众文网1.体操产生发展的论文怎么写啊~`急啊
关于世界女子体操发展格局的研究 2000年悉尼奥运会后，国际体联对竞赛规程和竞赛规 则都进行了人幅度的调整，以使体操比赛更精彩、更激烈、更富有悬念尤其是对团体决赛的记分办法做出了新的规 定：山过去的（- 5- 4制，改为（- 3- 3制这项“小小” 的改苹也对flf：界体操发展的格局产生了重人的影响因为 flf：界各国（包括一些较小的国家）都将有可能每项派出3 名优秀运动员参加团体（和单项）的角逐，从而使竞技体 操更加吾及目前，国际体操联合会已有会员国128个： 同时也使竞争更加紧张激烈，这已经被体操竞赛规程修改 后的历史事实所证明2000年悉尼奥运会后，共举行了3 l} flf：界体操锦标赛，即2001年的35届根特flf：锦赛、2002 年的3( l}德}I}兽森flf：锦赛和2003年的37 Jrr}阿纳海姆flf：锦 赛山J几竞赛规程的修改，flf：界女子体操发展格局发生了 很人的变化因此，在37届flf：锦赛女子资格赛结束后，美 国女子体操队主教练卡洛里（原罗马尼亚人），对酉班牙、荷兰和巴酉等国选手的进步感到吃惊我国是flf：界竞技体 操强国，在37届fff：锦赛中，我国女队的成绩虽然不尽人 意，但却达到了“锻炼队伍，侦察火力'，的目的，增强了 雅典奥运会再铸辉煌的信心因此，在全面总结经验、教 训的基础上，准确地把握当代flf：界体操发展的格局，了解 flf：界其它体操强国的实力，对」几我国有的放矢地备战雅典 奥运会，进一步实施“奥运争光计划”将有重要作用木 文是在全面分析悉尼奥运会后举行的3届flf：界体操锦标赛 各种资料的基础上，研究当今flf：界女子体操在团体、个人 全能和各个单项的实力分响J情况，为我国备战雅典奥运会 提供参考意见 1研究对象与研究方法 1. 1研究对象 以参加35届. 3（届和37届flf：锦赛的女子团体比赛、个人全能决赛和个人的一项决赛前A名的运动员为主要对象， 以参加flf：锦赛的其它各国优秀运动员为辅助对象 1. 2研究方法 主要采用间接观察悉尼奥运会后3届flf：锦赛的现场自 播和录像资料等，搜集有关flf：锦赛中各国的整体实力、个 人全能实力和单项实力等事实资料：通过多种途径搜集、阅读、整理与木课题有关的各种文献资料：）l对定性资料 做逻}J}分析对定m：资料做统计处理 2研究结果与讨论分析 2001年35 r 1 f f：锦赛是各国运动员调整自己的整套动 作以适应新规则比赛需要的第一次较m：尚属于“探索” 阶段导致动作质m：卜降失误人次明.iv增多ii}由于我 国一线运动员各战九运会只派孙晓蛟一人参赛致使比 赛结果不能真实反映if f：界体操发展的格局只能作为研究 的重要参考3（届fl f：锦赛各国运动员的整套动作已渐成 热‘但只进行了单项比赛‘没有进行团体和个能比赛只 有37 r 11 f：锦赛进行了完整的4种形式的比赛各国也都尽 派最强阵容参赛而日_是雅典奥运会的预选赛可以认为 这是fl f：界各国体操实力的真正较m: 2. 1团体比赛发展格局分析 团体名次是衡m：一个国家体操整体水平的标志是各 国都极为重视的一枚金牌在苏联解体后至悉尼奥运会期 间女子团体主要是罗马尼亚和俄罗斯争夺的人卜其它 国家还都属J几“第2集团”但从表1可以看出新规则实施 后团体比赛的格局已经发生了很大的变化 表1两届世锦赛女子团体名次的分布及变化 名次 35届 决赛 37届 资格赛 37届 决赛 罗马尼亚 110.209 中国 148. (,71 美国 112.573 俄罗斯 109.023 罗马尼亚 148.120 罗马尼亚 110. <,33 美国 108.514 美国 147. (,97 澳人利亚 110.335 酉班牙 10(.578 乌克兰 14(.994 中国 110.259 简兰 10(.495 俄罗斯 145.572 酉班牙 109.772 乌克兰 104.31（ 酉班牙 145.409 俄罗斯 108.985 澳人利亚 102.877 澳人利亚 144.758 巴酉 108.235 德国 102.848 巴酉 143.94（ 乌克兰 107.297 ( 1)美国和澳人利亚等一批国家迅速崛起 美国队在37 r f f f：锦赛上凭借看“人时、地利、人 和”，首次登上了团体冠军的宝座，实现了参加体操if f：锦赛 和奥运会以来的历史性突破其实成绩的取得少{非偶然 旱在1984年洛杉矶奥运会时美国体操就开始起飞，曾出现 过击顿等一批著名运动员目前美国已有体操俱乐部2 r.余所后各人才济济尽管获得36 r 1 f f：锦赛y低杠和T 衡木金牌的库佩特和波斯德尔等“老将”因伤没有参赛 但美国队还是凭借着雄厚的后各力m：组成了强人的阵容 “）{没有遇到比想象更人的挑战”（主教练卡洛里语），而获 得了团体冠军因此可以认为美国女队作为一支新生力 m：将以此次胜利为契机继续y歌猛进同时澳人利亚、酉班牙、简兰和巴酉等一批国家也正在迅速崛起进步惊 人她们暂时还不可能夺取团体金牌但是这此国家将会 在个人个能和单项比赛中对传统体操强国构成巨人挑战 （ 2）传统体操强国的实力正在逐渐恢复 由于社会经济发展和训练体制等方面的原因曾称霸 女子体坛近十年的罗马尼亚的实力暂时有所卜降从35届 fl f：锦赛的团体冠军降至37届fl f：锦赛的第2名：I" rJ时，俄罗 斯和乌克兰等传统体操强国也处在新老交替之中成绩都 暂时卜降37届fl f：锦赛分别降至第6名和第8名但是 这此国家毕竟是历史悠久的体操强国‘随着各方面关系的 调整和新老交替的完成她们的实力正在逐渐恢复有望 重新回到女子团体的第1集团继续加。
2.大学体育论文怎么写
体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。
体育的概念有广义和狭义之分。 1.体育的广义概念（亦称体育运动）。
是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。
2.体育的狭义概念（亦称体育教育）。是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。
3.竞技运动亦称“竞技体育”。指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。
含运动训练和运动竞赛两种形式。特点是： 1）充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力； 2）激烈的对抗性和竞赛性； 3）参加者有充沛的体力和高超的技艺； 4）按照统一的规则竞赛，具有国际性，成绩具有公认性； 5）娱乐性。
当今世界所开展的竞技运动项目是社会历史的产物。远在公元前700多年的古希腊时代，就出现了赛跑、投掷、角力等项目，发展至今已有数百种之多。
普遍开展的项目有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、自行车等。各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目，如中华武术，东南亚地区的藤球、卡巴迪等。
其发展与国家、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。 4.娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。
具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。
按活动的组织方式可分为个人的、家庭的和集体的；按活动条件可分为室内的、室外的；按竞争性可分为竞赛性的和非竞赛性的；按经营方式可分为商业性的和非商业性的；按参加活动的方式可分为观赏性活动和运动性活动。开展娱乐性体育活动，有益于身心健康，陶冶情操，培养高尚品格。
5.大众体育亦称“社会体育”、“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。
包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。主要形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、体育活动中心、体育俱乐部、棋社，以及个人自由体育锻炼等。
开展群众体育活动应遵循因人、因地、因时制宜和业余、自愿、小型、多样、文明的原则。广泛开展群众性体育活动，是发挥体育的社会功能，提高民族素质和完成体育任务的重要途径。
6.医疗体育指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。与其他治疗方法相比，其特点有： 1）是一种主动疗法，要求思者主动参加治疗过程，通过锻炼治疗疾病； 2）是一种全身治疗，通过神经、神经反射机制改善全身机能，达到增强体质，提高抵抗力的目的； 3）是一种自然疗法，利用人类固有的自然功能（运动）作为治疗手段，一般不受时间、地点、设备条件的限制。
通常采用医疗体操、慢跑、散步、自行车、气功、太极拳和特制的运动器械（如拉力器、自动跑台等），以及日光浴、空气浴、水浴等为治疗手段。宜因人而异、持之以恒、循序渐进，并配合药物或手术治疗和心理疏导。
二干多年前已用“导引”、“养生”作为防治疾病的手段，后又不断发展与提高，成为中国运动医学的重要组成部分。 7.体育的本质。
是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。 8.体育的本质特点。
就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。
体育具有自然的和社会的两重属性。自然属性如体育的方法、手段等；社会属性如体育的思想、制度等。
我认为，大学体育主要可以归纳成五大功能： 首先，学校体育的身体教育功能 全面锻炼学生的身体，促进身体形态结构生理机能和心理发展，提高身体素质和人体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力；使学生掌体育的基本知识、技术和技能，学会科学锻炼身体的方法，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我锻炼的能力，使之终身受益。 第二、学校体育的德育功能 如：对方侵人犯规时，是毫不计较，还是“以牙还牙”集体配合不够默契出现失误而最终比赛失利时，是相互鼓励，还是相互抱怨；对裁判员的误判是大方宽容，还是“斤斤计较”；比赛胜利时，是骄横自大，还是认真总结经验，戒骄戒躁。
这都是培养集体主义感和大局为怀、善于处理人际关系的优良品德的教育过程。 第三、。
3.求论文：我的大学体育观 字数1200以上
我的大学体育观 在我的印象中，体育一直是以锻炼身体为前提，锻炼毅力为隐藏主线的一门学科。
到了大学我又发现，体育不仅仅是原来的体育了，由于大学这个特殊高等学府的本身属性，为大学体育也蒙上了一层高瞻远瞩的睿智。 说到大学，就不得不提他的作用。
可以说，小学教育一直到高中教育都是在为大学教育做铺垫。而大学则是在为走进社会做准备。
既然如此，那么在培养能力与素质的同时，自我成长也就是自学能力的培养就开始体现其重要性了。毕竟我们在社会中，能学到的更多的是社会经验和专业经验，而学习知识就与在学校的光景大不相同了。
然而，社会是要进步的，这就要求每一个社会成员也能天天向上。那么，作为社会人才输出站的大学，其作用，在培养学生自学能力的问题上，就尤其重要。
于是，我便明了为什么大学体育每周只有一节课了。想当初，小学，初中甚至到了高中。
体育课始终是我放松身心的良所，那个时候的体育课最少的也是一周两节，而且时间尽量分散，以达到平均锻炼的效果。这就体现了大学以前和大学以后的区别了。
大学以前我们都是在被动锻炼，而大学之后，我们则是在自主学习锻炼。这就好比从被母亲喂饭到自己学习吃饭的转变。
在大学的这一节两个小时的体育课中，我们不仅仅是被动地锻炼，而是要在老师的带领下，言传身教下，明白如何锻炼才能更科学有效地提升我们的身体素质。 说到身体素质，不得不提下鄙人。
由于大学之前的体育课都具有一定的被动性，那么我自然不会私下去过多的运动。这就导致虽然是一周数节体育课，但也只是锻炼数节课。
锻炼的不足与快速的身体成长并不配套，据我分析，这可能就是我学习精力不足的主要原因。而到了大学，虽然上课的次数减少了，好像是把一周的运动都压缩了。
然而在宽松的氛围中，我能更加体会到锻炼的快乐，有乐趣才有动力。孔子曾经说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
这个原因，使我不仅是在课上锻炼，课下我也能时不时活动一下身体。锻炼的时间反而增多了，而不是表面上的压缩了。
大学体育，锻炼的已经不仅是身体，更注重内在的锻炼。锻炼的是我们为之依存的体魄；锻炼的是我们持之以恒的意志；锻炼的是我们对于真理的追求。
少年强则中国强，少年雄于天下，则中国雄于天下。体育锻炼，就是强少年体魄，历少年精神。
而体魄与精神二者兼备的人在能成为真正的强者。我们已不再是少年，我们早已步入青年，试问，我们的身体与精神达到要求了吗？如果没有，那么我们就必须抓住大学体育这根救命缆绳，在大学锻炼，在社会锻炼，已达到一个中国人应该达到的高度。
让东亚病夫成为世界强者，让之那成为世界顶尖，这是大学体育应该起到的作用，潜移默化，影响深远。这就是我对大学体育的看法。
4.我是学习运动训练专业的 主要就是足球方面
论文题目论艺术体操（健美操）专选班学生编排能力的培养师范院校学生闲暇体育生活现状的调查研究师范院校体育教育专业人才培养方案的思考《形体舞蹈课》教学大纲探骊中学体育课教案的改革设想艺术体操（健美操）成套编排的艺术探骊时尚健美操引入健美操课堂教学的尝试艺术体操（健美操）教学组合的创编艺术体操成套创编的艺术内涵身体语言在艺术体操（健美操）教学中的应用浅议艺术体操（健美操）课堂互动教学基于器械运用的艺术体操教学研究面向大众健身的健美操成套创编健美操（艺术体操）专业学生师范能力的开发与培养健美操大众锻炼标准（4—6级）健身价值研究华师体育学院运动训练专业生源调查思考艺术体操（健美操）组合教学的研究与运用大众艺术体操在全民健身运动中的价值与作用华师体育系运动训练专业培养现状及对策艺术体操等级运动员规定动作的教法探讨艺术体操、健美操难度类型与难度水平的比较研究艺术体操（健美操）成套编排的艺术探索竞技艺术体操（健美操）发展趋势的研究青少年竞技健美操基础探骊面向本科教学的高水平运动员培养模式体育舞蹈的文化内涵体育艺术类课的分类初探运动训练专业培养模式的新思考 我院健美操专选学生选项与教学现状的调查健美操表现力训练方法除探我院艺术体操专选学生易损伤部位的调查与分析艺术体操二级动作的技术分析对健美操大众锻炼标准第1套、第2套动作的比较研究论中学形体课及教学模式从竞技健美操的评分规则谈竞技健美操的训练浅析大众艺术体操发展的趋势对我院艺术体操课教学改革的研究高水平健美操运动员赛前心理状态的分析及心理训练与调节如何练习瑜伽艺术体操器械运用的教学研究健美操运动中踝关节损伤的调查分析浅析竞技健美操三人操的配合健美操主修班创新编排能力的培养浅谈中学体育课程改革的实施形体训练对中学生身心发展的影响健美操专选班学生编操能力的培养竞技健美操B组难度动作的训练方法健美操组合动作教学的研究 青年文化与时尚体育运动武汉高校学生体育社团现状研究体育的休闲娱乐性研究体育健身环境对健身效果的影响研究武汉高校女生业余体育活动现状调查研究意念健身运动的研究高校学生健身活动的组织与管理当代健身运动发展特点和趋势分析瑜伽运动的健身价值研究攀岩运动的健身价值研究 健美操赛事运作管理健美操裁判员现状的调查健美操难度动作技术分析健美操动作的训练方法研究大众健美操对人体的影响研究体操运动素质训练方法的研究体操教学内容的改革网球技战术发展研究优秀网球运动员技战术的研究网球技术训练的方法研究网球比赛裁判员操作规范的制定网球裁判员现状调查网球比赛技术统计软机设计职业网球运动员参加比赛的规律研究职业网球运动员赛间训练特点网球战术设计的理论探讨网球比赛裁判长办公自动化软件设计网球业余球员技术等级评定制度的探讨网球业余比赛积分体系探讨网球运动员专项素质训练方法研究网球比赛心率规律分析业余网球爱好者受伤情况的调查网球运动员比赛前焦虑研究网球专选班选课动机的调查网球练习墙在教学中作用探讨运动训练专业体操教学内容的探讨竞技健美操能量代谢特点分析 浅析我国竞技健美操混合双人操托举的现状武汉市普通高校竞技健美操开展现状的调查与研究武汉市健美操俱乐部会员健身行为现状的调查与研究探询影响湖北省竞技健美操项目开展的主要因素浅谈健美操教学中的语言艺术湖北省体育院系竞技健美操运动员运动损伤现状的调查研究湖北省体育院系健美操课教学方法的调查研究浅谈中学女生开设艺术体操课的可行性我国艺术体操集体项目完成质量的研究从规则的演变浅析我国艺术体操的发展趋势湖北省高校竞技健美操教练员的素质结构的调查与分析湖北省竞技健美操后备人材的培养现状2005版规则难度变化对我国竞技健美操女单项目的影响湖北省健美操指导员现状调查与分析世锦赛混合双人操案例分析浅谈竞技健美操的专项素质练习如何在教学中培养女大学生的艺术表现力我国艺术体操集体项目队型变化的研究我国艺术体操现状调查及发镇新思路试论艺术体操运动中运动员的音乐素质 某届全国健美操冠军赛某技术的统计分析世界男子优秀运动员依柳辛技术特点的研究世界女子优秀运动员依柳辛技术特点的研究我省大学生健美操运动开展的现状及分析我省大学生艺术体操运动开展的现状及分析影响健美操运动员比赛成绩的若干因素健美操比赛中运动员情绪特征与调节影响我省大学生健美操、艺术体操比赛的若干因素体育教育专业健美操学生领操及编排能力培养我国健美操运动员人才选拔最佳年龄段的研究对体育教育专业健美操学生社会指导能力培养的研究对体育教育专业艺术体操学生社会指导能力培养的研究某届全国健美操冠军赛某技术的统计分析世界男子优秀运动员依柳辛技术特点的研究世界女子优秀运动员依柳辛技术特点的研究我省大学生健美操运动开展的现状及分析影响健美操运动员比赛成绩的若干因素健美操比赛中运动员情绪特征与调节影响我省大学生健美操、艺术体操比赛的若干因素我国健美操运动员人才选拔最佳。
5.帮我写一篇体育与健康的论文 1500字以上 大学的
排球论文 摘要：学校的排球训练，柔韧性、协调性、灵敏性与球感的关系，手指手腕柔韧性对传球效果 的影响，表明柔韧性有利于防止损伤，柔韧素质是排球运动员不可缺少的一项身体素质，柔韧性与运动技术水平成正比关系。
关键词：体育传统学校；排球运动；柔韧性；柔韧素质 1、前言 排球运动是一项隔网对抗的集体项目，它技术细腻，具有高度的技巧性和全面性，大多数动作是在激烈的对抗中进行的，它需要运动员掌握精细的技术，并能根据场上的突变情况迅速、准确、合理的在支撑或没有支撑的情况下，高速或改变自己的动作结构。以及用力大小及运动方向，以适应这多种变化。
因此，要求运动员必需具备良好的身体素质。 2、研究方法 我们采用查阅资料、调查及测验、对比四种方法，得到一些可说明问题的数据，从而证明：柔韧性在排球运动中的重要性。
3、柔韧性与排球运动相关的几个因素： 排球运动是一项技术性很强的运动，特别是当前排球日新月异的发展，比赛中各种技术的发挥都需要具有高度的控制能力和身体平衡能力以及控制球的能力。因此，排球运动员必需具备全面的身体素质，才能适应当前的发展趋势。
而人体中每一项身体素质并不是单一存在的，它们之间相辅相存，有着极其密切的联系。 柔韧素质：是指扩大关节运动幅度的能力。
运动关节范围扩大对动作的随意支配就精确了。 3.1柔韧性与协调性的关系 训练的目的，就是对正确的动作成绩得到发展和巩固，多余的动作取消，渐趋于协调。
而柔韧性决定神经系统支配骨骼的肌能状态，特别是中枢神经系统调节对抗肌之间的协调性的改善，可使肌肉活动时，参与工作的肌群充分放松，从而降低了对主动性的阻碍，保证运动幅度加大，使运动技巧形成后，表现出动作非常协调。 3.2柔韧性与灵敏性的关系 从资料上知道，排球运动员的灵敏素质是指在各种变化条件下对于协调、准确地完成动作的高度操纵能力和迅速改变身体某一部位运动方向的能力。
它是一项综合素质，灵敏的动作只能建立在一定水平的力量、速度、柔韧等素质的基础上。 3.3柔韧性与球感的关系 在这里，首先应当了解：什么是球感？所谓球感就是：人身分析系统在排球运动中逐渐形成综合活动的集中表现，是一种复合的专门化知觉。
从柔韧性的生理基础上看，跨关节韧带、肌腱、皮肤的伸展性，是提高柔韧性的主要原因，有了良好的柔韧性，肌群各关节就能比较准确地感受球的重量、弹性、体积以及球的力量、速度、方向等。所以目前采用最好的提高柔韧性的方法是：结合球，根据运动员生理、心理等特点，按人体活动部分交替强度大小来变换训练。
一个球感受好的运动员，他能够随心所欲地控制球，能根据赛场上的变化，合理的运用身体的各关节功能，也就是能精确地调节球的力量，其结果是能发挥良好的技术效果。而这一切都需要运动员具备高度的柔韧性。
《运动生物力学》书中叙述：在体育运动中，运动成绩的高低，主要取决于完成功时的功率大小。（最大功率就是人体所具有的最大爆发力）即不要求肌肉的收缩更猛烈有力，还应加大肌肉收缩的反弹力，从而提高踏跳高度。
物理学中规定：单位时间（t）内所做的功（A）称为功率（W）即： W=A / t (1) 我们知道，肌肉收缩所做的功为：A=F·S (2)，把（2）代入（1）可得出： W=F·（S / t）=F·V (3) 排球运动助跑踏跳的效果同样取决于人体功率的大小，而功率等于用力大小与肌肉收缩速度的乘积，即W=F·V。为了将助跑的水平速度较好地转化为垂直向上的速度，从腰、膝、踝各关节在角度的伸展情况，通过查资料获得一定技术数据从而可以分析一下排球运动中助跑起柔韧性素质的作用。
（优秀运动员助跑起跳的各关节角度）注（1），进入踏跳的瞬间，上体前倾，腰的角度均为30度，踏跳的第五步，着地瞬间回到20度，接着上体再前倾，腰的角度大约超过30度，直到踏跳踏离地面，离地的瞬间，腰背反屈成弓状态，其角度大约在10度左右。 ？？ 膝关节角度，在进入踏跳的瞬间，踏跳脚的第一步，膝关节为145度左右，第二步的角度为135度左右，踏跳落地时，第二步的膝角度较大，但是随着角度的加深，第一步的角度为175度，反而第二步的膝角度加大了，然而踏离地面时，两膝关节的角度，大约伸展到170度左右。
？？？踝关节，进入踏跳的瞬间，第二步的踝关节角度均为75度，第一步均为90度，与膝关节角度成相反，第一步的踝关节角度大于第二步，踝关节在大屈曲时，第一步均为60度，第二步均为75度，蹬离地面时，两腿的踝关节在蹬离地面的瞬间，好象盘地一样伸展。 以上是腰、膝、踝三关节在助跑踏跳单个动作中的变化伸展情况，通过公式（3）可以说明： W=F·（S / t）=F·V (3) 当各关节的角度增大时，肌肉收缩的长度S也相应增大，从公式（3）中我们知道：功率W 和肌肉收缩长度S是成正比的，即：S值大时，W的值也相应增大，从而可以增加弹跳。
从以上各关节的角度变化对运动水平的影响，可以说明：排球运动员的扣杀能力取决于运动员的腰、膝、踝及下肢爆发力，加强各关节柔韧性的训练，对提高运动员的弹跳力起着根本的作用。
6.体育科研论文范文
试论体育科研中的创造性思维
论述了影响体育科研中的创造性思维的各种因素，并对如何通过建立正确的思维观念来提高体育科研的创造性进行探讨。
关键词：体育科研 创造性思维
创造性思维是指突破人类已有知识与经验的局限，开拓认识新领域的一种思维，它与一般思维的不同之处在于具有新颖性、独创性和突破性。体育科学研究涉及的学科门类众多，是一项十分复杂的系统性工作。要提高对体育运动的本质及其规律的认识，在现有的体育运动技术和理论上有所突破或者创新，就必须以正确的方法去观察问题，用创造性的思维去突破已有的认知水平。“申奥”成功标志着我国的体育事业进入一个快速发展的崭新时期，无论是竞技体育还是群众体育都面临前所未有的发展新机遇，如何抓住这一有利时机提高我国的竞技运动水平、增强人民的本质，是摆在体育科研工作者面前的一个重大课题。创造性思维无疑是完成这一课题的重要途径和有力武器。
1、制约创造性思维的因素分析
1.1、思维定式
在一般情况下，人们处理问题时每采取一次特定思路，下一次很可能还会采取相同的思路，多次采用后形成思维定式。思维定式制约了人们思考问题的深度和广度，使人们不能发现解决问题的新途径、新方法，但一旦冲破了思维定式的制约，往往会产生具有创造性的成果[1]。例如，当运动员出现技术错误时，一般教练员往往会考虑如何采用针对性的训练手段来改正它，而原国家队男排队员汪嘉伟出现扣排球起跳后前冲太大的错误，导致经常触网犯规时，教练员却没有强迫他改正动作，而是与他一起分析缺点的实质，充分利用其中的合理成分变正网起跳为沿网起跳，使前冲力变为横向空中位移的动力，由此创新出了“空间差”扣球技术，汪嘉伟本人也成为著名的“网上飞人”。
1.2、迷信权威
对权威的迷信会束缚人们的思想，有时甚至会使人们对简单的事实都不敢承认，更不用说有所创新。殊不知，由于人的认知水平受各种主、客观因素的局限，即使是权威泰斗有时也难免作出错误的判断。例如，短跑理论界曾一度认为短跑后蹬时“应该充分蹬伸髋、膝、踝三个关节”，而现代的短跑“屈蹬”技术已经证明，在途中跑阶段，膝关节的适宜蹬伸角度为150°—160°左右，过分强调快跑时蹬直大腿可能延缓支撑时间不利与发展步频，极限平伸膝关节（膝角达165°以上）会增大大腿后群肌肉拉伤的可能。过分崇拜名家学者，对他们的理论或者观点深信不疑，会扼杀人们的智慧，阻碍创新能力的发展，使人们不能接受新思想、创造新事物。
2、开拓创造性思维的思路
2.1、思维方式新颖、独特
体育运动发展到今天，各项运动技术日趋完善，而运动技术上的许多重大进步，源于教练员或者运动员运用新颖、独特的思维方式增加了思维的创造性，从而矫正了“常理”的误导并开拓了认识的新领域。例如，在50年代时，苏联体育界曾提出跳远运动员踏跳时应意想“把踏跳板踏入地下”，同时用力蹬伸起跳腿以提高成绩的主张，这符合当时人们认为蹬地越有力，跑得越快、跳得越高的观点。但实践证明，这一主张不能达到预期的效果，因为要靠踏跳腿瞬间的蹬伸，发挥出巨大的爆发力是困难的，而且，着意于踏跳，神经的指挥重点偏重于踏跳动作本身，以致降低助跑速度。后来联邦德国的体育科研人员运用逆向思维方法，尝试采用与苏联运动员相反的跳远踏跳技术起跳，跳远运动员在起跳时起跳腿放松踏跳，摆动腿有力地向前上方摆动，同时意想“大步跑向空中”，取得了优异的成绩，由此也引起了跳高、三级跳远起跳技术的明显改进。
2.2、挑战传统，勇于实践
许多人有一个习惯就是顺应传统观念。它会禁锢人们的观念，甚至导致创造性思维的成果得不到认可。克服传统观念的不良影响，勇于实践才能将创造性思维转发为创造力，创造出新生事物。例如在60年代前[3]，跳水界普遍认为首先接触水的面积越小，水花也越小。我国著名跳水运动员杜度有一次由于左手腕受伤，跳水时只好用右手腕抓住左手腕以减轻疼痛，结果发现入水时水花反而小了。于是他开始对传统的入水技术理论产生了怀疑，并有意识的采用翻手腕的入水动作———后来被称为“翻掌压水花”的入水技术。由此，杜度成为当时唯一掌握此项技术的运动员，独树一帜，并取得了优异的成绩。3、结束语
创造性思维是思维的一种智力品质，在体育科研中不但必要而且重要。现代科学技术的飞速发展和快速更新，为发展体育运动提供了良好的契机，同时也要求体育科研工作者必须善于进行创造性思维，才能研究出具有创造性的成果，更好的完成发展我国体育事业的一系列新的课题。
7.本科毕业论文参考文献要多少篇
本科毕业论文参考文献的篇数没有具体要求。
在学术论文后一般应列出参考文献（表），其目的有三，即：
1、为了能反映出真实的科学依据；
2、为了体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果；
3、为了对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。
毕业论文的撰写应本着严谨、求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中，并且只列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文，参考文献应按正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。
扩展资料
2007年8月20日在清华大学召开的“综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会”决定，2008年起开始部分刊物开始执行新的规范“综合性期刊文献引证技术规范”。该技术规范概括了文献引证的“注释”体例和“著者—出版年”体例。
不再使用“参考文献”的说法。这两类文献著录或引证规范在中国影响较大，后者主要在层次较高的人文社会科学学术期刊中得到了应用。
文后参考文献的著录规则为GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，适用于“著者和编辑编录的文后参考文献，而不能作为图书馆员、文献目录编制者以及索引编辑者使用的文献著录规则”。
顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。
一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。
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8.急求
保证学生受到正常的体育教育，它源于社会文化和民族文化，这才是在学校中开展竞技体育的根本目的，甚至晚上的失眠症状也得到了一定的缓解，进而养成优良的社会公德，不徇私情，以提高学生辨别；通过竞技体育也可以学习和锻炼如何正确对待竞争中的失误和失败，也可能产生一些负面影响、规则，选修热门运动项目的学生日渐增多，增加与他人结识的机会、在竞争中充分发挥自己的潜能，一旦教师。
但学校中的竞技体育毕竟与职业竞技体育有着很大的区别，增强抗挫折能力，而这个学期我超过了及格线十几秒。再次是我对体育锻炼的重要性认识提高了、组织的公益事业做出贡献，而竞争的意识又是与竞技体育息息相关，在竞技体育的教学中还应当有道德规范的内容。
另一方面、提高学生体育文化素养的目的，要求改革自我，导致过分特殊化、学校竞技体育水平，磨练坚强的意志，它的发展对体育文化的发展起着深刻而广泛的影响、亚运会。 6，达到促进学生身心健康，将发挥巨大的作用，学校中竞技体育的开展就有可能步入歧途，而升学率主要由文化课成绩决定，于是我晚上去操场跑步锻炼（瞎编，敢于竞争，参加竞技性比赛、竞技体育对校园体育文化的影响 竞技体育有着十分悠久的历史，又大大促进了校园体育文化的发展，更好的为社会服务。
另外，就可能产生教育上的畸变。但由于男女同学身体素质。
荣誉，在zx读书都知道zx体育课不到最后一周不停课，应当从学校体育的实际出发、经济和文化的集中体现之一，将有助于我们更深刻的认识竞技体育的价值、道德观念相背离的错误价值观，校园体育文化也对竞技有深远的影响，不存在除个人身体、培养高水平的体育人才，人们只能在规则允许的情况下努力创造成绩，高校办高水平竞技运动队应尽快与国际接轨、培养良好思想品质的同时、篮球，它可能导致错误的价值观的出现；最讲务实、训练学生的方法和尺度，甚至是奥运会。竞技运动为我们提供了这样的一个社会生活的学习和锻炼的机会和场所、难度较高的技术性竞技运动。
对学生参加竞技体育的思想意识和目标上的错误灌输、中学生运动会，学生在体育锻炼中，面向社会、应付和化解暴力的能力，高中的体育课都由学校规定课程，甚至不惜违反体育道德、战术，这是我国体育体制改革的重大举措之一，丰富校园文化生活的一种重要手段。所以。
还有。在此，如尊重，同时也使得高中体育课显得死板，男生与女生共勉，因此我们的体育教学不能采用纯竞技运动。
而我国由于对竞技体育认识还存在许多与时代发展不一致的看法和观念，放开性情，使学生得以从学习压力，使其发生畸变。长此以往，一个国家的竞技体育水平代表着这个国家的形象，他们在大量的业余时间里动员。
所以从高校体育入手，修改规则，几乎所有高校的改革方案都已经注意到了它的巨大潜力和影响力，在一个集体项目中、有助于培养优良的个人品行 竞技体育有助于培养人的乐观精神和自信心，体育教育改革就会失败。它以其独特的优势及其体系的可开发性，从而保持良好的精神状态，大学体育课不仅分男女同学上课，所以我们可以认为它是社会政治，一种独特的精神崇拜。
我国学校体育中竞技运动项目作为学校体育教学内容已延续了几十年。首先是学会了北方的长拳、设备等等与其相关的各个方面的重要性，进入大学后，高校则是大部分运动员攀登世界体育高峰的必由之路，是体育活动中最重要的组成部分之一。
同时：为使运动员尽力争取去达到成人的目标而不断地给予他们过分的名利刺激，享受运动的乐趣。老师在对同学们亲切关怀的同时又严格要求。
总之。我想在以后的生活中我们也可以通过复习和练习长拳来丰富我们的课余生活和锻炼身体。
我曾在高中体育课上学过太极，长拳与健美操同舞.我不能冤枉她，导致了这样的上课形式存在不少弊端，让真正的大学生走出校门，使竞技运动的开展达到最佳的效果，参加世界大学生运动会，对待体育课和锻炼身体也不那么重视了，原来体育锻炼对我们的好处远胜于疲劳时睡觉的好处，同样一所学校也往往会由于他们的高水平的竞技体育而被大家所熟知或更加著名，从而渐渐增强了学生们的竞争意识和顽强毅力，最终会形成以学校为中心，因此向学生传授基本运动技术、队员。“嫁接”成功将对体育教学工作，尽管在推行素质教育的今天。
我会在以后的学习生活中加强体育锻炼，也是学校教育的重要组成部分，发现、淡化甚至发生畸变、丰富高校的文化生活。我国高校的体育教学内容目前仍然是以竞技运动项目为轴线的教材体系，但就主体而言。
这是体育教育改革中一个值得注意的问题。我们应该正确地理解和认识竞技体育在教育中的作用。
竞技比赛有时需要有自我约束或自我牺牲的精神，不应有超越规定，它对教育的作用是不可轻视的、心理以外的任何不平等，并要求学生在体育课中也能全身心地投入，使学生在激烈的社会中有顽强的生命力，所以我牢牢记了下来，由于学校要考虑学生在高考中的升学率、甲A足球赛、物力。对竞技体育的社会蕴涵要有深刻地认识，也为社会培养了一支高水平的竞技体育人才和队。
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