众文网1.毕业设计任务书怎么写
北京邮电大学网络教育学院毕业设计任务书
姓名 学号 专业 职称 所属教学总站/学习中心
通信
地址 邮 政
编 码
E-mail地址 电话 申请 是□
学位 否□ 远程 □
函授 □
设计（或论文）题目
选题背景（目前从事何工作，毕业设计选题与所学专业及从事工作有何关系）
指导教师、指导教师组
组长及成员姓名 职 称 工作单位及所从事专业 联系方式
设计内容（要求详细到节，有学生独立完成的内容）：
[注意：选题要结合学生实际工作。要求写明本设计所涉及的分析方法或技术手段（如定性、定量分析的方法）；要求有学生独立的见解，设计内容要详细写明具体步骤]。
2.毕业设计任务书 怎么写
毕业论文（设计）任务书
一、论文题目：
浅析海尔的全球化品牌战略
二、主要任务与目标：
毕业论文是高等教育教学的实践教学环节，培养学生自学能力、综合应用能力的最重要的环节，是学生从理论学习到实际应用的转型环节。本毕业论文的指导思想是：在指导教师的督促和安排下，培养学生独立思考分析解决问题的能力、提高学生的专业综合素质，以便毕业后能尽快投入到实际工作中去。通过撰写毕业论文应当实现如下目标：
1.学会根据选题收集所需资料，对所选资料进行全面分析、取舍，做到有的放矢；
2.使学生掌握实际调查研究所得资料的处理方法，提高学生理论联系实际的综合能力；
3.在写作实践中，培养学生独立思考能力和学术创新能力，对新问题的发现分析和解决的判断能力，养成独立思考，自主学习的良好学习习惯；
4.使学生掌握论文撰写的基本方法，培养良好的学术道德。
三.主要内容与基本要求：
1.海尔一个新的战略发展方向“全球化品牌战略”
2.海尔战略给中国企业的新课题；
3.按计划进度要求完成论文；
4.论文字数不少于6000字。
四.计划进度：
1.2008年12月01日—2007年12月13日 确定题目，并根据题目收集资料；
2.2007年12月14日—2008年01月15日 根据论文任务书撰写提纲，完成初稿；
3.2008年01月16日—2008年03月01日 与指导老师进行论文全方位沟通，修改，定稿；
4.2008年03月02日—2008年03月12日 收交定稿论文；
5.2007年03月14日—2008年03月24日 根据论文准备答辩。
五.主要参考文献：
1.《供应链管理》（美）威斯纳等著 朱梓齐译 机械工业出版社 2006
2.《企业物流》 崔介何 中国物资出版社 2001
3.《物流信息系统》 蔡淑琴 中国物资出版社 2002
4.《物流运输与配送管理》 杜文 机械工业出版社 2006
5.《第三方物流》 杜文，任民 机械工业出版社 2006
6.《第三方物流企业经营与管理》 霍红 中国物资出版社 2003
7.《运输管理学》 刘小卉 复旦大学出版社 2005
8.《第三方物流的现状及发展趋势》裴宇航 2002
9.《第三方物流企业营销》 魏农建 化学出版社 2003
10.《物流管理基础》 翁心刚 中国物资出版社 2002
11.《现代物流成本管理》 王自勤 电子工业出版社 2002
12.《供应链管理》 王耀球 施先亮 机械工业出版社 2005
13.《物流信息管理》 林自葵 清华大学出版社 2006
学生 指导老师 系主任
3.任务书怎么写
**大学毕业设计（论文）任务书
学院 专业 班 学生 学号
一、毕业设计（论文）题目
二、毕业设计（论文）工作规定进行日期：年 月 日起至 年 月 日止
三、毕业设计（论文）进行地点：
四、任务书的内容：
（Ⅰ）任务背景和意义
（Ⅱ）内容与要求
（Ⅲ）进度安排
第4周：查阅与题目有关的资料，完成开题报告。
第5~11周：深入学习并掌握****方法，能够在**过程中熟练应用；分析**的特点和目前**所面临的一些问题，提出**扩展，建立开发模型；确定要做的**项目，进行**应用项目的基本建模。
第12~16周：进行**详细建模。撰写论文正文。
第17~18周：完善、整理并打印设计论文。并准备答辩。
（Ⅳ）参考文献
[1] Rolf Hennicker, Nora Koch. Modeling the User Interface of Web Applications with UML[C], Workshop of the UML-Group at the UML´01, 2001
指导教师签名：
年 月 日
教研室主任签名：
年 月 日
学生签名：
年 月 日
4.毕业论文的任务书怎么写
面举个详细的例子给你吧！ 真看不懂的话
XXXXXXXXXX学院
20XX届本科生毕业设计（论文）任务书 （此两行黑体一号字 居中）
题 目： 中小学学生排课管理子系统
专业学院： 计算机科学技术学院
专 业： 计算机应用技术
学生姓名： XXX
指导教师： XXX
一、主要研究内容：
排课系统正是为了减轻教务人员的工作量，实现教务工作自动化，解决排课这一老大难问题的教务办公软件。对掌握基础最为之重要的中小学学生排课一直都没有很好的解决方法，但是此问题又是每个学校在每个学期都会碰到的必要行政作业。本文在相关理论的指导下，在分析以往一些排课软件的基础上，提出一个简单，实用的中小学排课系统的设计方法，并对一些具体的问题给出相应解决方案。
二、主要任务及目标：
以为中小学学生服务为基础，为解决老师繁杂的排课任务为目的，最大限度地免去工作人员繁忙而枯燥的手工排课过程。我的任务是做出一个适用于中小学学生的排课系统.
指导教师签字： 年 月 日
工作小组组长签字： 年 月 日
5.关于毕业论文（设计）任务书的
一、毕业论文的总体熟悉 1、概念：毕业论文是有特定的审定标准的论文，对选题、中心论点、资料论据、框架结构、语言表述有明确的规定和要求。
2、对象：毕业论文是和专家的对话。不要写大段的作家生平、作品介绍，在最后答辩时同样要注重，陈述时不要介绍论文内容，而应该注重在为什么要写这篇论文、自己的创新点、局限性、不足这些地方。
3、标准和要求： 1）论点明确，要在3-5分钟之内能陈述清楚自己的论点。论点新奇论文可以达到优秀的水平。
2）中心突出，无论分几个方面说明，都要始终围绕中心主题。 3）论据充分，扎实。
所找的材料要贴切论题，别人的评论、作家的自述、各家的论争、以前和现在的对这个论题所研究的结果都可以做论据。 4）思路清楚，结构合理。
分段代表不同的思路，不同的层次。没有段落的文章不是好文章，反之，分段太多太碎的也不是好文章。
分段不宜过多，3-5段。 5）表述要清楚明了。
文字不要华丽，少用修辞手法，文章风格要质朴、清楚，语言要干净利落。 6）写作要规范。
注释、引文要高度的严格，论点的提出要有依据，要做到学术规范。 7）要有新的角度、新的观点。
4、态度：要用全部的聪明和力量去完成，尽可能的查找一切的材料，要高度的重视、思考一切相关的问题，尽可能达到最大限度的深度和广度。 二、写作时注重的几个问题 1、选题（是至关重要的）：决不是随便选一个题目的问题。
选题是一个复杂而丰富的过程，是对自己以往学习的一个完整清理的过程。要认真回顾对哪些内容印象更深、更感爱好，哪些是有可能写的比较好的，可能会接触哪些材料。
题目本身的大小难易不是问题，是并不重要的，要害在于怎么写。怎么写永远比写什么重要，任何半点突破都是有价值的，和别人的差异就是价值。
论题举例： 古典中的现代和现代中的古典（有着哲学思辨的意味） 论钱钟书知识的围城 论沈从文笔下的湘西女神 徐志摩诗歌的文体特征 日记（书信）在现代小说中的运用 鲁迅作品中的民俗现象 以上都是论题独到、论点新奇的例子。下面举反例： 论艺术美与生活美（论题过大） 论朱自请的散文（论题过大） 论骆驼祥子和小福子的死（论题过小） 要从某一部作品顺带谈一个问题，选择一个角度来深入的讨论。
2、收集材料：材料的收集是一个思考的过程，要带着问题进行，要有明确的针对性，逐步的凝聚眼光、集中思路，其中要注重一大一小两个问题： 大：收集材料的过程是完成文献综述的过程。跟自己论题相关的成果有哪些，重要的观点、已经运用过的角度和方法、概括前人的观点，这是论文的有机组成部分，要放在论文的第一段来写。
小：要准确的记录材料的出处、出版社、时间、页数。 3、提提纲：提纲的逻辑关系、层次感对论文的步骤有直接关系。
4、初稿：初稿尽早尽快的写，要连贯，一气呵成，然后再进行修订。 5、修订：最后的修改和确定要放慢速度，仔细的斟酌、严谨的推敲，反复的打磨。
三、非凡需要主要的几个问题 1、论文的看法和观点要尽可能的客观、公允。持之有据，论之有理。
有材料来支持，有逻辑性认同，避免随意性，不要轻易说一些过头、过大的话，更不要为了支持自己的论点而贬低其他的观点。涉及到对应关系的时候更要客观公允。
2、引文一定要规范。假如打了引号就要注明出处。
要注明原出处，不要用时间差异太大的版本（比如引用五四时期的材料就要用五四时期出版的，不要用现代的），用正规的版本，尽可能的避免转引。 3、要写自己的感受、体会、感想，写自己的东西，不要七拼八凑。
例如 [编辑本段]本科毕业论文（设计）装订说明 完成的本科生毕业论文（设计）应当按照如下顺序装订成册： 1、封面（由教务处统一提供） 2、毕业论文（设计）成绩评定表 3、毕业论文（设计）任务书 4、毕业论文（设计）开题报告 5、毕业论文（设计）写作记录卡 6、毕业论文（设计）指导教师评审记录卡 7、彩色分隔页 8、毕业论文（设计） 毕业论文（设计）包含内容依次为：题目页、诚信保证、中文摘要、英文摘要、目录、正文内容、参考文献、附录（可选）、外文文献与翻译、致谢。 9、封底（由教务处统一提供）。
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