众文网1.3DMAX场景建模毕业论文
原发布者：浅浅寂寞的五
目录摘要：所谓三维设计就是利用电脑设计与创作，一产生真实的立体场景与动画。对3DMAX的接触才知道3DMAX是一个广泛应用于游戏开发、后期制造、影视特效及专业视觉设计领域的一款功能强大的三维设计软件，它是集专业建模、动画、渲染一体的三维解决方案。特别是3DMAX以其强大的功能卓越的表现力被广大电脑设计人所亲睐，成为当今较热门的设计软件。关键词：3D建模游戏开发3DStudioMAX简介3DMAX是Autodesk公司下的一款3维动画软件，已经有十多年的历史了，在3维动画软件中这是一款非常成功的产品系列，也是具有跨时代的意义，在3维的高级建模中主要有4中，多变形建模、面片建模、网格建模、NURBS建模，先画一个3维模型，选择高级建模4个中的一个，多边形建模主要通过点、边、面多边形，改变3维物体的形状，网格建模，面片建模都基本类似，在次级层中编辑改变的3维物体的形状大小曲面等来实现特定的效果。3DMAX技术广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。拥有强大功能的3DMAX被广泛地应用于电视及娱乐业中，比如片头动画和视频游戏的制作，深深扎根于玩家心中的劳拉角色形象就是3DMAX的杰作。在影视特效方面也有一定的应用。而在国内发展的相对比较成熟的建筑效果图和建筑动画制作中，3DMAX的使用率更是占据了绝对的优势。根据不同行业的应用特点对3DMAX的掌握程度也有不同的要求，建筑方面的应用相对来说要局限性大一些，它
2.3D游戏场景设计 毕业论文怎么写
我主要负责免费提供各类资料，如果您在网上看到任何收费的资料都可以先“向我提问”，90%我还是能搞定的；论文版面骗钱和Q币等的比较多，请大家提高警惕，以防财物损失！做论文一定要放正心态！
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可参考资料如下：
序号 题名 作者 文献来源 发表时间 来源库 被引频次 下载频次
1 3D游戏引擎中大规模室外场景渲染技术的研究与实现 曹敏 中南大学 2008-06-30 硕士 0 17
2 3D游戏引擎中场景绘制及光照渲染技术的研究与实现 胡维和 中南大学 2008-06-30 硕士 0 35
3 3D游戏引擎中的室外大场景渲染技术研究与实现 李均 四川师范大学 2008-03-30 硕士 0 11
4 3D游戏引擎技术—大规模场景实时图形渲染的研究与实现 陈路 电子科技大学 2005-05-01 硕士 4 497
5 3D游戏引擎场景渲染技术的研究与实现 王超 武汉理工大学 2006-04-01 硕士 4 260
6 3D游戏场景中路径搜索的研究与实现 徐菲云 电子科技大学 2007-05-31 硕士 1 153
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3.求毕业论文提纲或者更多资料,题目是：浅析三维动画的场景设计
[1]张智燕. 光影表现在动画场景设计中的重要性[J]. 艺术与设计（理论），2011,(2).
[2]林昊苏. 浅析动画《天空之城》的场景设计[J]. 艺术与设计（理论），2011,(1).
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4.关于多媒体3DMAX运动,摄影机一类的影视后期和AE特效软件的论文
这是我们的第一篇教学，好菜慢慢来，一切都从零开始，心急吃不了豆腐，我们先了解下3DS STUDIO MAX这个可爱又可恨的软件。
另外，我们学习时可用东方快车来翻译这个软件。网上教学的中文翻译也是用东方快车。
中英文对照，全面顾着你的感受。 随着三维动画和视频特技在影视制作中的应用日益广泛，学习三维动画制作是2000年的热门行业，现在市面上流行的一大堆三维制作软作让人不知用何处学起，比喻Maya,Softimage 3D ,Alias,Houdini,Truespace.Poser.From Z 等等。
不学又怕自已技术落后，学又不知从何学起，三维就是太难学了。哎！各位观众，看清楚了，留心点，出场了，明星来了，现在我强烈推荐一个强劲的三维软件给你们，学会它不会让你感到后悔。
因为我就是学它使自已的工资狂涨，这就是著名的三维软件，由Autodesk公司出品的3DS STUDIO MAX 了。它广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域，可以说3DMAX是当今最流行的三维动画软件，相信在末来二三年，它将是国内动画制作的主流。
3DS MAX运行于WINDOWS98,WINDOWS NT WINDOWS 2000平台。一个完全，多线程，可充分发挥对称多处理器和任意网络渲染能力的一个强大软件。
目前在中国市场上有四个版本，分别是2.0版、2.5版、3.0版、3.1版。我们的教学就是教3.1版本的。
这个软件自诞生以来，就以一体化、智能化界面著称。一体化是指所有工作，如：三维造型、二维放样、帧编辑、材质编辑、动画设置等都在统一的界面中完成，这样就避免了屏幕切换带来的麻烦。
所谓的智能化是指那些条件具备，当前能够起作用的工具图标才能被激活，这有点难理解，通俗点说，就是能在当前符合你制作某动画时能被用上的命令它才被你所用，反之，某些命令就不能被你所用。3DMAX的NURBS 模块，可使动画，渲染，和造型更逼真，更准确，完美的渲染分辨率可达到电影胶片的质量。
在3D的世界里，只要你想得到，3D高手就能帮你实现你的梦想，我就是一个梦想狂，我想着我的小车，我的恐龙，我的飞船，我的房间等等，它都可以帮我在电脑上画出来，还是会动的。可不是死物一个，哈哈。
最最要紧的是它能帮我们创造财富（这就叫做现实）。我只接一个工程就有了一辆250CC的日本仔赛车。
你们是否有点心动了，快快学习这个软件吧，包你不会后悔。 刚才说了，这个软件是运行于WINDOWS的软件，但我觉得，它运行在WINDOWS 2000系统上是最好的。
因为在别的系统上后期渲染的时候会因内存太少而减慢速度。我试过同一个动画在WINDOWS98上渲染要用240MB内存，而在WINDOWS2000上只用了145MB内存。
硬件系统的配置和比较：我们不说名贵的图形工作站。这里只是说一般个人配置。
中央处理器：有Intel公司的Pentium系列，和AMD的K7系列，这二种我选用AMD公司出的K7 600CPU，为此我用二台机进行了渲染比较，用奔腾600和K7 600同时泻渲染一个动画，K7 600比它快了2个小时，哈，爽。因为AMD的K7浮点快，缓存也比奔腾的大。
这只是我个人感觉，纯属个人意见。 显示卡：我用的是华硕V6800，不过，G400也不错，不是很多钱的朋友可以买一些玩游戏的卡来做三维动画，显存要在16MB以上。
记得了，8MB显存是不行的了，快换了吧。 内存：能够有256MB内存最好，不要太多，因为我从来没有试过在WINDOWS2000上超过256MB内存的事发生。
显示器：一定要17寸以上。分辨率最好是1280 X 1024，这样才能全部显示出来。
硬盘：10G以上 主板：要支持4GP的显卡运送。 我的电脑配置以下，可以给你们一个参考，记住，没达到这个配置也可以把三维软件学好的，不要因为机器问题而给自已借口，想当初我还是用K6 300来学习这个软件的。
主板：硕泰克77KV。CPU :AMD K7 600 。
显示卡：华硕V6800 。内存：256MB现代PC100。
硬盘：IBM20G,7200转速 。 声卡：SBLIVE黄金版。
显示器：KFC17寸，光驱：三星40X。总价是一万二千多元。
不过，现在五千多元的电脑也可以做出很好的动画了。 有个很生动的例子：有二个人，一个是电脑专家，一个是艺术专家，他们同时学三维软件，一个月后，电脑专家学会了很多三维命令，而艺术专家只学了简单的东西，但是，艺术家设计出来的作品比电脑专家设计出的作品不知好多少倍，这就说明，学三维软件，首先要学会画画，不用多，但不能不学，如果不是，永远也达不到大师级的水平，我就只能是小小师的水平了，因为我的艺术太差了，哈哈。
一切从现在开始，钱途在前面，我们冲啊。以下是3DS STUDIO MAX总界面，下一篇将会简说下它的界面区域，以有有心者，请听下会分解。
5.3DMAX毕业论文
基于3D MAX的建模方法 〔 作者：Admin 来源：博景源 点击数：1 更新时间：2007-3-17 〕 摘 要 计算机动画在教学领域的应用是这几年开始的，主要用于辅助教学和辅助训练，可提高学生的感性认识，使枯燥乏味的教学寓于生动、有趣的动画之中。
尤其在自学与教学领域的应用，由于现在的一些课程太复杂，抽象，无法向同学演示，这对于学习者还是教育者都是个问题，网络教学，计算机动画用于辅助教学和辅助训练适时解决了这个问题，应用三维建模，将无法带到课堂的训练，演示用计算机实现。在课上老师可以形象教学，将难以理解的课程变的简单，课下同学可以将自己理解不好的地方反复听，反复理解便于复习，牢固掌握，提高学习效率。
本文详细的阐述三维在现在生活中的应用状况，发展前景和主要的实现手段。作者最终选择3D MAX作为实现方式，着重的讲述了3D MAX的优缺点和如何运用3D MAX制作自控元件的三维模型。
关键词：3D MAX；建模；自控元件 ABSTRACT The application of computer moving pictures in education field has begun from recent years. The main use is to assistant teaching and training which can improve the students' perceptual knowledge, making tedious teaching imply in the vivid and amusing moving pictures. The application in self-education and teaching is particularly important, for some current course are too intricate and abstract ,and can't demonstrate to students, all that is a problem to either students or educators. The network-teaching ,computer moving pictures used for assistant teaching and training resolve this problem just in time. It uses three demons to set up the models, brings the training and demonstration which can't be taken to the class, and makes it realize through the computer. In class, teachers can teach lively, making the puzzle course become simple. After class students can listen to where he hasn't comprehended very well again and again, and doing that is good for revision, firm master, and can improve learning efficiency. This paper has elaborated in detail the application of the three demons in modern life , the development prosper and main means to carry out. The author eventually choose 3D max as the carrying out means, emphasized the advantages and disadvantages of 3D max, and how to use 3D max to make three demon models of automatic component. Key words: 3D max; model ; automatic component 目 录 第1章 绪论 1 第2章 三维动画的应用 4 2.1 方案论证 4 2.2 3D MAX软件介绍 6 2.3 小结 9 第3章 元件建模 10 3.1. 制作直流伺服电机的模型 10 3.1.1 支流力矩电动机 11 3.2. 制作交流伺服电动机的模型 22 3.3. 三相步进电动机模型的制作 29 3.4. 制作力矩式自整角机的模型 35 3.5. 制作旋转变压器的模型 36 3.6 小结 37 第4章 模型的后期处理 38 4.1 标准渲染 38 4.2 灯光 42 4.3 摄影机 44 4.4 小结 44 结论 45 参考文献 46 致谢 47 第一章 绪论 计算机在教学领域的应用是这几年开始的，计算机动画用于辅助教学和辅助训练，可提高学生的感性认识，使枯燥乏味的教学寓于生动、有趣的动画之中。三维计算机软件的制造的模型的表现能力越来越好，他可以帮助将复杂的课程，难以理解的问题变得简单，形象，易于理解，消化。
尤其是在自学与教学领域的应用，由于现在的一些课程，如自动元件，电机拖动原理，自动控制原理等课程十分的难懂抽象，无法向同学演示，这对于无论是学习者还是教育者都是个问题。网络教学，计算机动画用于辅助教学和辅助训练适时解决了这个问题，应用三维建模，将无法带到课堂的训练，演示用计算机实现。
在课上老师可以形象教学，将难以理解的课程变的简单，课下同学可以将自己理解不好的地方反复听，反复理解便于复习，牢固掌握，提高学习效率。 计算机动画用于辅助教学真正的适合了课程发展改革的要求，让教的行为与学的行为可以发生在不同的空间，时间。
为学生与老师都提供了便利。 学校的实践层面引入网络，真正的多媒体制作涉及教学方案设计，文学脚本撰写，平面设计（美工）创意，2D 、3D的动画制作，视盲频素材采集和编辑编程方面等等，对人力资源的技术文化水平很高要求，对制作平台要求硬件很高。
我们可以充分利用已有的公网资源，充分运用已有的权威机构专业网方面、个人特色网络、老师的饿精力更多地集中在探究学习活动方案的设计上，更多地集中在学习者学习活动的辅导上。 本次毕业设计主要完成的是自动元件的网络教学系统，它包括教学部分，练习部分，考试部分，问答部分，留言部分等。
为了更为形象的再现自动元器件的结构，工作情况，采用了三维软件建模。 三维计算机动画是采用计算机模拟现实中的三维空间物体。
在计算机中构造三维的几何造型，并赋予表面材料、颜色、纹理等特性，然后，设计造型的运动、变形，灯光的种类、位置、强度及摄像机的位置，焦距，移动路径等，最终生成一系列可动态播放的运动图象，并可以将制。
6.谁有3D类的毕业论文
中国知网ki.net 1. 实现3D离散点优化三角划分的三维算法 柯映林，周儒荣 文献来自： 计算机辅助设计与图形学学报 1994年 第04期 CAJ下载 PDF下载 实现3D离散点优化三角划分的三维算法柯映林（浙江大学机械系杭州310027）周儒荣（南京航空航天大学机械系南京210016）摘要本文系统研究了3D离散数据的直接三角划分，并解决了与多值曲面相对应离散数据的分片三角划分问题。
实现这一算法的关 。 被引用次数： 48 文献引用-相似文献-同类文献 2. OpenGL与3D Studio MAX结合实现三维仿真 杨东梅，朱胜缘，路伟成 文献来自： 应用科技 2004年 第02期 CAJ下载 PDF下载 实现三维仿真.OpenGL和3DStudioMAX结合实现三维仿真，既利用了3DStudioMAX建立模型方便快捷的特点，又利用了OpenGL容易实现交互性的特点，避免了各自的缺陷，从而使三维仿真的实现变得更加轻松 。
View3ds；；三维仿真；；动画介绍了一种利用OpenGL与3DStudioMAX结合在MFC下实现三维仿真的快捷方法 。 被引用次数： 17 文献引用-相似文献-同类文献 3. X3D：新一代面向Web的交互式三维图形规范 刘华峰，党岗，金士尧 文献来自： 系统仿真学报 2001年 第S2期 CAJ下载 PDF下载 阻碍了面向Web的交互式三维图形技术的深入发展。
为此，Web3D联盟提出了下一代面向Web的交互式三维图形规范X3D。X3D采用XML编码，以软构件技术为指导，定义了一个小型运行内核、一组API和多个扩展集，具有小型化、可扩展、与We 。
被引用次数： 21 文献引用-相似文献-同类文献 4. 基于D-P准则的三维弹塑性有限元增量计算的有效算法 杨强，陈新，周维垣 文献来自： 岩土工程学报 2002年 第01期 CAJ下载 PDF下载 整个计算模型被装入三维非线性有限元程序TFINE里。在TFINE里 ，材料有三种破坏模式 ：（1）剪切破坏 （相对于D -P准则 ，式 （1） ） 。
基于D-P准则的三维弹塑性有限元增量计算的有效算法@杨强$清华大学水利系！北京100084 @陈新$清华大学水利系 。 被引用次数： 30 文献引用-相似文献-同类文献 5. Java3D——Java语言的三维图形解决方案 罗宁，傅秀芬 文献来自： 现代计算机 2001年 第05期 CAJ下载 PDF下载 的优点带给了三维图形程序，使得Java3D能运行于多种平台；采用Java3D编写的应用程序和applet可以访问所有的Java类，使它易于与Internet集成。
Java3D的思想来源于现存的各种图形API及多种新技术，其 。 被引用次数： 15 文献引用-相似文献-同类文献 6. 三维断裂分析软件FRANC3D 贾学明，王启智 文献来自： 计算力学学报 2004年 第06期 CAJ下载 PDF下载 介绍了三维断裂分析软件FRANC3D()，它和立体对象建模器OSM(ObjectSolidModeler)以及边界元系统BES(BoundaryElementSystem)一起构成一套完整的断裂分析系统。
该软件可以进行复杂裂纹的应力强度因子计算、自适应裂纹扩展，具有友好的图形用。 被引用次数： 6 文献引用-相似文献-同类文献 7. X3D：新一代WEB交互式三维图形规范 林冬梅 文献来自： 计算机系统应用 2004年 第10期 CAJ下载 PDF下载 X3D：新一代WEB交互式三维图形规范@林冬梅$佛山科学技术学院信息中心！528000可扩展的三维图形规范（X3D） 。
被引用次数： 9 文献引用-相似文献-同类文献 8. 三维（3-D）封装技术 何金奇 文献来自： 微电子技术 2001年 第04期 CAJ下载 PDF下载 3-D封装是下世界微电子封装的必然趋向。这给国内业界同仁提出了紧迫的问题三维（3-D）封装技术@何金奇$信息产业部电子第四十三研究所 。
被引用次数： 6 文献引用-相似文献-同类文献 9. 基于X3D/VRML的三维场景设计与实现 沈旭昆，王大江，齐越 文献来自： 计算机工程与应用 2003年 第26期 CAJ下载 PDF下载 北京100083X3D;;VRML；；外部场景创作接口（EAI）;;JAVA介绍了如何运用新的三维图形技术X3D，并结合VRML及JAVA技术进行基于WEB的交互式三维场景的创建。文章首先分析了人机交互行为的特点，给出了虚拟飞行和 。
及如何在三维图形创建中利用X3D技术，结合实例分析了X3D技术的优势。1.WEB3D. http://www.web3d 。
被引用次数： 10 文献引用-相似文献-同类文献 10. 应用Cult3D技术实现交互式三维人脸动画 濮青，徐云 文献来自： 计算机辅助设计与图形学学报 2004年 第03期 CAJ下载 PDF下载 介绍一种新的Web3D实现技术Cult3D ，对比了其与VRML在实现网络三维图形技术上的优越性 ，着重论述了如何使用Cult3D技术并结合照片建模工具实现网络环境下的交互式三维人脸动画。
7.怎么写 论文《利用3Dmax制作三维全景照片》
摘 要
3DsMax 是进行三维物体制作的首选软件，建筑与室内设计，是3DsMax在国内最广泛的应用的行业。将3DsMax 运用于计算机辅助建筑室内设计可以满足室内设计“准确”、“细致”、“效果好”的要求。它是一个功能强大的三维建模、渲染软件，应用范围涵盖各个领域。其功能强大， 制作出的物体逼真、到位。三维技术可以设计和表现建筑的内外部结构、装潢，对周边的环境也可以充分表现。比传统的手绘效果图更加精确、清晰，并且在方案阶段就可以随意浏览。
在效果图的制作过程中可以按照自己的视图习惯来进行试图布局，设置自己的快捷键和工具栏。
用3DSMAX完成效果图的有以下几个步骤：构思、建模、材质、灯光和渲染。构思来确定作品要表达的主题；建模即实现构思的基本框架；材质来描述物体的表面特性；灯光来体现场景的真实感；渲染后就可以看到初步的效果图。一幅建筑设计效果图到此就初步完成了。
关键词： 3DsMax， 建筑设计， 建模， 材质， 灯光， 渲染
8.求来篇3D MAX毕业论文
虚拟软件Creator与3D MAX结合制作虚拟三维场景摘要：介绍了可视化仿真建模的特点，提出了一种利用3D MAX软件作为辅助建模的方法：在3D MAX下开发的3D模型，以3ds的格式存储下来，然后导入Creator中，在Creator下修正后以flt格式保存，使以Creator构造复杂模型所遇到的难点得到解决。
关键词：可视化仿真；建模方法；Creator;3D MAX1可视化仿真概述一般来说，要通过仿真来认识某个系统，首先需要建立一个可以尽可能逼真模拟该系统的模型，然后通过分析反复运行该模型获取的各种数据和结果来认识该系统。考虑到真实世界的复杂性，尽管“仿真”不是认识世界的唯一途径，但是对于那些具有很多不确定因素和随机性的系统来说，应用计算机仿真技术可以更好地达到认知的目的。
从概念上来说，可视化就是一种用图形或图像来表征数据的计算方法，即利用计算机图形图像技术，将一维数据转化为可观察的二维或三维几何表示，从而达到增强人们对抽象信息认知的目的。2可视化仿真建模的特点可视化仿真衬里性和交互性的本质特征和衬里渲染的底层实现过程，决定了用于可视化仿真系统的三维模型数据库需要具有不同于传统三维模型数据库的一些特点，例如：模型的多边形数量要尽可能少；模型数据的构造要尽可能简单；模型数据库的结构要便于进行遍历操作；模型数据库要能够被应用程序快速读取；模型数据库可以包含各种约束限制信息。
3 Creator与3D MAX的结合3.1基本建模环境模块Creator建模系统的基本模块，其基本功能是为用户提供一个功能强大、交互式的可视化建模环境，用户可以快速地创建三维仿真模型。它的主要功能包括：强大的多边形建模功能；强大的矢量化建模功能；强大的模型数据库控制功能；强大的纹理映射和贴图功能；支持多种格式的三维模型格式转换；支持大面积地形的精确生成；支持多细节层次（LOD）建模；支持多自由度（DOF）建模；支持光点系统模拟；支持序列动画模拟。
3.2地形建模模块（1）使用3D MAX来进行地形的创建。在场景中创建地面：单击Create>Geometry>Plane按钮创建一个平面，将它的LengthSegs和Width Segs都设为25。
(2)选中平面，右击鼠标，在右键菜单中选择Convert toEditable Poly命令，将平面塌陷成为可编辑多边形物体。（3）单击Editable Poly前面的+，在下拉列表中选择Vertex次物体，然后在Soft Selection（软选择）卷展栏中勾选下面的UseSoft Selection（使用软选择）项，调整它的Fallof(f衰减)值。
这样一来，在物体上选择、操作一个点时，就能影响它周围衰减范围内的点了，适当向上移动刚才选中的点并查看效果。（4）任意调整Pinch（收缩）、Bubble（膨胀）的数值，改变衰减范围内对周围点的影响强度。
在Soft Selection卷展栏中，还有一个可以自由绘制选择范围的方法，单击Soft Selection下方的Pain(t绘制)按钮，可以在视图中的物体上任意绘制自己想要选择的区域。（5）使用鼠标任意绘制选择区域，来制作崎岖不平的土地。
（6）使用“选择并移动”工具向上沿Z轴拖动鼠标，制作出地形的起伏（见图1）。(7)取消Lock Soft Selection（锁定软选择）的勾选，回到选择点的状态，关闭Pain(t绘制)状态（见图2）。
(8)在Paint Deformation（绘制变形）卷展栏中单击Relax（松弛）按钮，可以在物体上通过鼠标绘制的方法，将一些过于尖锐的起伏变得比较平滑。（9）单击Push/Pul(l推/拉)按钮，可以在物体表面绘制起伏并塑造形体。
（10）再次单击Relax按钮，在物体表面抚平一些过于尖锐的起伏，让它们变得比较平滑。（11）如果操作满意的话，可以单击Rever(t复原)按钮，在物体表面进行覆盖操作，使刚才的凸起恢复平坦。
（12）待效果满意后，单击Commi(t提交)按钮确定操作，如果对结果不满意，还可以单击Cance(l取消)按钮取消刚才的操作。在这里，单击Commit按钮确定，这样就完成了崎岖地面的操作。
3.3 3ds文件导入creator在3D MAX的建模完成后，模型以3ds的文件存储。一个3ds的文件包含一系列的有用信息，它们用于描述由一个或多个物体构成的3d场景的每一个最小的细节。
3ds文件的二进制信息是用特殊的方式写入的。3ds文件导入creator有两种方法：第一种方法是直接导入，这种转换过程会有一些错误产生，例如遗失或置换面数。
这些错误可以用creator的转换，复制工具校正。另一种方法是模型附上3D MAX的网格形式，再导入creator。
在Creator中，x为水平轴，y轴正交于x轴，z轴垂直于由x和y构成的平面。Creator是一个三维的坐标系统，计算机显示的平面是二维的，放置数据库元件于三维的轨迹平面会更精确。
轨迹平面有两部分：一是平面，三维的数据库空间。一般而言，坐标系里，鼠标左键是放置元件于轨迹平面中。
二是位于轨迹平面的二维网格，网格被认为是笛卡儿坐标系网格或极坐标系网格（见图3、图4），可以是可见的，或是不可见的。 OpenFlight是creator文件的格式，具有层次化结构。
这种结构定义了数据库中节点之间的关系，即节点是以树状形式连接在一起的，从最上层的根节点向下到体节点、面节点和底层的点节点，点节点并不出现在层级视图中。然而，在3D MAX中没有。
9.三维动画方面的论文,跪求啊···资料也行
动画产业以计算机数码技术为支撑，涵盖了影视动画创作、多媒体网络游戏、卡通漫画出版、电影特技、主题公园及相关衍生产品的文化产业领域。
随着计算机网络技术的发展，动画产业逐渐成为全球经济中具有举足轻重影响力的文化产业，成为21世纪最有希望的朝阳产业之一。 随着动画产业的发展，动画市场需求越来越大，高职院校纷纷开设动画专业，重视动画专业教学。
但是由于高职院校的授课教师大多缺乏在企业生产一线的制作经验，而动画课程的实际操作性非常强，理论脱离实践的教学必然导致学生的能力存在缺陷，并由此形成一个怪圈：动画制作公司需要大量的动画制作人员，而动画专业的毕业生由于存在能力缺陷而不能被企业接受。在这种形势下，高职高专三维动画制作课程的教学改革势在必行。
准确定位课程 三维动画课程是一门与市场联系密切、实践性很强的专业软件课程，是多媒体设计专业、动漫设计专业、影视广告专业、游戏制作专业、环境艺术设计专业的核心软件课程，涵盖了模型创作、质感表现、场景设计、动画制作、特技效果、镜头运用等几大艺术门类，对于不同的专业方向，本课程的讲授内容、难点、重点都有所不同。 三维动画课程设置主要有四个方向：（1）影视动画制作专业方向；（2）游戏动画设计专业方向；（3）环境艺术设计专业方向；（4）多媒体设计专业方向。
不同专业方向三维课程的内容要求差别很大，因此，该课程的设置要有针对性，不能一概而论。对于影视动画专业方向的教学，三维动画课程要求涉及建模、材质、动画和特效等方方面面的知识，但重点突出特效技法的运用、舞台类质感的表现、光和影的表达等等；对于游戏动画设计专业的教学，三维动画课程的重点是角色建模、角色材质表现、角色骨骼动画制作等内容；对于环境艺术设计专业的教学，三维动画课程的重点是建筑类模型的准确制作、真实材质灯光环境的表现、漫游动画设计等内容；对于多媒体设计专业的教学，除基本的模块教学外，还应考虑互动环节设计等内容。
编写适用教材 课程体系的实施必须有配套的教材作为保障。职业教育教材的建设应体现职业教育的特点：一是以培养综合职业能力为教材建设的基本方向；二是通过教材内容的综合提高课程教学效益；三是将理论教学与实训活动组成灵活的教学模块。
但要真正体现职业教育教材的这些特点，教材建设必须充分体现“以能力为本位、以学生为主体、以实践为导向”的指导思想，教材内容要紧密地与实际职业活动的过程相统一。 三维动画作为一个新兴专业，尚未建立起一个成熟完善的教学系统，三维动画的教材虽然林林总总，俯拾即是，但真正公认经典的流通教材却寥寥无几，很难找到，特别是针对不同专业的教材更是如凤毛麟角。
因此，教师在进行教学设计时，要彻底突破传统教材形式的束缚，大胆地进行从形式到实质的改革创新，根据工作过程体系构建教材内容和实例。这就要求教材编写必须进行市场调研和参阅大量资料，即要从过去大纲规定什么内容就组合什么内容到学生适宜学什么内容才组合什么内容；从教师会教什么内容写什么内容到行业制作需要什么内容安排讲解什么内容。
笔者在选择该课程教学的教材时，通常会考虑该教材的结构最好按照三维创作的一般性流程，使用案例较多，同时还可以作为技能证书考试的教材，当然这样还远远不够，在教学中还要根据不同专业、学生的不同基础情况进行案例的添加和删减。 此外，三维动画课程与时代发展联系紧密，软件版本升级很快，一般是一年提升一个版本，版本升级会增加新的功能，为此需要教师密切关注版本升级的内容是否需要加入教学中，既不能盲目跟风增加一些不需要的内容，也不能无视新技术的出现，几年不升级教学软件，导致教学内容严重滞后于行业应用实际。
改革教学方法 三维动画课程最典型的教学方法就是教师对软件命令逐个讲解，在讲解过程中，既可应用目前十分流行的案例教学法，围绕多个案例讲解一个命令，也可使用流行的“边讲边练、讲练结合”的教学模式，避免传统的“满堂灌”、“填鸭式”教学，从而使教学生动有趣，使学生学有所获。但仅此仍然不足以为制作企业培养实用人才。
笔者曾对广州市的三维制作企业进行过调研，不止一家制作公司总监表述：在高职院校学过三维动画课程的学生比没有学过的社会人员或在短训班培训过的学员更不好用，他们制作模型的方法怪异，给他指正还有抵触情绪，自以为是，觉得自己聪明，一旦需要修改，等于要重新制作，延误工时。究其原因，都是三维动画课程的命令讲解造成的。
因此，走工学结合之路是讲好这门课的关键所在。 与企业结合，强调技能实践职业技术院校的特性之一是强调动手能力，强调技能培养。
三维动画的专业特性更需要做好这方面的工作。仅有高职院校单纯的校内教育是不够的，特别是三维动画的实践能力很多体现在应用上，课堂内简单的练习与讲解对学生的学习理解与渗透性力度不够。
与企业合作，带领学生去制作公司参观，了解三维动画软件在企业的应用，了解动画制作的流程，一方面可以增加学生学习的兴趣和动力；。
10.谁能提供1,2篇3D效果制作的论文参考一下,非常感谢
应用3ds max制作建筑效果图的深层技巧
王培盾1，李雪梅2
(1.大雁煤业公司热电总厂，内蒙古 呼伦贝尔市 021122;2.大雁煤业公司设计院，内蒙古 呼伦贝尔市 021122)
摘要：利用3ds max软件制作建设效果图，在绘制三维图形时，应用Auto CAD绘制三维实体；光源进行模拟以达到逼真
果；玻璃制作，前面应用玻璃材质，在玻璃后面做一个形同此墙的物体贴上反射图片；背景处理，在Photoshop中处理效果
加逼真。
关键词：三维造型；模拟光源；光线跟踪
中图分类号：TU80 文献标志码：C 文章编号：1008-0155(2004)03-0037-02
在建筑行业，目前最常用的制作渲染图的软件
就是3ds max。这是一个功能强大的三维造型、渲
染软件，其应用范围涵盖各个领域。均有其特定的
要求。笔者结合个人应用3ds max的体会，谈一个
建筑渲染图制作中的一些常见问题和技巧与同行
们进行交流。
1、AutoCAD与3ds max的数据交换
虽然3ds max具有强大的三维造型功能，但是
在建筑领域最常用的三维建模工具仍然首选Auto-
CAD。这是因为3ds max仅仅是一个视觉工具，它
的绘图标准是“看起来是正确的即可”，但对于建筑
设计而言，往往需要精确定位，因此我们一般在
AutoCAD中建立模型，通过Dwg或Dxf文件的转换
进入3ds max。
在AutoCAD中，我们通常按实际尺寸将绘制单
位设置为毫米（mm），进入3ds max后，其绘图单位
与AutoCAD是一一对应的，有的人喜欢将3ds max
中的绘图单位也设置成毫米，但实际上即使不进行
设置，也不会影响绘图单位的匹配。有时由于整个
三维模型的数据量过大，希望将模型分几部分调入
3dsmax；或者模型的某一部分需要在AutoCAD中
修改后再重新组合进入3ds max，此时应注意的是：
在调入Dwg或Dxf文件后，一定不要修改绘图单位
且不要移动图中的实体，这样只要在AutoCAD中的
实体不发生变化，就可以将在AutoCAD中分别绘制的实体Mierge（插入）到3ds max中进入组合，位置
也会是非常精确的。
若需要在3ds max中绘制三维实体或对实体
进行精确复制、移动等操作，可将Snap打开（激活
视窗并用鼠标左键单击提示行的Snap）Snap变黑
表示该视窗中操作采用Snap的捕捉间距可用鼠标
指向Snap，按右键出现设置菜单设置。
2、门窗洞口的绘制
建筑渲染图，需要绘制大量的门窗洞口。有人
喜欢在3ds max中使用布尔运算的方法实现墙面
上开洞，而当进行布尔运算时，特别是对特殊形状
的洞口，极易发生错误，常会出现许多多余的点或
面，看起来好像没有剪裁干净。因此建议最好在
AutoCAD中绘制此类实体。若在3ds max中绘制带
有洞口的墙面时可在2D造型中用spline或rectan-
gle在相应的视图中绘制立面之后用Extrude修改
命令拉伸到墙厚。门窗造型建议用此方法。
3、模拟自然光
3ds max中提供泛光灯（Omni light）、目标聚光
灯（Target Spotlight）、自由聚光灯（Free Spotlight）、和
定向光源（Directional Lights）四种基本光源，特殊光
源是环境光源（Ambient light）和太阳光（Sunlight）。
虽有建筑渲染图中所必需的自然光，但有时设置有
不尽人意之处，因此只能用现有光源进行模拟。方
法是：首先在图中建立一个定向光源，调整其方向
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