众文网1.如何看待该不该取消本科论文的问题
本科上四年，最后一年的毕业论文想必大家都深有体会，大部分毕业生都是在短短的几天时间内就完成了毕业论文，可想而知这毕业论文的质量肯定也好不到哪去，只有少部分的本科毕业生的论文是能称的上优秀的。作为大部分本科毕业生大学四年可能毕业都不从事自己的专业，更不要提写自己专业的论文了。
近日，有学者认为现在的本科生写论文没有太大意义，建议取消本科生论文。对此，有网友认为本科论文水分太大，应该取消；也有网友认为不应该取消，而是应当加强这方面的要求。
国内大部分的大学毕业生都是如此本科四年论文三天，像这样的毕业论文情况到底有没有他存在的意义那，我们大学四年学习，有的学生甚至都不知道他学的什么。有的人提出取消本科毕业论文的建议，他们指出学生本科毕业写论文根本不符合实际情况，本科教育本身就没有那么深入，大部分的本科毕业的学生也写不出什么优秀的毕业论文，只能通过拼凑，等方法来完成毕业论文。
本科教育的有的是技术型人才，毕业就找工作也用不到研究什么学科专业性，不像学术型的学生需要钻研，所以毕业论文也应该按实际情况来讨论是否应该需要写，而不是像现在这样应付了事走个形式，浪费大家的时间。
2.毕业论文应该取消吗,如果取消了那用什么来检测学生们的学习情况呢
毕业论文应该取消吗？因为这本来就是一个难以客观化的主观标准。
比如，一个只知道吃和睡的婴儿是否“有用”，但任何一个有用的人都是从婴儿慢慢变得有用，这涉及到“有用性”的时间要求；比如，相较于公职人员，流浪汉是否“有用”，这涉及参照标准的问题；再比如，一本书对于学者和文盲来说谁会觉得更有用，这又涉及主体问题。但，单单是从这个角度来考虑这个问题时，本身就是大学教育的“异化”。
往前走一步，就异化成大学教育是否应该变成职业教育？再往前走一步，又进一步异化成高中教育为什么不能变成职业教育？倘若认为学生达不到标准，不是教育的问题，而是标准的问题，那到底是先有“教育”还是先有“评价标准”呢？要想提高大学教育质量，应该提高标准，不仅要严抓毕业论文，对抄袭“零容忍”，更应该具体落实到每门课程的考核体系。现在想要毕业，不仅仅只有毕业论文还有毕业设计，其实现在除了本科论文的质量很差（本科人数太多管理不过来），硕博的论文质量要求还是很高的，不单单是论文查重就能通过的。
3.如何看待该不该取消本科论文的问题
本科上四年，最后一年的毕业论文想必大家都深有体会，大部分毕业生都是在短短的几天时间内就完成了毕业论文，可想而知这毕业论文的质量肯定也好不到哪去，只有少部分的本科毕业生的论文是能称的上优秀的。
作为大部分本科毕业生大学四年可能毕业都不从事自己的专业，更不要提写自己专业的论文了。近日，有学者认为现在的本科生写论文没有太大意义，建议取消本科生论文。
对此，有网友认为本科论文水分太大，应该取消；也有网友认为不应该取消，而是应当加强这方面的要求。国内大部分的大学毕业生都是如此本科四年论文三天，像这样的毕业论文情况到底有没有他存在的意义那，我们大学四年学习，有的学生甚至都不知道他学的什么。
有的人提出取消本科毕业论文的建议，他们指出学生本科毕业写论文根本不符合实际情况，本科教育本身就没有那么深入，大部分的本科毕业的学生也写不出什么优秀的毕业论文，只能通过拼凑，等方法来完成毕业论文。本科教育的有的是技术型人才，毕业就找工作也用不到研究什么学科专业性，不像学术型的学生需要钻研，所以毕业论文也应该按实际情况来讨论是否应该需要写，而不是像现在这样应付了事走个形式，浪费大家的时间。
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