众文网1.求个英语专业毕业论文答辩PPT模板 急用
就用ppt自带的模版 越素越好 推荐蓝底白字或白底黑字 字都加粗
在ppt中不要出现句子 顶多是词组
大概15页左右
第一页写题目 作者 导师
第二页写 outline 讲的时候注意介绍各部分的逻辑关系
第三页写 literature review 或者叫 theoretical basis 几句话带过就行 这个不重要
第四页开始写主体部分 多用表格
最后是conclusion 要写limitations
答辩一般是十到十五分钟 千万别超时
2.好的硕士论文答辩ppt应该怎么做
想要做一份好的硕士论文答辩PPT需要注意以下五点：
一、关于内容
1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。
3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣。
4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。 5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review 。
二、关于模板
1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些。
2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好。
3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。
三、关于文字
1、首先就是：不要太多！！！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了
2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩 电脑上，不然会显示不出来。
3、正文内的文字排列，一般一行字数在20~25个左右，不要超过6~7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距。
五、关于图片
1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果。
2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里copy过来。
3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道。
4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主。
5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。windos画笔+ps，基本可以搞定一切学术图片。
3.求一份英文答辩PPT
SDH Frame structure : RSOH/AU-PTR/MSOH/Information Payload Transmit speed of STM-1 is 155.520Mbit/s MSTP Add the service of Ethernet and ATM , but the SDH is the main service still.Hybrid MSTP As the base of MSTP , add packet service .Transmit type :TDM & PTN Ethernet service : E-line/E-LAN/E-EGGR E-line carried by :UNI-UNI/Port/persudo wires(PWs)/QinQ links E-LAN carried by :Port/ pesudo wires(PWs)/QinQ links E-AGGR carried by : Port/ pesudo wires(PWs) TDM service : CES E1 Carried by PWE3 UNI-UNI/UNI-NNI MS-PW(Multi-segment PW) Reduce the LSP number in the convergence layer Enhanced reliability Simplify the networking re-scheduling Protection LAG(link aggregation group):multiple links are attached to form a link aggregation group in the same equipment so that the bandwidths and availability of the links increase.Aggregation modes:Manual aggregation(LACP disable) Static aggregation(LACP enable) Two function:Incresed bandwidth(sharing mode) Incresedavalibility(no-sharing mode) MC-LAG(multi classis link aggregation group) 多设备链路聚合组 MPLE Tunnel APS1+1/1:1 Switching Mode-single ended Switching Mode-dual ended OAM CV:1S FFD:3.3ms/10ms/20ms/50ms/100ms/200ms/500ms PW APS1+1/1:1/PW FPS Switching Mode-single ended Switching Mode-dual ended Equipment support packets OSN 1500/3500/7500/7500II System Compositions Optical tansponder unit(OTU)——such as LOA (Transponder unit)/TOM(Tributary unit)/NS2(Link unit) Wavelength division multiplexer: optical demultiplexer unit/optical multiplexer (ODU/OMU)——such as M40/D40——optical grating（光栅）/ film interference filter（介质薄膜）/AWG（波导阵列） Optical amplifier( BA/LA/PA) ——such as OAU/OBU——EDFA/Raman Optical Supervisory Channel( OSC) Types of Single-Mode Fibers G.652:the zero dispersion point of this kind of fiber is shifted to the 1310nm window G.653:the zero dispersion point of this kind of fiber is shifted to the 1550nm window G.655:the zero dispersion point of this kind of fiber is shifted nearto the 1550nm window WDM network unit OTM: optical terminal multiplexer OLA: optical line amplifier OADM: optical add/drop multiplexer OEQ: optical equalizer(only 1600G) REG: regenerator ASON service Diamond service Silver service Copper service RTN 300 Include of RTN 310/RTN 380 RTN 600 Include of RTN 600/605/610/620 RTN 900 Include of RTN 905/910/950/950A/980 Equipment component RTN 900:IDU/IF cable/ODU/hybrid coupler/antenna/pole E-line service P2P transparently transmitted(UNI-UNI null) VLAN-based(802.1q) QinQ(S_VLAN/C_VLAN) PW(PWE3-Tunnel and PW) Microwave link protection of RTN 900（微波链路保护） TDM&Hybrid HSB switching in cross-connection and packet switching board Will have interrupted in the case of switch HSM(SD/FD) switching in IF board Have no interrupted during switch PW-based E-LAN3 NEs ; 2 E-line service carried by PW(UNI-NNI)(L2-L3) Ethernet board——packet board(Ethernet signal in and transmit by packet) CES of UNI-NNI2 NEs Carried by PWE3(PW and tunnel) E1 signal in/out and transmit by packet EOD3 NEs SDH service(NE1-NE2) and Packet service(NE2-NE3)(TDM and PTN) Ethernet signal into NE1 and transmit to NE2 by SDH; The board of EDQ41 transponder SDH to Packet and transmit to NE3 by packet carried by PW Och Source board and sink board are all Link Unit(ND2 or NS3) Match Power Search the normal power of OAU Test the real power of OAU Change the value of VOA that in front of OAU Protection The protection link usually use different Link Unit board . The protection link is a client link between two Tributary Bard IPA When a OAU in port can't receive signal , the OAU will create an alarm and tell the next OAU to stop to transmit signal.802.1q E-line The Eth. Board and IF board all worked in layer 2 Ethernet signal have no VLAN ID ,so we should give a VLAN ID to the signal in the Eth. board(Access) .QinQ E-line The Eth. Board and IF board all worked in layer 2 The signals come into the Eth. Board already have the same VLAN ID (C-VLAN). So we should not give another VLAN ID in the Eth. Board .But we should give different S-VLAN to the signals in the IF board for division the signals .PW E-line The Eth. Board worked in layer 2 and the IF board worked in layer 3 We should give every IF board a IP address that in the same subnet Create a tunnel between two NEs , than create a E-line carried by PW between two NEs I think this is just a begin of my work . The learning during these 。
4.研究生毕业生答辩ppt模板
1、首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期；2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些；3、接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义；4、之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这一部分简略清晰即可；5、重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；6、最后，是对工作的一个总结和展望。
7、结束要感谢一下各位老师的指导与支持。
5.研究生毕业生答辩ppt模板
1、首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期；
2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些；
3、接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义；
4、之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这一部分简略清晰即可；
5、重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；
6、最后，是对工作的一个总结和展望。
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