众文网1.第一次和毕业论文指导老师联系该怎么说
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料
和指导老师探讨时，需要注意的事项：
1、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
2、图表穿插，直观的表达观点。
3、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快。
4、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅。
7、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。
8、回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
2.中山大学外国语学院
中山大学外国语学院就在广州市海珠区，主校区。
翻译学院在珠海校区。 师资什么的，校园环境，是外国语学院好。
毕竟珠海的校区的老师，都是坐车去上课的多；下课了，就都走啦！ 广外嘛，是华南地区最专业最出名的外语类院校。 至于在广外还是中大学习外语，就看你是希望得到更专业的英语教育和理念，还是向往大综合大学的那种文理互动和交流。
就业的话，还是看个人的素质的。如果学习翻译，但其实自己水平不高，自然就业比不上不是学习翻译的。
你说呢？ 2者比较，我觉得广外更好。为什么？告诉你一件事，中大翻译学院成立的时候，广外英文学院的翻译大师冯之林老师刚好退休，就被中大翻译学院聘为负责人了，打广外的招牌哦！ 你觉得这说明了什么？ 另外，广外1年后也成立了翻译学院，其实也是从英文学院分出来的。
：） 我对这2所学校挺熟，有问题可以短信我。
3.大学我学了双语翻译这个选择对吗
恩，就是这些了。
翻译学院刚建立不久。没指定参考书之类的。
估计就是本科所学的课程吧翻译学院招生信息为适应经济全球化和文化区域化带来的人才市场的多元需要，中山大学及时协调外语专业本科教育的不同方向，在努力创建世界知名的研究型大学的同时，将部分实用功能剥离出来，创办了中山大学翻译学院。学院设有翻译系、商务外语系和对外汉语系（与中山大学国际交流学院合办）。
2006年翻译学院只招收英语专业的学生。 一、教学特色 翻译学院旨在培养应用型双语乃至三语精英，故在落实英语教学的基础上，学院加大第二外语学时，强化二外训练，学生可选择韩、日、法、德、西班牙、俄为第二外语。
尤其是2006年开始，学院顺应目前全国尤其是珠三角稀缺韩语翻译人才的情势，开设韩语课程，并全部由韩国外教讲授。 二、专业设置 英语（翻译方向，仅面向广东省招生） 该专业方向是为中国尤其是华南地区的政界、商界、大众传媒和社会各行各业培养具有全球化和地缘文化意识的双语乃至三语精英人才。
毕业生中会有一部分以高级口笔译为职业，但是更多的将以双语或三语的身份成为各行各业的栋梁。 主要专业课程：综合英语、英语听说训练、英语语法、英语写作、笔译、口译、现代汉语、中国文化导论、英美文化通识、欧洲文化导论、第二外语等。
英语（商务英语方向，面向全国招生） 该专业方向旨在培养能直接参与国际商务活动的双语至三语精英，在强化英语教育和翻译训练同时，根据国际商务活动的实际，有针对性地开设国际商务、贸易、法律和管理等方面的课程，使学生以熟练的口笔译能力，参与涉外商务活动。 主要专业课程：英语阅读、英语听说训练、英语语法、英语写作、笔译、口译、商务英语、英美文化通识、现代汉语、第二外语、国际商务、贸易、金融、法律、管理等。
英语（对外汉语方向，与中山大学国际交流学院合办，仅面向广东省招生） 该专业方向为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国文化教师，为旅游和各类涉外部门培养导游和翻译人才。中山大学国际交流学院的汉语培训专家将提供相应的专业协助。
主要专业课程：综合英语、英语听说训练、英语语法、笔译、口译、旅游英语、第二语言教学概论、对外汉语教学、汉语水平测试等。 三、名师简介 王宾，教授，英语语言文学硕士、博士生导师，翻译学院兼外语学院院长，对欧美文化研究深有造诣。
1967年毕业于中山大学西语系，1982年获英语文学硕士学位。1988年在意大利Bologna大学符号学家埃科手下任研究员；1989年为欧洲大学研究院任客座教授；1995年下半年任法国Aix-en-provence视觉艺术学院客座教授；1996年上半年任美国长岛大学客座教授。
王东风，教授，英语语言文学硕士、博士生导师，翻译学院常务副院长。北京大学博士。
现任中国译协理事，中国译协翻译理论与教学委员会委员，《中国翻译》编委，中国英汉语比较研究会常务理事，广州外事翻译学会副会长等职。 冯之林，教授，硕士生导师，翻译系系主任。
毕业于北京外国语大学。常年从事教学和英语口笔译理论研究。
指导过50多名硕士生，发表过口笔译研究论文十几篇。曾创办了全国重点大学第一个翻译系，任系主任6年。
访学英美多年，从事过大量访学与研究工作。程立，副教授，硕士生导师，加拿大英属哥伦比亚大学英语语言与教学专业博士，中山大学“百人计划”长期引进人才。
2005年7月归国，任商务英语系兼对外汉语系系主任。 苏红，女，毕业于北京外国语大学，翻译学院听说课课程负责人。
曾任英国语言家学会会员、新西兰翻译家协会会员，新西兰政府高级官员翻译，在英国、新西兰及中国从事翻译工作近二十年，曾为新西兰两任总理、多位部长及国会、毛利女王等担任翻译。有丰富的商务及医学翻译经验。
Paul Griffiths，男，来自英国，翻译学院外籍教师之一。曾工作于新西兰和中国南京。
多年企业管理工作经验。1994年来华，近年来从事英语教学工作，专长雅思教学，为目前国内稀缺的CELTA（剑桥英语教学证书）和TESOL双证外教。
参考资料： /zhaosheng.asp。
4.导师对申请专业硕士学位论文导师的评语怎么写
示例一
题目：基于遗传算法的混合需求VRP问题优化研究
评价内容 评价指标
开题报告
能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能较好提出课题的开题报告；综合分析的正确性和设计、计算的正确性；论证的充分性
业务水平
有扎实的基础理论知识和专业知识；能正确设计实验方案（或正确建立数学模型、机械结构方案）；独立进行实验工作；能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论；有较好的专业外语水平
论文质量
综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值；计算及测试结果准确；工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见解；
工作量、工作态度
按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实
导师评语
论文介绍了送货问题和取货问题同时存在的混合需求VRP问题，并设计了相应的遗传算法，通过C编程进行实验，试验结果表明所设计的遗传算法是可行和有效的。论文选题有一定的理论价值和实际意义，结构合理，逻辑清晰，格式较规范。
示例二
题目：供应链风险形成机理及防范对策研究
评价内容 评价指标
能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能较好提出课题的开题报告；综合分析的正确性和设计、计算的正确性；论证的充分性
业务水平
有扎实的基础理论知识和专业知识；能正确设计实验方案（或正确建立数学模型、机械结构方案）；独立进行实验工作；能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论；有较好的专业外语水平
论文质量
综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值；计算及测试结果准确；工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见解；
工作量、工作态度
按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实
导师评语
该生论文选题新颖，条理清楚，结构明确，重点突出。文章在对国内外有关供应链风险管理的研究现状进行评述的基础上，分析了供应链风险产生的机理并对其分类，最后针对供应链风险提出了几点预防和控制措施。
在论文撰写期间，该生能够认真遵守学院的各项规章制度，按时提交论文初稿，虚心听取指导老师的意见和建议，并及时认真修改。态度端正，表现良好。
5.外语学院导师简介
郑州大学外语学院硕士生导师登记表姓 名张金安性别男出生日期54、8、8政治面貌 民族汉职称教授毕业院校河南大学学历本学位 学科专业名称英语语言文学外国语言学及应用语言学研究方向英语语言学应用英语教学 09年拟指导硕士生人数3参加学术团体及任职情况 省翻译协会会员 近三年来的主要科研成果（论文、著作、项目等） 论文：1、如何理解英汉句群2、英汉人称代词互译的可变性3、英汉动作名词的动词特征及汉译技巧项目：1、汉英构词对比研究 近三年来获得的教学、科研及其他奖励。
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