1.为什么论文要有初稿,二稿,终稿之分
论文之所以有要初稿、二稿、终稿之分,是为了区别该论文修改的次数,也是为了更好的完善该论文。
学校布置毕业论文任务的目的是想培养学生综合运用所学知识和技能,能够得到相关专业的基本训练。当学生写作第一稿后再从头到尾看下文章,会发现有的章节连续不起来,而修改就是修补这写作过程中所忽视的一些细节,甚至是知识的综合运用,以及逻辑关系。
修改能让学生发现文章中不必要的段落、不好的句子,并删除,使得文章更精悍。尤其是电子机械论文等理工科专业的,涉及到数据、图纸比较多,其中的细心更不可少。也为了读者不被误导,里面的数据更需准确。
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修改论文的方法:
1、热改法
初稿完成后,笔者可以趁热打铁,立即进行修改。这种方法的优点是:记忆清晰,印象鲜明,改动及时,避免遗忘。缺点是:由于作者处于写作兴奋状态,对需要删改的部分不易看出,往往难以割爱。
2、冷改法
论文刚写好的时候,笔者可以放上一段时间再修改的方法。这种方法可以避免热改法不够冷静、清醒的缺点。因为人脑的思维具有滞后性,初稿一写成,作者的思想和情绪还难以从论文中超脱出来,按原来固定思路,难以发现初稿中的问题,也难以判断论文写作的得失、成败。
参考资料来源:
百度百科-论文
凤凰网-艾德思浅谈SCI论文润色的必要性
2.论文初稿和二稿是什么意思
初稿简单说就是大致的草稿,这时的文章初步成型,但有很多内容需要填充和完善。二稿就是在教师指导下修改的稿子。
文章经过作者一系列精心打磨后的成品,是正式投稿前的最终状态,这是初稿和终稿的最大区别,在有些情况下,如果初稿写的很好能当终稿,不用修改,但很少有作者能达到这种水平,或多或少都是需要修改的。
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论文初稿完成后注意事项:
1、初稿关于终究要交给的终稿来说,仅仅最基本的第一步,文章的内容不行完好,字句之间的逻辑不通,段落之间的言语不顺,一起也会存在许多有抄袭嫌疑的字句,所以在文章开始写好后,掌握内容的全体,将这些疑问都理顺,晓得自个的文章,哪里能够存在疑问,哪里需求修正。
2、确定可应用的经济学理论,概念框架的构建需要以适合的理论或原理作为基础,使其应用于问题的阐述。
3、在进行概念分析过程中,你可能会使用一些预定假设和诊断假设。如果分析已经捕捉到问题的重要方面,并能运用有关的经济学理论进行有效的分析,那么预期的结果应该是一组可检验的假设。
参考资料来源:百度百科-论文初稿
3.硕士学位论文要写到什么程度才是有价值的,有意义的
首先,硕士也好,博士也罢,国内的教育体制是受“顶层设计”约束的。“顶层设计”由于关联方众多,学科众多,高校众多,不可能频繁变动。因此,部分飞速发展的个别学科在这样一个“沉稳”框架之下,必然会有诸多不舒适之处。说个轶事,当年我入职CUC的时候,由于我的博士专业名称“信息安全”差一点让我无法入职,就因为在教育部的某个人事系统数据库一直没有更新,即使这是一个早已合法存在的专业名称了。管中窥豹,可见一斑。
其次,为什么要“写”硕士论文?这个问题,在我自己创业的这几年,接触了一些社会员工之后,有一种豁然开朗的感觉。同样是coding3年,硕士生为何比专科生普遍要上手快,提升幅度大?学习能力和做事能力都是需要综合素质作为基础,以创业过程中常见的远程异地协作开发为例:书面表达能力,对于无法面对面时的协作沟通交流至关重要。以我亲身经历而言,大多数硕士生能在点拨之后,写出思路清晰、表达准确的书面文档,见字如见人。而大多数纯coding出身的工程师,则往往写了一大堆,却不知所云,更不用说那满篇的错别字简直让人抓狂。写论文的过程,其实是一个非常好的训练思维,锻炼写作的过程。“论文具体要解决什么问题?别人现在做到什么程度了?我解决这些问题的完整过程是如何如何?我的工作是否已经完美的解决了这些问题,还存在哪些可以继续完善的细节?” 回顾一下这个论文组织的一般结构,你是不是会发现这其实就是我们解决所有问题的一般过程:发现问题、调研、大胆假设小心试错求证、总结问题、继续重复这个过程。
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