众文网1.黄淮学院论文查重是多少
一般学校规定是不准超过30%，有的学校规定是不准超过10%，当然这些是各个学校自己定的，没有定论；
如果你的论文超过学校的标准就会被推迟答辩和取消授予学位资格。这已经成为事实，各高校都有案例可查。
每年各高校都会使用论文检测系统对每届毕业生的论文进行一下测试。学校将论文上传到该系统后，文章就会与资源库存内容进行比对。当全文比对结束后，会出现重复率一个百分比，就是你的文章抄袭别人内容占你整篇文章的百分比。
建议你们上交论文时先上传到论文查重系统检测一遍；如果你们学校用的gocheck论文检测系统，最好使用gocheck，如果是知网你觉得贵了，也在最后上交前用知网检测一遍；这样重复率就不容易浮动；
2.项目1：学生毕业设计管理系统一、设计项目：完成学生毕业设计管理
#include #include #include #include using namespace std; int amount=0; int num=100000000； //当前最高学号 ofstream *file[50]； /////////////////////////////////*学生信息结构体*//////////////////////////////////////// struct info { string yw; string sx; string yy; string wl; string hx; string sw; struct info *next； }； /////////////////////////////////*学生数据类*//////////////////////////////////////// class student { public: int id; string mun; string name; info sc3; class student *next； }； /////////////////////////////////*函数声明*//////////////////////////////////////// void input(student *head)； //录入 void search1(student *head)； //姓名查询 void search2(student *head)； //学号查询 void change(student *head)； //修改 void shanchu(student *head)； //删除 void get(student *head)； //取数据 void display（)； //显示菜单 void show(student *head)； //显示数据 void readin(student *head)； //保存数据 void chushihua(student *head)； //初始化 string int_char(int)； /////////////////////////////////*主函数*//////////////////////////////////////// void main（) //主函数 { system("color f0"); char x; bool flag2=0; student *head=new student； //初始化学生数据 head->next=NULL; cout>x; if((x>='0'&&x>z; while(z!='0'&&z!='1') { cout!!!!!!!">z; } switch(z) { case '0': search1(head);break；//按姓名查询 case '1': search2(head);break；//按学号查询 } cout文件中的所有信息！！！！！！\n"; cout>c; if (c='y') { amount=1; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); } cout的信息\n "； } /////////////////////////////////*显示学生数据*//////////////////////////////////////// void show(student *head) { student *stu=head; coutnext!=NULL) { stu=stu->next; coutnext; cout>a; ofstream outfile("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::out); if(! outfile) { coutnext; } break; } cout中！ "； outfile.close（)； } /////////////////////////////////*录入学生数据*//////////////////////////////////////// void input(student *head) { char c; int j=0; student *p=head; file[j]=new ofstream("D：\\课设\\学生信息.txt",ios::app); do { student *stu=new student; (*stu).id=num+1; num++; cout>(*stu).mun; cout>(*stu).name; cout>(*stu).sc3.yw; cout>(*stu).sc3.sx; cout>(*stu).sc3.yy; cout>(*stu).sc3.wl; cout>(*stu).sc3.hx; cout>(*stu).sc3.sw; stu->next=p->next; p->next=stu; amount++; cout>c; p=p->next; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!">c; } }while(c=='y'); j++; coutnext; bool flag=0; cout>name; do{ if(stu!=NULL&&name==(*stu).name） //输出总成绩 { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } } while(c=='y')； } /////////////////////////////////*用学号查询学生数据*//////////////////////////////////////// void search2(student *head)//学号查询 { char c;int no; do { student *stu=head->next; int flag=0; cout>no; do { if(stu!=NULL&&no==(*stu).id) { flag=1; coutnamenext; }while(stu!=NULL); if(flag==0) cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*修改学生数据*//////////////////////////////////////// void change(student *head) { string name; char c; do { bool flag2=0; student *stu=head ; info sc3; string mu; cout>name; do { if(name==(*stu).name) { flag2=1; cout>mu; cout>sc3.yw; cout>sc3.sx; cout>sc3.yy; cout>sc3.wl; cout>sc3.hx; cout>sc3.sw; (*stu).mun=mu; (*stu).sc3.yw=sc3.yw; (*stu).sc3.sx=sc3.sx; (*stu).sc3.yy=sc3.yy; (*stu).sc3.wl=sc3.wl; (*stu).sc3.hx=sc3.hx; (*stu).sc3.sw=sc3.sw; coutnext; }while(stu!=NULL); if(flag2==0) { cout>c; if(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!"; cin>>c; } }while(c=='y')； } /////////////////////////////////*删除学生数据*//////////////////////////////////////// void shanchu(student *head)//学号 { char c;int no; do { int flag=0; cout>no; student *q,*p; q=head; while(q->next!=NULL&&q->next->id!=no) q=q->next; if(q->next!=NULL) { flag=1; p=q->next; q->next=q->next->next; amount--; free(p); cout>c; while(c!='y'&&c!='n') { cout!!!!!!!">c; } }while(c=='y')； }/////////////////////////////////*提取学生数据*//////////////////////////////////////// void get(student *head) { student *p; p=head; int j=0; string no; cout>no; string aa; aa=int_char(p->next->id); while(p->next!=NULL) { if(no==aa.substr(0,7)) { coutnext; if(j==1) break; } if(j==1) { int c,m=0; string b,b1,e,infoma[6]={"xueyuan","zhuanye","banji","daoshi","lunwen","jiaquan"}; string kemu[6]={"学院"，"专业"，"班级"，"导师"，"论文"，"加权"}； cout学院 2-->专业 3-->班级"导师 5-->论文 6-->加权">c; string cla="class"; e=no.substr(6,1); b1=cla+e; b=b1+infoma[c-1]; char *f=new char[20]; for(int i=0;inext!=NULL) { outfilenext->idnext->namenext->sc3.ywnext->sc3.sxnext->sc3.yynext->sc3.wlnext->sc3.hxnext->sc3.swnext; } outfile>b; for(i=0;i 评论0 0 0。
3.谁有用VB和access做的学生信息管理系统的毕业设计和论文
[资料介绍] 此文档编写的主要目的是使具体管理人员（即高级用户）能够更好的了解这个学生管理系统，更好的使用和修改，让用户知道我在做些什么，做得对不对，是否符合他们的要求，还有哪些不足的地方值得改进。
同时也让我知道用户到底要求什么，有什么需求，目前所做的工作是否符合他们的要求。 如果有不同，便按照用户的要求改进。
[目录] 目 录 一.可行性分析… 3 二.需求分析… 3 1.引言…4 2.任务概述…… 5 3.数据描述… 5 4.功能需求… 13 5.E-R 图… 14 三。逻辑结构设计…15 1.在该学生信息管理系统中所使用的关系…15 2.各关系模式所满足的范式设计… 16 3.用户模式设计… 17 [原文] 一、可行性分析 由于本学院的学生越来越多，信息量越来越大，于是需要有一个专门存放学生信息的系统，本人用自己学过的知识制作了这个学生信息管理系统分析报告，并依据此报告用Vb做界面、以Access为支持数据库做了一个应用学生信息管理系统。
我学院是由计算机应用技术、旅游英语、商务英语、电子商务四个专业组成。我学院教务科是管理学生档案、班级信息、学生交费、学生课程、学生成绩的部门。
学生档案方面他们负责新生的入学档案输入和平时档案的修改和查询，课程方面负责对具体课程的分配和课程的时间安排，学生成绩方面他们负责成绩的存储和备案，学生交费方面他们负责交费的统计，统计欠费情况和交费情况。 学生基本档案情况管理、交费管理、课程管理、成绩管理等等这些大量的数据形成数据库。
二、需求分析 1.引言 1.1、编写目的 此文档编写的主要目的是使具体管理人员（即高级用户）能够更好的了解这个学生管理系统，更好的使用和修改，让用户知道我在做些什么，做得对不对，是否符合他们的要求，还有哪些不足的地方值得改进。 同时也让我知道用户到底要求什么，有什么需求，目前所做的工作是否符合他们的要求。
如果有不同，便按照用户的要求改进。 1.2、项目背景 a.项目的委托单位：石油大学（北京）高职学院 项目的开发者：石油大学（北京）高职学院2001级计算机应用技术专业学生 主管部门：石油大学（北京）高职学院 b。
该软件系统以一学生信息管理系统软件为蓝本，结合自己的思维，独立开发。 [参考资料] 《关系数据库系统概论及应用》。
4.学生管理系统论文（ASP）
【摘 要】 人类已进入21世纪，科学技术突飞猛进，经济知识和信息产业初见端倪，特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用，对社会的政治，经济，军事，文化等领域产生越来越深刻.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要.本论文叙述到的学生成绩管理系统是用IIS+ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL查询语言实现的.重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析， 系统调查，功能设计，数据库设计，系统实现，系统测试和调试等.本系统主要功能有教师管理，学生管理，班级管理，学生信息管理，成绩管理，留言管理，包括功能需求描述，数据库设计等内容. 【关键字】 ASP 成绩管理 成绩查询 ACCESS 前言 人类已进入21世纪，科学技术突飞猛进，经济知识和信息产业初见端倪，特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用，对社会的政治，经济，军事，文化等领域产生越来越深刻的影响，也正在改变人们的工作，生活学习，交流方式.信息的获取，处理，交流和应用能力，已经成为人们最重要的能力之一. 在不久的将来知识经济将占世界经济发展的主导地位，国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展，科学技术和知识创新的水平，教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.但是一直以来人们使用传统人工的方式管理学生成绩，填写各种表格，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低，保密性差，另外所用其时间长，产生大量的文件和数据，这对于查找，更新和维护都带来了不少的困难. 随着中国加入WTO，意味着我国要在同一个网络平台上参与国际竞争，同世界接轨.这对我们既是一个机遇，也是一个挑战.为此我们必须全面加强全民的信息技术教育，以提高我国的整体素质.科学技术的不断发展和提高，计算机科学技术日渐成熟，其强大的功能人们已有深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用. 作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩管理系统进行信息管理，有着手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速，查找方便，可靠性高，存储量大，保密性好，寿命长，成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩系统管理的效率，也是教育单位的科学化，正规化管理，与世界接轨的重要条件，因此，开发一套这样成绩管理软件成为很有必要的事情. 第一章 系统的需求分析 1.1 成绩管理系统的背景分析 当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境.计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理.使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性. 管理信息系统是进行信息的采集，存储，加工，维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等.但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低，保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找，更新和维护都带来了不少的困难. 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用.作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点.例如：检索迅速，查找方便，可靠性高，存储量大，保密性好，寿命长，成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率，也是企业的科学化，正规化管理，与世界接轨的重要条件.因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情. 学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加，修改，删除，查询，留言等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流. 1.2开发学生成绩管理的必要性 在21世纪的科技时代，科学技术突飞猛进，计算机已经不仅是在科技上应用，而且在生活中也是同样得到了广泛在应用.如今，不管是小学，初中，高中，甚至是很多大学生的学生成绩管理基本上是靠人工进行管理，但随着时间的变化，学校规模的扩大，有关学生成绩管理工作和所涉及到的数据量越来越大越来越多，大多数学校不得不靠增加人力，物力，财力来进行学生成绩管理.但是人工管理成绩档案具有效率低，查找麻烦，可靠性不高，保密性低等因素.因此开发出一个不仅仅是适用于大中专院校以及其它高校通用的学生成绩管理系统是必要的. 开发一个学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，。
5.要写一份毕业论文“学生成绩管理系统”,它主要流程有哪些
学生成绩管理系统
基于JSP学生成绩管理系统软件的开发
摘 要
学生成绩管理系统是典型的信息管理系统（MIS），它作为学生信息管理的基础，是实现校园信息化进程当中很重要的一个方面。其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护[计算机毕业设计网站 ]两个方面。本系统分析了现今学生成绩管理系统中所应用的几个环节，并针对每个环节做出了详细的阐述和探讨。分别从用户管理、课程管理、成绩管理、班级管理等四大模块详细地讲述了软件开发的具体步骤和整个过程，介绍了系统开发用到的JSP环境NetBeans IDE 4.1、使用的相关JSP技术和Java编程语言、引入MVC设计模式理念，以及后台数据库SQL-Server 2000的搭建与操作，并对模块的功能进行了具体分析和详细设计。本系统主要功能包括：用户管理、学生注册、对班级信息、学生信息、班级课程、学校专业信息、课程信息、学生成绩、教师信息、数据库信息的录入、查询、添加、修改和删除等，其中系统的核心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动地影响其它的表。
关键词：学生成绩管理系统；NetBeans IDE 4.1;SQL-Server 2000;JSP;JAVA;MVC
目 录
论文总页数：共28页
1 引言. 1
1.1 学生成绩管理系统的现状及开发背景. 1
1.2 学生成绩管理系统的主要特征. 1
1.3 系统的主要工作. 1
2 系统开发工具. 1
2.1 JSP技术与Java语言的概述. 2
2.1.1 JSP技术与ASP技术的比较. 2
2.1.2 Java语言的优越性及其演变技术. 2
2.2 MVC设计模式. 3
2.3 SQL-Server 2000 数据库概述及特点. 3
3 系统总体设计. 3
3.1 系统分析. 3
3.1.1 系统调查分析. 4
3.1.2 对系统的综合要求. 4
3.2 系统总体功能划分. 4
3.3 系统流程图. 5
3.4 系统结构图. 7
4 系统环境配置. 8
4.1 系统运行环境. 8
4.2 系统概述. 8
5 数据库设计. 9
5.1 概念结构设计. 9
5.2 逻辑结构设计. 10
6 软件设计与实现. 12
6.1 系统登陆模块. 12
6.2 学生功能模块. 14
6.3 教师功能模块. 16
6.4 管理员功能模块. 17
7 系统测试分析. 24
7.1测试环境的搭建. 24
7.1.1 运行环境. 24
7.1.2 环境配置. 24
7.2 测试方案的设计. 24
7.3 测试结果. 25
结 论. 26
参 考 文 献. 26
致 谢. 27
声 明. 28
6.学生管理信息系统论文
信息技术的飞速发展，推动了普通高校招生录取方式的重大变革，远程网上录取模式已经在实践中逐步得到完善并在全国高校内推广运用。
高等学校招生信息管理系统的开发与应用是高等学校学生信息管理现代化、科学化的需要。近年来，招生工作所涉及到的数据信息越来越多，越来越细，录取工作人员越来越少，时间要求越来越短，安全性能要求也越来越高。
招生信息传统的操作方式和管理手段已不能适应高等学校招生形势发展的需要，招生工作的现代化必然要求招生信息管理的现代化。从科学性角度分析：招生信息管理系统的开发与应用是招生信息管理现代化的重要标志；高质量的招生信息是高校整体发展决策的重要依据；招生信息提供的生源规模、质量、类别是后勤供给、图书资料、实验设备保障、师资配备以及相关资源的整合调剂决策的重要依据。
这些决策直接关系着学校的整体发展。只有根据招生工作的特点和要求，利用先进的计算机工具，建立和应用招生信息管理系统才能提供科学性的招生信息。
目前国内大部分高校都已经开发了招生信息管理系统，但存在几方面的问题： （1） 与“全国普通高校招生网上录取系统院校系统”相互独立，无法实现数据交换； （2） 不能适应招生改革的变化，如无法实现推荐生的跟踪管理等； （3） 功能相对简单，无法实现决策分析等重要功能。“招生信息管理系统”以教育部和清华大学联合开发的“全国普通高校招生网上录取系统院校系统”为基础，采用了B/ S 与C/ S 的混合结构，可为招生前的推荐信息管理，招生中的考生信息管理，招生后的新生信息管理提供极大的方便。
2 系统目标 招生信息管理系统开发应用是为了满足高等 学校信息化管理的需要，为高等学校信息系统提供 基础信息，为高等学校发展决策提供支撑，提高管 理水平和效率。具体目标体现在以下几点：（1） 建立基于C/ S 结构的招生信息管理系统，能与《全国普通高校招生网上录取系统院校系统》进行数据交换，提供招生决策分析、推荐生跟踪管 理、新生报到注册功能。
（2） 建立基于B/ S 结构的招生信息发布系统，能在第一时间发布招生动态信息，供信息相关者查 询。3 系统设计3. 1 系统结构3. 2 系统功能设计 招生信息管理系统主要包含9 大功能模块：考 生信息维护模块、考生查询模块、新生分班模块、新 生报到模块、新生缴费模块、决策分析模块、数据转 换模块、通知书打印模块、信息发布模块。
（1） 考生信息维护模块、该模块应是所有工作 的前提，管理输入中学推荐的优秀考生、特长生、保 送生以及专业考生等信息，形成考生信息库。该库 将与各省招办所导出的数据库相结合，形成完整的 信息库。
（2） 考生查询模块 本模块主要完成对生源的各种查询操作，包含 录取查询、新生查询两个子功能，录取查询包括考 生查询、推荐查询、决策查询、高级查询四个功能 项，新生查询分为个人查询、班级查询两项。（3） 新生分班模块 该模块主要完在分班和学号生成工作，可按班 级打印全校或各专业的名册或导出相应的数据。
分班可全校统一分班、按专业分班，学号生成可全 校统一生成、按专业生成，可导出或打印全校分班 名册、分专业分班名册，可打印分档单，为教务、教 学和其它工作提供方便。（4） 新生报到模块 该模块主要提供迎新工作中的报到注册以及 信息查询功能。
新生报到时，通过录取通知书上的 条形码进行电子注册。本模块还提供报到情况查 询，并可将相应信息以各种文件格式提供给相关部 门。
（5） 新生缴费模块 该模块主要向银行提供考生的考生号、身份证 号和省份等信息，银行根据数据信息制作银行卡，方便考生缴纳学费和银行与学校进行学费缴纳审 核，节省新生报到所需时间。（6） 决策分析模块 该模块主要提供各种决策信息，为学校相关部 门的决策和管理提供相关数据。
通过从不同角度 对生源状况进行分析，从而为招生计划管理，生源 质量评价，有目的、有计划地进行学校、学院、专业 等的全面宣传效果评价与决策，特长生、保送生质 量跟踪管理以及专业考试成绩管理等提供科学的 依据，根据往年招生计划的执行情况和学校的发展 策略、办学特色、社会需求、办学能力等，确定学校 下一年的招生规模人数和比例。生源分析数据包 括省份、性别、年龄、成绩、民族、政治面貌、志愿情 况、专业情况、外语状况等。
（7） 数据转换模块 第24 卷第1 期陈 军等：基于B/ S 与C/ S 结构的招生管理系统的实现79 该模块提供各省招生办数据库与本系统数据库 数据转换，形成最终的考生信息库。也提供本系统 数据库转换为其他数据格式，为后继开发提供接口。
（8） 通知书打印模块 该模块是实现新生录取通知书（条形码作为真 伪识别标志） 、邮寄单的输出打印，是新生报到注册 模块的接口数据输出部分。（9） 招生信息发布模块 该模块将招生动态信息以及分班信息在WEB 上发布，方便考生、家长及院系查询。
3. 3 系统开发环境 系统基于Windows 操作系统，C/ S 模式的开 发工具是Dephli7. 0 , B/ S 模式的开发工具是 Dreamweaver、Foxnet 、ASP 等。数据库采用SQL Server 2000 。
4 系统实现的主要技术及算法4. 1 分班算法 为给学校的。
7.本科毕业论文咱学校是用什么系统查
目前，高校对于硕博士论文，需要通过抄袭检测系统的检测才能算过关。
对本科生来说，大部分学校也采取抽查的方式对本科论文进行检测。 抄袭过多，一经查出超过30%，后果严重。
轻者延期毕业，重者取消学位。辛辛苦苦读个大学，学位报销了多不爽。
但是，软件毕竟是人工设置的一种机制，里面内嵌了检测算法，我们只要摸清其中的机理，通过简单的修改，就能成功通过检测。 本文是在网络收集的资料。
整理了最重要的部分，供大家参考。 论文抄袭检测算法： 1.论文的段落与格式 论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。
不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。
2.数据库 论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。
之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。
3.章节变换 很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。
4.标注参考文献 参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。
都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字，文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。 5.字数匹配 论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。
论文抄袭修改方法： 首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词； 其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。
通过上述方法，能有效降低抄袭率。 下面举几个例子，大家可以参考下： 例句A： 本文以设备利用率最大化为目标函数，采用整数编码与实数编码相结合的遗传算法，研究了HFS的构建问题。
本文提出的染色体编码方法及相应的遗传操作方法可实现研究对象的全局随机寻优。通过对car系列标准算例的研究，显示了本文提出方法具有较高的计算重复性和计算效率。
修改A： 本文研究了HFS问题的构建，通过遗传算法并结合整数与实数编码，目标函数为最大化设备利用率来求解。本文的染色体编码方法与对应的遗传算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。
通过对一些列基准算例的研究，验证了本文算法的有效性，并具有较高的计算重复性和较高的运算效率。 例句B： 由于房地产商品的地域性强，房地产开发企业在进行不同区域投资时，通常需要建立项目公司，此时就会面临建立分公司还是子公司的选择。
子公司是一个独立的法人，而分公司则不是独立法人，它们在税收利益方面存在差异。子公司是独立法人，在设立区域被视为纳税人，通常要承担与该区域其它公司一样的全面纳税义务；分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担有限的纳税义务，分公司发生的利润与亏损要与总公司合并计算。
修改B： 房地产开发企业在不同区域进行投资时，由于此类商品的地域性强，因此需要建立项目公司。此时，企业需要选择建立分公司还是子公司。
主要的区别是子公司具有独立的法人，分公司则不是独立法人。其次，在税收利益方面，由于分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担纳税义务，总公司需要合并计算分公司的利润与亏损；而子公司是独立法人，在所在区域被视为法人实体，需要承担与区域其他公司一样的全面纳税义务。
修改抄袭的方法不外乎这些，这里更建议同学们，先熟悉你所看的参考论文，关闭文档，用自己的话写出来，这样就不会受参考文献的太多影响。 有同学这里就提出问题了，学校用的检测系统是知网的学术不端检测系统，不是淘宝几元钱买的万方数据检测。
其实，各个检测系统的算法区别并不大，只是数据库有多有少，如果你没有太多，什么系统都不用怕。既然你抄了，得到检测报告的同时，先好好修改自己的文章。
抄了之后，改相拟度，可以这样去头去尾留中间，意同词不同。 一、查重原理 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。
对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。 对比数据库为：中国学术期刊网络出版总库，中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库，国重要会议论文全文数据库，中国重要报纸全文数据库，中国专利全文数据库，个人比对库，其他比对库。
部分书籍不在知网库，检测不到。 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成。
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