mba毕业论文激励政府(EMBA毕业论文都写什么内容)

1.EMBA毕业论文都写什么内容

一、EMBA论文的分类

EMBA学员主要来自于三类:企业高层领导、企业中层部门领导、政府经济管理部门领导。根据研究问题的性质,可以把EMBA论文分为四类:

(1)企业战略管理。高层领导首要任务是抓战略,通过论文研究战略问题,不但可以完成论文,还可以对企业战略改进有很大帮助。

(2)基于战略视野的职能管理。高层领导看职能管理,需要基于战略角度,如战略运用、人力资源战略、营销战略等。另一方面,很多企业每年以某一两项职能为重点,推出“营销管理年”、“生产管理年”等主题,逐步消除管理方法的薄弱环节。

(3)政府部门对企业的宏观管理。我国是政府主导的经济,政府部门在政策制定、资金支持、行业发展等方面发挥着重要作用。如何吸引更多的投资、提供良好的企业发展环境(如工业园、开发区建设)、促进企业发展,有很多问题是政府重要工作,也可以作为EMBA论文。

(4)软实力问题。企业软实力包括文化建设、品牌管理、危机管理、资本运作、兼并重组、团队管理、信息管理,等等。和发达国家相比,我国经济软实力很弱,很多企业主要靠加工贸易、低价竞争生存,在产业链中处于很被动的地位。把提升软实力作为EMBA论文,对于提高企业核心竞争力很有意义。

二、EMBA论文的特点

由于学员大都是企业高层领导,研究的问题需要站在企业全局高度,侧重战略性、整体性、长远性,而不能是操作性的。EMBA论文的特点主要有:

(1)战略性。EMBA论文研究解决的,应该不是某一管理职能中的问题,而是关乎企业长远发展、面向市场竞争的问题。即使研究某一管理职能中的问题,也应该从长远角度谋划,体现战略性。

(2)整体性。企业各部门是一个有机整体,高层领导一定要有系统的思想,从整体出发寻求最优方案。

(3)实践性。EMBA论文同样强调应用性,论文研究的对象必须来源于实际,最好是学员自己所在单位的问题。

从学位办要求来看,EMBA论文的篇幅为两万字以上,比MBA论文要少。因此,论文应该更加精炼,不需要长篇大论。理论回顾等部分,可以适当压缩。

三、EMBA论文的选题

论文选题就是确定研究的问题,按照EMBA培养目标,论文选题应遵循一定的原则,选择需要解决的主要问题。

论文选题时,要把握三个原则:

第一,选择高层领导应该研究的问题。不论你是否是董事长、总经理,都应该站在高层领导角度,运用战略思维,研究全局性、整体性、长远性的问题。

第二,选题中体现主题。例如,“某公司创新文化建设研究”,其中的“创新文化建设”是主题,如果标题是“某公司企业文化建设研究”,就显得很平淡。

第三,选题体现方法应用。例如,“某公司基于KPI的人力资源考评体系研究”,其中的“KPI”是一套先进的方法工具。

第四,要体现新的管理思想。企业管理理论在不断发展,在学位论文中,应体现新的思想、方法和工具。例如,“基于客户导向的战略营销管理研究”,其中的“顾客导向”是一种新的管理思想,论文体现了一个“新”字。再例如,“某公司基于资源整合的战略研发体系构建”,也体现可第四代研发的新思想。

2.政府绩效管理与激励机制论文怎么写

一、选题

选题是论文写作关键的第一步,直接关系论文的质量。常言说:“题好文一半”。对于临床护理人员来说,选择论文题目要注意以下几点:(1)要结合学习与工作实际,根据自己所熟悉的专业和研究兴趣,适当选择有理论和实践意义的课题;(2)论文写作选题宜小不宜大,只要在学术的某一领域或某一点上,有自己的一得之见,或成功的经验.或失败的教训,或新的观点和认识,言之有物,读之有益,就可以作为选题;(3)论文写作选题时要查看文献资料,既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度,也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。

需要指出,论文写作选题与论文的标题既有关系又不是一回事。标题是在选题基础上拟定的,是选题的高度概括,但选题及写作不应受标题的限制,有时在写作过程中,选题未变,标题却几经修改变动。

二、设计

设计是在论文写作选题确定之后,进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案,以便使科研和写作顺利进行。护理论文设计应包括以下几方面:(1)专业设计:是根据选题的需要及现有的技术条件所提出的研究方案;(2)统计学设计:是运用卫生统计学的方法所提出的统计学处理方案,这种设计对含有实验对比样本的护理论文的写作尤为重要;(3)写作设计:是为拟定提纲与执笔写作所考虑的初步方案。总之,设计是护理科研和论文写作的蓝图,没有“蓝图”就无法工作。

3.关于论文的

赫兹伯格双因素激励理论与企业管理 摘 要:激发人的积极性、主动性和创造性是管理者永恒的主题。

在讨论激励理论的产生与行为科学学派的发展关系 的基础上,对美国心理学家赫兹伯格双因素理论的内涵、缺陷,以及双因素理论对现代企业管理的启示等问题进行研 究。 关键词:赫兹伯格;双因素理论;激励;企业管理 Motivation and Enterprise Management Based on Tow-factor Theory YANG Jun-qing1, YU Li-xian2 (1。

Dalian Xinghe Certified Public Accountants d,Dalian 116011, China ; 2。 Dalian Dagang China Shipping Container Terminal Co。

Ltd,Dalian 116011, China) Abstract:It is an everlastingtopic forthe managers to stimulate people's vigor, activeness and creativity。 In lightof the relations between the existence of stimulating theory and the development of behaviorism, this thesis intends to study the connotation, weakness ofthe two- psychologistHerzberg, atthe same time it also studies the enlightenment to the contemporary management caused by two-factor theory。

Key words:Hersberg; two-factor theory; stimulate; enterprise management 传统的企业管理模式是以物质资本的投入为核心,其意味着谁占有更多的物质资本,谁就会取得更 大的竞争优势。 但这似乎不能回答一系列与之相悖的“经济增长之谜”:遭受战争重创的日本在短短的 30年的时间里经济迅速恢复,完成了英美等国花了上百年才得以完成的工业化进程;亚州“四小龙”在 国内经济资源极其匮乏的情况下,创造了举世瞩目的奇迹;比尔·盖茨、戴尔从个人手工装配PC起家, 短短几年的时间里发展成为连老牌行业劲旅IBM也难以望其项背的PC业巨头……这些一切无不在告 诉我们,在推动经济发展的各种要素中,物质资本不是万能的、绝对的。

德鲁克认为,企业的资源可以分 为3类即物质资本、人力和时间,但真正的资源只有一项———人。这是因为,企业的各种物质资本都是静 态的,只有与人力资本结合才能产生效益,只有人力资本才能确定货币资本的投向、技术资本的开发和 应用以及机器设备等物质资本的运转。

因此,激发人的积极性、主动性、创造性就成了管理者的永恒的主 题。在这方面,激励理论特别是弗雷德里克·赫兹伯格(Frederich Herzberg)的双因素理论的发展为我们提 供了重要的理论依据,对我们的管理实践具有重要的理论指导意义。

1 激励理论与行为科学学派 管理从19世纪末开始形成一门科学,期间经历了以泰勒和法约尔为代表的古典的管理思想、梅奥 和巴纳德为代表的中期的管理思想。 第二次世界大战以后,随着生产力的迅速发展,现代管理学派尤其 是作为其分支学派的行为科学学派开始兴起。

该学派的观点是搞好一个企业,提高劳动生产率,增加经 济效益,最重要的是要调动人的积极性,进行人力资源开发。 在心理学中,“激励”指的是持续激发人的动机的心理过程,通过激励,在某种内部或外部刺激的影 响下,使人始终维持在一个兴奋状态中。

将“激励”这一概念应用于管理,就是调动人的积极性、主动性和 创造性。调动人的积极性、主动性和创造性的各项措施和手段,按其实质来说就是要采取各种形式的激 励手段———管理学的五大职能之一。

激发人的动机的心理过程的模式是:需要引起动机,动机引起行为, 行为又指向一定的目标。 从心理学的角度来分析激励过程,就是要处理好3类变量之间的相互关,即刺 激变量、机体变量和反应变量3者之间的关系。

刺激变量是指对机体的反应发生影响的刺激条件,其中 包括可以变化与控制的自然与社会的环境刺激。机体变量是指有机体对反应有影响的特性,如被试者本 身的性格、动机、内驱力强度等;反应变量是指刺激变量和机体变量在行为上引起的变化。

“需要”和“动 机”是属于机体变量,行为属于反应变量,外界的目标实际上是刺激变量。人的行为的激励过程,实质上 就是要使刺激变量引起机体变量(需要、动机)产生持续不断的兴奋,从而引起积极的行为反应,当目标 达到之后,经反馈又强化了刺激,如此周而往复、延续不断。

从本质上讲,马斯洛(A·Maslow)的层次需要论和赫兹伯格的双因素理论都是建立在需要、动机、行为和目标的研究基础之上的。 2 双因素理论与现代企业管理 2。

1 双因素理论的内涵 双因素理论又称激励因素—保健因素理论,是由美国心理学家赫兹伯格1966年在其代表作《工作 与人性》一书中提出来的。 赫兹伯格认为,使职工感到满意的因素与使职工感到不满意的因素是大不相 同的,使职工感到满意的因素通常是由工作本身产生的,包括工作上的成就感、工作成绩能得到认可、工 作本身具有挑战性、负有较大的责任、在职业上能得到发展……这类因素如果不理想,也能引起职工的 满意,但对工作的影响不是很大;这类因素若得到改善,职工就会很满意,从而提高工作积极性和工作效 率,Herzberg把这类因素称为激励因素。

同时,他认为使人感到不满意的因素大多是由环境、条件等外部 因素引起的,包括公司政策、行为管理和监督方式。

4.管理学论文关于激励

管理者应与同级管理者相比较,只有你比别人更加管理有方,更具管理成效,你才是成功者;同样,一个打扫卫生的清洁工,只要他比别人打扫得更干净,也要承认他是成功者。须知社会有分工,职位有层级,但一个人所处的位置并非完全由个人素质和努力所决定,时也运也命也有时是个人无法选择的。然而无论他处在什么样的岗位,他都有追求成功的权力,管理者也有责任为其创造成功的条件。所以要形成这样一种气氛,要能让一个技艺精湛的打工者可以对其平庸的上级说:“我比你强”,起码要能让他有这样的意识,如此才能造就一个人强烈的职业自豪感和自信心,才能让他的积极性充分发挥出来,才能让他忠于自己的职业。而能让职工“忠于自己的职业”,要远比让职工“绝对忠于老板”对老板更有利。

其次,要大力提倡并形成“不断创新”的岗位工作理念。须知现代大工业生产最残酷的一点,莫过于为了提高效率而不断将复杂劳动分解为一项项的简单劳动,虽然美其名曰“专业化分工”,客观上却将劳动者变成了机器的一部分。而长期重复毫无创造性的简单劳动,必然使人逐步丧失劳动热情,这是产生“职业疲劳症”(新名词曰“职业枯竭”)的根本原因。但任何劳动——无论简单与复杂——只要是人干的活儿,就必然存在着改进的余地,存在着创新的可能,如同“一尺之棰,日取其半,万世不竭”(见《庄子·天下》)。所以只有提倡不断进行工作改进、工作创新。激励职工不断发现问题并解决问题,不断发现错误并改正和预防错误,才能永远保持对本岗位工作的新鲜感,并在改进和创新中获得成功的喜悦,长久维持高涨的工作积极性。因此岗位工作创新的价值,远不能仅以创新的具体成果的价值来衡量。

其三,要不断开发并向职工传授开展工作创新的具体理论、方法和工具。须知“工作改进”、“工作创新”,不是空洞的口号,而是要实实在在地解决本岗位工作存在的各种问题。所以需要每个职工都要学习掌握一些最基本的发现问题、分析问题、解决问题的能力及方法工具。在前些年全国开展“质量管理小组”活动时,人们曾总结或创造出不少这样的实用方法,如用于指导工作改进的PDCA循环程序,如发现问题——分析原因——寻找主要原因——制定对策——执行对策——检查效果——把成功经验标准化——处理遗留问题的科学方法步骤,以及与之相应配套的如排列图、因果图、对策表等数理统计工具。这些简单实用行之有效方法手段并不会因该项运动的衰微而过时,故应继续纳入职工培训范围,并需进一步根据行业、企业特点和职工素质现状加以发展创新。

5.谁有关于公司激励机制的毕业论文(500分悬赏)

S公司的激励机制探索 论文独创性声明 2 论文使用授权声明 2-3 摘要 3-4 ABSTRACT 4-5 第一章 引言 8-13 第一节 研究的背景和对象 8-11 第二节 研究的目的和方法 11-12 第三节 研究的范围 12 第四节 论文的结构安排 12-13 第二章 理论综述 13-15 第一节 双因素理论 13 第二节 需求层次理论 13-14 第三节 公平理论 14 第四节 成就激励理论 14-15 第三章 S公司的激励现状和问题分析 15-26 第一节 S公司的激励现状 15-17 一 S公司的薪酬体系 15-16 二 S公司的绩效考评体系 16-17 第二节 薪酬与绩效的问题分析 17-26 一 绩效考评不足以影响薪酬 18 二 物质激励的作用认识不足 18-21 三 薪酬承诺不够慎重 21 四 绩效考评方法分析 21-26 第四章 S公司的激励机制的完善 26-41 第一节 建立有效的绩效考评系统 26-32 一 做好考评动员 26-27 二 正确选择考评指标 27-29 三 制定合适的考评周期 29 四 考评主体的选择 29-30 五 建立有效的申诉机制 30 六 结合团队与公司绩效 30-31 七 注重绩效面谈 31 八 新计划跟进 31-32 第二节 建立以绩效为导向的薪酬体系 32-38 一 薪酬设计原则 33 二 职位评价 33-34 三 基本工资的确定 34-35 四 薪酬结构设计 35-38 第三节 新激励体系的注意事项 38-41 一 完善其他配套制度 38 二 保证激励效益 38-39 三 保持灵活的激励体系 39 四 避免大锅饭 39 五 慎重选择绩效考评主体 39-40 六 建立薪酬调整和信息披露制度 40-41 第五章 结论 这个是大纲,感觉对口与我免费索取全文。

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