海南大学三亚学院毕业论文2010(海南大学论文格式)

1.海南大学论文格式

1、论文文字和字数

除外语专业外，一般用汉语简化文字书写，论文字数本科生不少于0.7万字，专科生不少于0.5万字左右，说明书应为0.6万字以上。

2、论文书写

论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在A4幅面复印纸上，单面印刷。

3、封面

由学校统一印刷，按照要求填写。

4、页边距

论文的上边距：30mm；下边距：27mm；左边距：30mm；右边距：25mm；行间距为1.5倍；装订线：5~10mm（左侧装订）

5、论文印刷与装订

毕业设计论文按以下排列顺序印刷与装订。

（一） 封面

（二）论文独创性申明

（三） 中外文摘要和关键词

（四） 目录

（五） 正文

（六） 参考文献

（七） 附录

（八） 致谢

6、字体规范

封面题目使用宋体三号字，加粗，居中。

内容摘要部分用宋体小四号字，关键词用宋体小四号字、加粗。英文摘要标题用Arial blacks三号字，内容用Time New Roman小四号字。

正文部分：一级标题用宋体三号字、加粗、居中；二级标题用宋体小三号字、加粗；三级标题用宋体四号字、加粗；正文其余部分均用宋体小四号字，字间距为标准字间距，行间距为固定行间距22pt。正文标题较多是，从一级表转开始可以适当加大字号。

参考文献用宋体五号字。其它附件、附表（包括正文中的表格等）用宋体五号字，固定行间距18pt。

2.海南大学三亚学院

还不错 海南大学三亚学院创立于2004年，名为海南大学三亚学院，是中国最南端热带滨海城市三亚市第一所全日制普通本科高等院校 ，其成立标志着中国民办教育的迅猛发展。

2004 年末，一批立志高校改革、创新、创业的学人陆续聚集到海南大学三亚学院的旗帜下，在教育部和海南省各级政府、领导的大力支持下，克服时间紧、任务重、海南数十年未遇特大台风袭击等重重难关，仅用 9 个月左右时间，完成了从理念设计，机构设立，专业设置、师资聘用、立项审批、校园建设、设备采购到招生开学这样一所全新学院建设的全过程，赢得 各方赞誉。 教育部高校设置评估专家王纯山教授评价说“海南大学三亚学院如此建设速度，在高等教育建设史上创造了一个奇迹”；海南省主管教育的副省长林方略更是称赞三亚学院的建设创下了海南高等教育发展史上三个第一；人民网等数十家媒体均作了报道。

海南大学三亚学院于 2004 年末开始筹建，次年开始大规模建设， 2005 年 4 月获教育部批准成立。学院占地 3000 亩（一期用地 800 亩），目前一期已完成 2.5 亿元人民币投资， 9.45 万平方米建筑面积，总值 4500 万元的教学仪器设备投入， 12 万册馆藏图书，建成可容纳 4500 名学生学习和生活的校园，聘有中、长期专任教师 180 人，其中副高级以上职称比例占 42% 。

2005 年在全国十一个省（市、区）招收 1000 名计划内本科生。 2006 年获国家计划内本科生招生指标 3500 人，在全国二十五个省（市、区）招生。

学院决定 2006 年下半年启动二期工程（用地 450 亩）建设，再投资 2 亿元人民币，完成建筑面积 7 万平方米 的校园建设，达到可容纳近万名在校生的校园规模。现学院二期已经投入使用，三期工程西校区的建设正在紧张的进行。

估计明年9月前完工。学院将在 2010 年前完成 10 亿元人民币的总投资，建成可容纳在校学生 2 万人左右规模的校园。

现在学院分为东、北两个校区。专业设置目前三亚学院 适应现代科学技术和我国高等教育发展趋势，结合地方经济、社会发展特点，满足相关行业岗位群对专门人才的需要设置专业。

目前 设有 9 个分院 ，33个本科专业及专业方向 。 学院围绕 “走进校园是为了更好地走上社会” 这一崭新的育人理念，形成 以 培养学生上岗、上梯阶的个人综合素质与相对竞争力 为核心的办学思想体系。

为学生提供宝贵的大学教育阶梯、良好的社会化氛围、顺畅的职业通道；为社会培育更多具有创新思维和实践能力的应用型、实用性高级专门人才。 学院确定革新办学理念、开放办学体制、规范教学制度、宽松成长环境、活跃讨论氛围、共谋发展愿景的工作思路；倡导“自力更生，合力更新，有容乃大，不懈则优”的校训；强化广大师生的创业、创新意识，提倡豪气、大气、正气立身准则；积极探索和实践“讨论文化”与“执行文化”的有机结合，为学生成长、成才创造良好氛围。

学院课程设置紧密围绕人才培养目标 ， 借助铭泰集团在众多行业广泛涉足的便利，加强与相关产业、行业实务部门的联系，建立教学、科研实训基地，使学生在掌握专业理论知识，养成健康人格并形成基本的汉语、外语、计算机应用能力（即 3+1+1 模式）的基础上，有更多的机会和条件接触实际操作；学院集学者、专家、教授、业界精英于一堂，使学生在人文和自然科学两大知识体系上形成健全的认识框架和基本的求知脉络，在新技术、新科学的了解上站到前沿，在本专业的理论和基本技能的掌握上扎实可用 ， 实现学生的学科视野、专业理论和行业岗位实践技能的有效结合，对所学知识真正能做到“带得走，接得上”。 近年来，学院立足三亚，瞄准全球化市场对人才的需求，吸纳欧美等发达国家先进的办学理念、教育观念、教育方法、教材以及师资，形成学院先进的育人理念；学院重视发掘中华本土文化优势，搭乘中国和平崛起的历史机遇，加强与国外文化交流；学院重视与国际著名院校的交流与合作，积极探索国际合作办学新模式，瑞士洛桑酒店管理学院、法国昂热大学、德国安哈特大学等10多所国际著名院校先后前来洽谈合作办学事宜。

三亚学院的学生不会因经济困难而辍学或影响学业。为保证经济困难学生顺利完成学业，海南大学设立了“经济困难学生助学体系”，包括助学贷款、勤工助学、借款、临时困难补助、助学金、奖学金等渠道、助学贷款和勤工助学将作为资助经济困难学生的主渠道，其他项目作为辅助手段。

三、师资学院联结京、浙、沪、穗等地一流的教育资源，聘请国内著名大学的专家、教授和高层管理者，组成精干高效的办学团队。各分院院长均在其学科领域具有很高的造诣、享有盛名。

学院依托海南大学成熟的办学经验和良好的教学条件，凭借铭泰集团与业界广泛的联系，将联通海外优质教育资源，有序推进学院相关专业与海外品牌大学联合办学的工作 那就说直接点吧，如果不是本地人不来为好，天气太热和一样的学校也没得比。个人意见。

学校的看到不要骂我。

3.09海南大学三亚学院

海南大学三亚学院学生申请转专业实施办法 报考指南 加入时间：2009年05月14日 文章来源：招生就业处 点击量： 2409 根据国家教育部和海南省教育厅相关规定，结合我院实际，就全日制普通本专科学生转专业的有关事宜规定如下： 一、学生转专业的前提条件：学生原则应在学院录取时所确定的专业就读，有特殊情况且具备下列条件之一者，可申请转入相近专业。

1. 学生确有某种专长（需提供相关证书等证明材料），所在专业不能发挥其专长者； 2.学生由于身体原因，经省级医疗单位检查证明不能在原专业学习但尚能在本院其它专业学习者； 3.经学院认可，学生确有某种特殊困难，所在专业无法继续学习者。 二、有下列情况之一的学生，不予考虑转专业： 1. 不具备上述所规定转专业前提条件者； 2. 以不同招生科类或类别入学者（即文科类与理工类专业之间不能互转专业，文理兼招的专业除外、普通类与艺术类专业之间不能互转专业）； 3. 本科二年级以上（含二年级），专科一年级以上者。

三、凡我院学生就读期间仅有一次转专业机会，但必须在两个时间段办理转专业手续 （一）第一次转专业时间段：新生报到入学一周内 1.凡具备上述转专业前提条件的新生向所录取分院领取并填写《海南大学三亚学院转专业申请表》，将申请表及相关证明材料统一交录取分院审核。 2.录取分院审核通过后，学生将相关材料及录取分院审核意见统一交拟转入分院，拟转入分院安排面试，作出考核意见。

3.拟转入分院考核合格后，学生将全部材料送交教务处，办理相关学籍手续。 （二）第二次转专业时间段：第一学年第二学期结束前 1.凡具备上述转专业前提条件的学生亦必须具有以下三个附加条件： （1）已开设课程的平均学分绩点在3.0以上（含3.0）; (2)未受任何学校处分； （3）符合拟转入专业对外语、数学、计算机等相关课程的要求和身体、形象等特殊要求。

2. 学生所在分院审核学生转专业资格，资格审核合格后学生填写《海南大学三亚学院转专业申请表》，并于本学期14周前将申请书及相关证明材料附在申请表后交所在分院办公室。 3.学生所在分院对申请材料进行审核，于15周前将材料送交拟转入专业所在分院。

包括：（1）《海南大学三亚学院转专业申请表》；（2）学生入学以来成绩、平均学分绩点及班级排名情况；（3）学生思想品德及现有特长等综合鉴定。 4.拟转入分院需根据专业特点和学生在原专业的学习情况，在16周前组织专业相关知识和能力测试，作出考核意见，符合转入条件者，将全部材料送交教务处。

5.教务处统一审议转专业申请，在放假前将符合转专业条件的学生名单通知到转入和转出分院；并办理相应学籍异动手续。在办理转专业手续过程中，学生必须遵守学习纪律，安心所在专业学习。

6.被批准转专业的学生在开学时到转入分院报到、上课。 四、于第一学年第二学期结束前办理转专业手续的学生，对照转入专业教学计划需补修课程超过12学分者，一律从转入专业的低一年级读起。

五、本办法自颁布之日起执行，由教务处负责解释。 联系电话：0898-88386707。

4.海南大学三亚学院的详细情况

三亚学院即之前的海南大学三亚学院，现更名为三亚学院，注：现在的三亚学院与海南大学没有任何关系。

海南大学三亚学院是国家教育部批准成立的独立学院，吉利控股集团董事长李书福先生出资建设了学校。校园位于三亚市迎宾大道落笔洞，依山近海、空气清新。

学校下设33个本科专业。学校自2004年筹建以来，在海南省委省政府和三亚市委市政府的关心和帮助下，以“让学生更好地走向社会”为使命，不断创新、锐意进取，保持着高速稳定的发展状态，目前，已形成超万人规模。

学校总占地面积3000亩，建筑总面积50多万平方米，拥有学术交流中心、艺术中心、高科技图书馆、标准游泳池、高尔夫练习场，现代体育场、风雨运动场以及篮排网球场等系列现代化教学、生活设施，总投资超过10亿元人民币。 学校有一个富有高等教育办学经验和活力的办学团队，党委书记、执行院长陆丹准确理解国情，认识转型期社会发展的走向，深入研究与国际先进办学模式相通的国内高校发展规律，根据现代大学作为大型混合型组织的特点，实行具有特色的“张力管理”。

学校紧抓高等教育大众化的契机和社会转型时期细分的市场对于人才的需求，进行人才培养模式的革新，使人才培养既符合市场具有“上岗”竞争力的“工具性导向”实用性人才的需求，又符合人的全面、可持续、“上梯阶”发展的“超功利导向”的健康人格指向。学校进行教学计划修订和课程改革，强化学生对外语、计算机、中文应用写作三门交往工具的掌握；贯彻“三级实习”，建立不同时段、不同层次的实训和毕业前的就业再培训机制，培养学生“用得着、带得走、接得上”的专业知识和专业技能；强化公共政治课程、班级文化建设、宿舍文化建设，打通校内外实践；促使学生了解国情、懂得趋势、习惯礼仪、能够沟通，引导学生积累社会资本；致力于把学生培养成具有创新精神、学习能力和实践能力的应用型、实用性高级专门人才。

学校立足三亚，瞄准全球化市场对人才的需求，吸纳欧美等发达国家优秀的办学理念、教育观念、教育方法、教材以及师资，形成学校先进的育人理念；学校重视发掘中华本土文化优势，搭乘中国和平崛起的历史机遇，加强与国外文化的交流；学校重视与国际著名院校的交流与合作，积极探索国际合作办学新模式，建校以来先后有20多所国际著名院校先后主动前来洽谈合作办学事宜。2007、2008年、2010年学校相继成功举办中俄教育文化三亚论坛、中德职业教育论坛、海南国际旅游岛人才战略论坛，获得俄罗斯文化部、德国教育部、中国教育部的好评。

建校六年来，学校的育人理念和人才培养模式得到了社会的普遍认同，学校的高效率办学、发展思路及初步成果受到教育部高度重视。教育部副部长陈小娅，前部长周济、副部长章新胜、吴启迪、周远清等到学校视察时，均对学校倡导的“让学生更好地走向社会”育人理念、“311”课程体系、培养学生五种能力、加强特色学科建设、契合新兴产业和新兴城市崛起而相伴发展新专业、特色专业的战略思考表示肯定，对学校最大可能地提高学生毕业后的上岗实力和发展潜力极为关注并鼓励有嘉。

教育部高校设置评估专家王纯山教授评价说：“海南大学三亚学院如此建设速度，在高等教育建设史上创造了一个奇迹”。海南省委书记卫留成三次视察学校，两次接见学校董事长李书福先生和学校党委书记、执行院长陆丹教授，称赞“李书福为海南人民办了一件真事！陆丹为海南人民做了一件好事！”。

继2005年被列为海南省重点建设项目的“一号问责工程”后，2006年三亚学院又被省政府列为海南省“十一五”期间重点发展项目。2009年1月，全国高校设置评审委员会主任、原教育部党组副书记、副部长张保庆莅临学校视察时表示，学校“设计理念很先进”“校园人性化”“比想象中更好”，称学校“校园如画，前程似锦”；2月，全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪到学校进行高等教育综合改革调研时称，学校领导班子懂教育，重规范，抓综合教育改革目标明确，思路清晰，成效明显，与公办老高校比，很好地发挥了自己的优势，发挥了海南大特区改革开放的优势，学校的教育改革的成功经验值得好好总结。

2011年，学校开启“十年卓越进程”，以更加开阔的视野、更有效的办法，集中更多样的资源，走多样化、跨越式发展之路。通过高校联合和创新创业强校、人才质量立校、特色品质兴校的战略，精心实施人才培养工程、学科建设工程、队伍建设工程、科学研究工程、国际化工程、提升办学层次建设工程、科技创新园工程、创业教育工程、校园规划与建设工程、办学特色工程等十大工程，全面提升三亚学院办学品质，建设高水平特色大学。

之前的是在学院网站搬来的，下面说说个人的见解。 三亚学院目前正在升级二本（就是从独立本科升级成为民办本），独立颁发学位证，总的来说个人觉得的三亚学院还是不错的，师资力量都挺雄厚，除了因为学院确实没多年历史而显得底蕴氛围什么的稍显淡薄，其他都还不错。

三亚气候也很好，空气质量也不差。但是学院的学费有点贵，基本每年开学就得交一。

5.2010年全国大学生电子设计竞赛海南省赛区（本科组）竞赛结果 出来

2010年全国大学生电子设计竞赛海南省赛区（本科组）竞赛结果 本科组一等奖名单（排名不分先后） 组别 题号 参赛队学校 实际参赛队员姓名 奖项 本科C 海南大学 陈相羽 张艾孙会春讯通杯 本科B 琼州学院 戴明龙顺宇 郭仁军一等奖 本科A 海南师范大学 王敦刚谢骞 陈茜 一等奖 本科B 海口经济学院 谢其麟肖文娟 一等奖 本科B 海口经济学院 金国明黄锦健 王明睿一等奖 本科B 海南大学三亚学院 陈广阳段传奇 陈建坤一等奖 本科C 海南大学 付超黄邦煌 林宏华一等奖 本科A 海南大学 张国伟张永超 廖培 一等奖 本科A 琼州学院 吴祥呈洪志良 赵德舒一等奖 本科A 海南师范大学 蔡力龚健 黄垂锐一等奖 本科B 海南师范大学 姚腾付斌 吴平景一等奖 本科组二等奖名单（排名不分先后） 组别题号 参赛队学校 实际参赛队员姓名奖项 本科 C 海南大学 刘雪亭 徐克楠 张永龙 二等奖 本科 B 海南大学 余卓何承洪 李枚芳 二等奖 本科 A 海南大学 夏三明 曹智勇 罗伟二等奖 本科 C 海南大学 肖飞何幕峰 孟凡昌 二等奖 本科 A 海南师范大学 张少昆 刘刚洪 童声兴 二等奖 本科 A 海南师范大学 张洋溢 袁敏 袁龙二等奖 本科 B 海南师范大学 周海召 周锐 张成平二等奖 本科 B 琼州学院 欧时顺 陈英海蔡家乐二等奖 本科 C 琼州学院 汪伟玉 祝小云罗志毅二等奖 本科 B 海南大学三亚学院曹欢乐 王浩 梁鹏洲二等奖 本科 C 海南大学三亚学院鲁明龙 刘鹏东孙健军二等奖 本科 A 海南大学三亚学院 赵磊 刘鑫 罗琳 二等奖 本科组三等奖名单（排名不分先后） 组别 题号 参赛队学校 实际参赛队员姓名 奖项 本科 C 海南大学 迟迅袁德雨韦发响 三等奖 本科 B 海南大学 魏璇朱烨纪执铭 三等奖 本科 C 海南大学 高志龙 毛文东曹俊钊 三等奖 本科 B 海南大学 王笛张南南安冬辉 三等奖 本科 C 海南大学 王浩靳文娟李鸿博 三等奖 本科 C 海南大学 李开龙黄文涛郭鹏飞 三等奖 本科 A 海南师范大学 王雪峰杨卫红彭春红 三等奖 本科 A 海南师范大学 樊思丝曹希 蒋道波 三等奖 本科 A 海南师范大学 苏攀刘柳 王甸杰 三等奖 本科 B 海南师范大学 柴岩谢焘 范都亭 三等奖 本科 A 琼州学院 符正翔王小漫谭红华 三等奖 本科 C 琼州学院 董雪涂伟 马暂 三等奖 本科 B 海口经济学院 廖显建杨正征杨雄三等奖 本科 B 海口经济学院 李庆彩冉光轩温范峰 三等奖 本科 B 海口经济学院 覃建文吴兴平谢其美 三等奖 本科 B 海南大学三亚学院 薛振华朵泳宇周冬京 三等奖 本科 A 海南大学三亚学院 杜杨洋 张龙 姚燕三等奖 本科 C海南大学三亚学院 傅麒霖 吴萌 李成玮 三等奖 全国大学生电子设计竞赛海南赛区组委会 2010年11月21日。

6.三亚学院毕业生档案里包括什么

大学毕业学生档案内容，一般包括：

一、高中毕业生学籍归档材料（见中学归档目录）

二、大学学生档案内容

1 录取通知书

2 高等学校毕业生登记表

3 学生成绩总表

4 毕业设计（论文）成绩评定表

5 学生体质健康卡

6 全国普通高等学校本科毕业生就业通知书

7 入党申请书

8 入党志愿书（包括预审转正全套材料）

9 先进个人登记表

10 优秀毕业生推荐表

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