使先生了解并掌握了“同时”、“两地”、“相向”、“相遇”等数学概念。
总之，教员要擅长从先生实践需求思索，小学数学教学有很多种教法，关键是要依据先生的年龄特点和看法规律，仔细研讨，仔细总结，积极探究，要因材施教，因班因先生而异，找到最合适本人先生的教法，小学数学教学一定要围绕培育先生的综合素质、自主功能力和发明功能力，突出小先生的特点，既要激起起先生对数学课的浓重兴味，又要迷信正确地教授给先生以知识和才能，要留意寓教于乐，真正把小学数学教好，真正发扬好小学数学教学的重要作用。
2.游戏与人生800字论文
生命是场游戏，游戏就该讲究规则。
乱规者理应逐出游戏。 --题记 植物生长，应是先种于土壤后发芽成长，成长需添加营养，提供环境，方可长成。
这是自然规律，亦为游戏规则。有一老儿逆其道而行，不给予营养，至心于上拔，违犯规则，终尝恶果，使其苗皆死，乃"拔苗助长，适得其反"也。
太阳的光芒总有乌云遮挡，美丽的花儿总会被暴雨摧残，究起原由，乃相生相克，此亦为规则，光芒若没有乌云遮挡，还不热煞了大地。花儿若没有暴雨摧残，怎能教人记住她的美丽。
人的出生也是一种规则，只是随着年龄的增长，所承受的规则亦会成正比上升。当会说话了，要讲究语言规则，不能再指着爸爸喊"妈妈"；当会走路了，要遵守交通规则，过马路不能再四处乱窜；当会认字了，就要去学校，认识更多的字；当小学念完了，要升到中学，中学读完了，再往上升，这是不变的规则。
有些人却打着规则的旗号到处散播自己的思想，往往会激发许多所谓"不守规则"的人，他们不愿用别人的思想而禁锢自己的思想，于是就有了"打破陈规"。这些人的游戏总是玩的比别人好。
有个故事是这样说的：一头小母猪生活在一个猪圈里，却总是向往外面的世界，可谓“人在曹营心在汉”，其它小猪劝她不要胡思乱想，凡是按规矩而行，既为猪，诸行当以猪而为之，可她不听。
一天，她实在忍不住了，大声嚷嚷道：“我要出去，”没有任何回应，她不甘心，趴下来开始想办法。当喂猪的人来了，把食物倒入了槽内，同伴们都挤了上去，留给她的只是几个肥油油的屁股，她没上前去争，只是望着他们，若有所思。
第二天，猪圈里少了一头猪。原来那围困自己半辈子的栅栏竟是个虚掩的门。
小母猪终于来到自己向往已久的世界了，同伴们却依然如此，但只听后面传来了--"卖猪肉罗"。 生命是场游戏，游戏就该有规则。
乱规者理应被逐出游戏，但要看清是一个什么样的规则。
3.就学生玩游戏写一篇100——200的论文
这几天，我们班很多人“发明”出了许多新的游戏，导致班上纪律非常不好。
班主任汪老师知道后，用了大半节课的时间来整顿纪律。女生喜欢玩贴画，被人举报后，不但将所有的贴画没收了，而且还挨个被老师叫去批评了一通，并把家长叫来，一一管教。
事情过后，汪老师再三强调，从此以后，只要谁玩游戏，以此为例。请大家看见以后，马上举报。
这条命令发出的第二天，我在教室里坐着，看见门口胡启文正在玩游戏，我一想起老师昨天处罚玩游同学戏铁面无私的样子，还有些害怕，可是，见到外面聚集在一起玩的人越来越多，“诱惑”马上占据了“恐惧”的心情，走了出去与他们一起玩起了游戏。我越玩越兴奋，老师的告诫早已被抛到了九霄云外。
刚刚一上课，吴昊跑来对我说：“完了完了，胡森已经把我们玩游戏的事情告诉了老师了！” 我听了心中有些发毛，但表面上还是无所谓的样子。 过了一会，胡森急冲冲地跑回来，拉起吴昊和徐虎，大声对我们说：“汪老师要你们马上去她办公室！” 我听了，有些慌，虽然料到这事迟早会发生，但是没有料到来得这么快。
我狠狠一咬牙，硬着头皮走向了老师的办公室。 一到办公室，汪老师开门见山地说：“玩游戏了吧？” 我们点了点头。
汪老师又问：“哪该怎么办呢？” 我们一听，一个个地低着头，不知所措。 过了不久，只听有人用蚊子一样细的声音说：“下次再也不玩了。”
汪老师问：“什么？” 蚊子细的声音说：“再也不玩了。” 汪老师听清楚了一点，说：“再也不玩了，可以呀，那你们准备玩到什么时候呢？” 听到了这个问题，我们一个个地把头低得更低了。
过了许久，刘喜威用细得像蚊子嗡嗡一样的声音说：“再也不玩了。” 汪老师说：“唉！我是说你们玩到什么时候！” 我们埋着头想了许久，刘嘉威大着胆子说：“这节课我们玩够了。”
汪老师说：“好，好！你要玩一节课，来，陪我一节课。”说罢，指着我、胡启文、王虎、吴昊说：“你们四个去门口那里站着，好好反思一下！” 我们四个拖着沓拉地脚步，走出办公室，在门口站着。
一出办公室大门，四个人好像脱胎换骨一样，站大墙角，你一言，我一语，嘻嘻哈哈地说话了。 刚刚说了几句话，汪老师闻声出来，说：“你们不给我流眼泪，谁都别想走！”我听了，心里害怕极了。
汪老师说完，便转身走进了办公室。胡启文靠着墙，望着天花板沉思了好一会，说：“我有两个方法可以让人流泪。”
大家把目光一齐投向了胡启文。 胡启文故意卖了卖关子，说：“有一种痛苦的方法，还有一种不痛苦的方法。”
我毫不犹豫地说：“痛苦的！” 胡启文说：“好，这是你说的。”说罢，把食指伸向喉咙里，使人有一点作呕，不一会眼泪就在眼眶里打转。
我们按照他的方法，果然，眼泪都有了，可没一个人敢进汪老师的办公室里去，仍然在外面继续站着。站着的时间长了，大家都觉得没意思。
这时吴昊做了一个怪相，让我们忍俊不禁，笑出了泪来。 真巧，就在这时汪老师走出来，指着我们说：“你们还笑啊！那好，每个人写一篇四页纸的检讨。”
我们四个人一怔，想赖着不走，可是汪老师屈指一数，道：“一、二、三！”我们只好回到了教室里去写检讨。 通过这件事，我知道了在期末学习冲剌阶段玩游戏造成的恶果： 一是，玩游戏会使我们过余地兴奋，分散了精力，影响了学习； 二是，玩游戏会形成疯疯打打，造成同学之间的矛盾，甚至还会出事故，伤害同学； 三是，玩游戏虽然是在课余时间进行的，我们没能很好地休息，会影响下一节课的学习。
所以，我保证在期末学习冲剌阶段再也不玩游戏了，抓紧时间学习，迎接期末考试。（ 这些年，随着生活水平的提高，电脑已与人们的生活密不可分。
青少年对玩电脑也表现出前所未有的浓厚兴趣，那么“网吧”也就应运而生。1998年，网吧开始在我国的一些文化品位比较浓厚的大城市出现，然后又向小城市蔓延，2002年网吧就普及到了乡镇。
目前那些遍布城乡角落的网吧，象一个个美丽的陷阱，使许多学生丢魂失魄、丧失意志，严重影响了学习。一到寒暑假，学生们更是肆无忌惮，不少学生通宵达旦地玩电游、上网。
青少年为什么会如此迷恋网吧呢？ 因为：网络具有虚拟性、间接性、隐蔽性、平等性、自由性。这种特点使得中学生可以在网上宣泄自己内心真实的快乐、烦恼孤独、痛苦。
还可以根据自己的喜好扮演一个满意的角色，真实生活中的缺憾可以通过上网制造的虚拟来弥补。而在网吧中可以无所顾忌，可以随心所欲，种种阳光下不能实现的欲望都可以在这里达到。
正因为网络的许多特点切合青少年的心理需要，所以青少年对到网吧上网乐此不疲，甚至如痴如狂。 那么，青少年沉迷网吧有什么危害呢？通过思想政治课的学习，我认识到有如下危害： 1.摧残身体：2001年5月中旬，浏阳一名12岁小学生在网吧泡3天3夜，饿了喝口水，困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏，当家人找到他时，身体已极度虚脱，几近死亡。
由于网迷对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的巅疯地步。由于玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗。
4.求一篇3000+论文：游戏对古典文化的传播,以三国杀为例子来说明,
作为东方文化中的一个超级原型，三国文化正不断被网络游戏借用和改写。
目前，市面上以三国文化为题材的网络游戏已多达八、九种。这些网络游戏在借用三国题材的同时，往往对三国文化进行了大幅度的改写。
三国文化为什么会成为一个被网络游戏反复借用的题材？既然借用，为何又要进行大幅度改写？这种改写到底是如何进行的？又将对游戏者产生什么影响？这是本文特别关注并试图解答的问题。一、三国文化：一个被网络游戏反复借用的题材对三国文化这一概念，目前国内主要有三种看法：第一种是“历史学的‘三国文化’观（或曰狭义的‘三国文化’观），认为‘三国文化’ 就是历史上的三国时期的精神文化”；第二种是“历史文化学的‘三国文化’观（或曰扩展义的‘三国文化’观），认为‘三国文化’就是历史上的三国时期的物质文明与精神文明的总和，包括政治、军事、经济、文化等领域”；第三种是“大文化的‘三国文化’观（或曰广义的‘三国文化’观），就是我在本文开头提到的，认为‘三国文化’并不仅仅指、并不等同于‘三国时期的文化’，而是指以三国时期的历史文化为源，以三国故事的传播演变为流，以《三国演义》及其诸多衍生现象为重要内容的综合性文化”1。
本文的三国文化选取第三种观点。对于当今的普通大众而言，三国的观念往往并不来自于历史，而是来自于文化，来自于《三国演义》这部古典小说，以及根据小说衍生而来的戏曲、连环画，尤其是电视连续剧《三国演义》在中央电视台的播放，更以电视影像这种大众传播方式，以前所未有的视觉冲击力，使《三国演义》在大众的心目中生动形象起来。
这些形形色色的文本和传播方式，传达了关于三国文化的各色人物、各种权谋、典故、传奇和战争，以及忠、义、勇的观念、正统观念和大道循环的观念，而这一切则是围绕着权谋来纵横交错。对于当代社会来说，诸如忠、义、勇的观念、正统观念和大道循环的观念都可能被逐渐淡化，依然具有生命力的则是其中的权谋文化。
正是在这个意义上，《三国演义》常常被当作一部权谋之书来解读，特别是商业和管理领域对它的广泛借鉴，更证明了这一点。近来《水煮三国》1的颇为畅销，便是一个明证。
在网络游戏创作中，三国文化是一个被反复借用的题材。目前，市面上以三国文化为题材或由头的网络游戏主要有《三国策Online》、《铁血三国志》、《吞食天地Online》、《非常三国》、《网络三国》、《三国世纪》、《三国演义Online》等几种。
从类型来看，这些网络游戏大多都是策略或角色扮演游戏。归根到底，都可以看作一种角色扮演，只不过策略和战争比重有所不同而已。
如此众多的网络游戏纷纷借用三国题材，有其深刻的背景原因。三国文化不仅在中国文化中，而且在东方文化中都具有特别的意义。
特别是《三国演义》中宣扬的忠、义、勇观念、大道循环和正统观念，在中国传统文化中都具有比较重要的位置。而其中的权谋文化，则几乎是中国文化的一条主线。
从某种意义上说，一步中国史就是一部权谋斗争史。不仅如此，由于文化的渊源，三国文化在日本、韩国等东方国家也有较大的影响。
而文化的认同与否是网络游戏能否被游戏者认同的一个重要因素。由此不难解释为什么上述三国题材的网络游戏都是由中国、韩国、日本而不是欧美国家开发和运行的。
三国这一段风云际会、明争暗斗的历史，本身就有很强的戏剧性和观赏性。由此衍生而来的种种民间故事、小说、戏曲、电视剧更增强了它的戏剧性和观赏性，扩大了它的传播范围，从而使它拥有广泛的受众基础。
这使得游戏者在接触三国题材的网络游戏之初，就对其有了较充分的前理解，能够实现对游戏的“先行具有”、“先行见到”和“先行掌握”2。这种深厚的前理解和广泛的受众基础，使三国题材的网络游戏能够比较容易地被中国、韩国、日本等东方国家的游戏者理解和接受。
网络游戏与单机版游戏有重大的不同，其中之一就是网络游戏必须为众多游戏者提供长期共生和对抗的赛伯空间（Cyberspace）。作为一个内容庞杂、意义丰富的体系，三国文化的开放性和衍生性较强，这为网络游戏的不断开发和创作提供了可能。
不仅如此，魏、蜀、吴三国之间的明争暗斗、征战杀伐持续时间长，充满对抗性和传奇性，这高度地契合了网络游戏的需要。换个角度来看，魏、蜀、吴三国的政治斗争又何尝不是一场超级游戏？但是，网络游戏对三国文化的利用仅仅是手段而不是目的，是借用而不是照搬，是改写而不是再现。
毕竟，隔着近两千年的时差，三国文化中的许多传统观念在今天已显得陈旧，与当今受众有隔阂。同时，无论是口语传媒、印刷传媒还是电视传媒中的三国文化，都不能适应网络游戏这一超文本和网络传媒这一多媒体的需要。
因此，改写必将是空前的。二、网络游戏对三国文化的改写网络游戏对三国文化的改写是多方面的。
首先，是游戏历史与消费历史。在网络游戏里，历史不再是考证、还原的对象，而是游戏的对象；文化不再是膜拜和鉴赏的对象，而是消费的对象。
在这里，历史与文化被随意改写，真正成了“任人打扮的小姑娘”。这种。
5.怎么写游戏设计类的毕业设计啊
扫雷游戏的设计与开发
摘要
本论文研究的是以Visual Basic 6.0为开发环境，设计并开发一款扫雷游戏，其功能类似于Windows操作系统自带的扫雷游戏。论文首先介绍了制作游戏的整体思路及整个游戏设计的流程规划，然后介绍了雷区的布置及地雷随机产生的实现方法；重点介绍了在游戏过程中各事件的处理，其中又以鼠标事件和清除未靠近地雷区方块这两方面最为最要，鼠标事件是利用鼠标所发出的信息了解使用者的意图，进而做出相对应的动作，而清除未靠近地雷区方块由于引进了“递归”这个概念而使其简单化。
本次设计只是完成了扫雷游戏的基本功能，在细节方面仍有待以后完善。
关键词：扫雷；Visual Basic 6.0；事件；递归
1 引言. 1
1.1课题背景及意义. 1
1.2开发工具的选用及介绍. 1
2 游戏的总体分析与设计. 3
2.1设计构想. 3
2.2流程规划. 4
2.3画面规划. 5
3 游戏的详细设计. 6
3.1游戏初始化. 6
3.2雷区的布置. 9
3.3游戏中主要模块的介绍与使用. 10
3.3.1鼠标事件. 10
3.3.2地雷及雷区表面探测情况. 12
3.3.3清除未靠近地雷的方块. 12
3.3.4游戏难度的选择. 14
3.4游戏的判断. 14
3.4.1游戏成功完成. 14
3.4.2游戏失败. 14
4 游戏测试结果. 15
结 论. 15
参考文献. 16
致 谢. 17
声 明. 18
6.求写动画和游戏方面的毕业论文怎么写
可以着手动画和游戏中的一个问题（如原画，模型，材质贴图，动作，渲染，灯光，后期等等），选择一个进行讨论，从发展历史到技术要求，到行业要求等等进行介绍。
网上找些资料，再从书中抄一些。毕业论文有严格的格式要求，老师应该会把格式给你们看的吧。
按照格式要求来做，难度应该不大！以上的是毕业论文，但一般都要求做毕业设计，如果是毕业设计你就要认真的做出一个东西来，把你选择讨论的那个问题要突出来，比如你选择模型，就要把模型做到最好，材质，灯光适当弄一下。本人不善言表，不知道你明白我的意思不，希望可以帮助到你！加油！相信自己。
7.求写动画和游戏方面的毕业论文怎么写
网络游戏开发 RPG游戏的动画设计与实现摘 要 目前，电脑游戏热潮席卷全球，游戏软件的开发和维护正在成长为一个新兴的产业。
RPG游戏（角色扮演类游戏）无疑是目前市场上最受欢迎的游戏类型之一，本课题就是为适应当前电脑游戏的发展而提出的。论文首先对RPG游戏进行概述，简单介绍了RPG游戏的发展现状和前景。
然后对游戏常用的WIN32编程技术：Windows消息机制、图形设备接口、定时器进行介绍。然后介绍了整个RPG游戏的制作流程，包括游戏策划、游戏与玩家的互动及具体的2D动画设计。
在游戏策划方面，通过游戏主题的确立、风格、剧本设计三个方面对其进行阐述。在游戏与玩家互动方面，主要介绍剧情的表现和环境界面两方面内容。
2D动画设计是论文的重点，所以在2D的算法和动画制作技巧方面介绍的非常详尽。最后通过一个具体的RPG游戏系统的设计与实现来对本课题的关键技术进行阐述，通过实验表明上述动画设计技术在RPG游戏中有较好的效果。
关键词： RPG游戏，游戏策划，2D动画设计，定时器 ABSTRACT At present, the upsurge of the computer games have sweep across the world. Development and maintenance of the computer games' software have growing as a new emerging industry. The RPG game (role acting class game) is the most popular one in the present market of computer game. The topic of this thesis was proposed to fit the request of current computer games' development This thesis first summarized the outline of the RPG game, introduce the current situation and prospect of RPG game's development. Then discussed the common used WIN32 programming technology: The Windows message mechanism, the graphics device interface and the timer.Then, introduced the technological process of the RPG game which contains the game plan, connection of the game and player and 2D animation design. The game plan includes the establishment of the subject, style and drama of game. Then, the expression of drama and environment were introduced in the section of connection of the games and players. 2D animation design is the focus of this thesis, so the introduction of the algorithm of 2D and the technique of animation design is detailed and complete. Finally, expound the most important technique of this thesis through a concrete RPG game system design, through the experiment indicated above animation design technology has a better effect in the RPG game.Keywords: RPG game, game plan, 2D animation design,Timer 目 录 第1章 RPG游戏概述 11.1 RPG游戏简介 11.2 RPG游戏发展现状 11.3 RPG游戏发展前景 21.4 后续章节介绍 2 第2章 游戏编程技术介绍 32.1 系统开发工具介绍 32.1.1 Visual C++设计游戏的优势 32.1.2 Microsoft.NET概述 42.1.3 Visual C++.NET 42.2 WIN32编程技术介绍 52.2.1 Windows消息机制 52.2.2 图形设备接口 52.2.3 定时器 52.2.4 回调函数 62.3 总结 6 第3章 RPG游戏设计技术 73.1 游戏策划 73.1.1 游戏主题的确立 73.1.2 游戏风格 73.1.3 剧本设计 73.2 游戏与玩家的互动 83.2.1 游戏剧情的表现 83.2.2 游戏的环境界面 93.3 动画设计技术 103.3.1 2D基本算法 103.3.2 动画的制作 203.4 总结 26 第4章 《SCR》游戏系统的设计与实现 274.1 系统概述 274.1.1 故事梗概 274.1.2 游戏美工 274.1.3 系统行为 304.2 系统分析与设计 314.2.1 系统功能模块 314.2.2 游戏界面设计 314.3 游戏动画的实现 334.3.1 游戏初始化 334.3.2 人物移动、对话和打斗的实现 354.3.3 游戏退出设置 404.3.4 进度存取 414.4 总结 44 结束语 45 参考文献 46 致 谢 47。
8.求一篇《我心中的手机游戏专业》论文参考2000字
这个和作文差不多。
抄点资料，然后谈感受什么的，反正写他前景好，百度随便找了抄 手机游戏行业是目前比较受关注的一项产业，也是游戏开发的一个重要分支。本专业课程深入分析了手机游戏开发的基本知识，j2me开发平台，并通过大量实例实践了手机游戏项目开发的全过程。
j2me主要介绍了MIDP1。0和MIDP2。
0，其中包括MIDP应用程序模型介绍，MIDP用户界面类库，MIDP高层用户界面，游戏动画实现，双缓存技术，碰撞检测，人工智能，MIDP数据存储等。培养具有手游设计与开发能力，能从事手机游戏开发岗位工作，具有手游设计、手游开发等技能的应用型人才。
二. 就业岗位 手机游戏开发工程师 J2ME是Java 2 MicroEdition的缩写，是Sun公司为了把Java 应用于移动通信设备、嵌入式设备或消费性电器而推出的一项技术，是致力于消费产品和嵌入式设备的最佳解决方案。 相对其他智能客户端平台而言，J2ME有一个独特的优点：它是专为手机设计的。
J2ME应用可运行在不同投资商的不同设备上。这在高度竞争性的手机设备行业中是特别重要的。
现在所有主要的智能手机制造商都支持J2ME平台。 岗位职责： 手机游戏的程序开发 任职要求： 1。
精通java、J2ME，熟悉java多线程、socket通信编程，熟悉各种开发平台（Nokia、Mot、UniJAVA）。 2。
有较强逻辑分析、解决问题能力、英文文档阅读能力。 三. 开设课程 游戏专业概论：本课程是游戏专业学生必修的理论基础课。
所谓概论，其中所要阐述的，自非一枝一蔓的细节，而是提纲挈领，对一些属于大层面上的问题提出看法和心得。本课程通过对游戏基本概念、理论，游戏行业及游戏制作流程、开发方法的系统介绍，讨论一些横贯整个游戏设计开发领域的重复出现的模式和问题，并对这些模式和问题，提出一些思想方法方面的领会和思考，全面讲述游戏开发行业的知识，帮助学员了解游戏开发，在游戏团队找到自己的定位。
游戏架构设计与策划基础：本课程是游戏专业学生必修的实践基础课，通过讲解游戏的架构组成，以当前游戏公司实际游戏策划设计方案为教学实例，介绍高级游戏的策划设计的理论。系统全面地介绍了游戏策划的内涵精要、并把重点放在提高学员各种游戏的设计能力上。
同时通过对游戏开发中的预视化技术，关卡技术，游戏分类，各种视觉效果，音效、脚本事件以及游戏测试等的介绍，同时结合详细阐述当前最流行的多人在线游戏和手机/无线设备游戏等类型游戏设计中需要考虑的问题，本课程蕴含了作者丰富的实际游戏策划经验和教材编写经验；例题、习题丰富；结构新颖、紧凑；讲解通俗、易懂。 使学员更快、更准确进入游戏设计之门。
3D游戏美术设计基础：本课程是游戏专业学生必修的实践基础课，以游戏美工设计要求为根据，介绍在游戏中的美术设计方法。课程中系统全面地介绍了游戏美工的各项技术内涵精要、重点培养学员的基础游戏美术理论和实际应用操作能力上。
本课程力图使学员掌握游戏开发公司美工必须掌握的各项技术以及所必备的素质，以大量的实际操作锻炼学员，并指导其完成成熟的作品。主要内容包括游戏美工制作概论、伪3D游戏场景制作、3D游戏场景制作基础技能、3D游戏场景制作基础技能、游戏角色设定、3D游戏角色制作基础、游戏角色贴图纹理制作、骨骼动画与Skin蒙皮、CG 动画制作基础理论等。
游戏MOD：本课程是一门综合性的实践课程。MOD是MODIFICATION（修改）的英文缩写，专指使用现有游戏厂商或第三方提供的游戏编辑器，构思和设计新的游戏关卡或任务的技术。
本书主要讲述MOD的基本概念，通过和具体游戏的结合以实例的形式向大家展示使用MOD技术的具体方法和游戏关卡的设计过程。 通过学习游戏MOD技术，引领初学者进入游戏开发的殿堂，修改现有游戏，实现游戏DIY。
游戏运营管理：本课程是游戏专业学生必修的理论基础课，本课程以网络游戏的一般运营管理模式为主要内容，介绍现代大型网络游戏运营管理的宝贵经验。本课程讲解了基本市场运营理论，详细阐述当前游戏市场的总体形势，运用科学方法对游戏市场做出评估，因而能够全面的涵盖网络游戏运营的各项注意事项。
本课程将使学员了解游戏市场运作的诀窍，掌握游戏运营管理，熟悉国际国内知名游戏公司成功运营模式，从而成为合格的游戏运营管理人员。 J2me 手机游戏开发：本课程为手机游戏开发专业JAVA方向的初级课程。
主要介绍MIDP1。0和MIDP2。
0， 其中包括MIDP应用程序模型介绍，MIDP用户界面类库，MIDP高层用户界面，游戏动化实现，双缓存技术，碰撞检测，人工智能，MIDP数据存储。 游戏排行榜的实现。
完整游戏范例。 J2me手机游戏开发实战： 本课程是在J2ME移动游戏开发基础上，使用多个完整案例的方式来介绍开发角色扮演类，益智类，射击等不同类型游戏的相关技术。
另外包括代码的优化，游戏的移植等。本课程集合了游戏业界资深程序员丰富的游戏专业技术积累，直接培养学员掌握当前在游戏公司中求职的基本要求，帮助学员贴近游戏开发人才需求，顺利进入游戏行业。
游戏专业英语：本课程。
9.未来游戏 的发展 800字论文.
任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。
技巧—：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。
技巧二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。
技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。
技巧四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指软文撰稿者在进行选则和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切记全而不专，大而空洞。[3]
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