1.我大学四年没挂过科,但是毕设做不出来,毕不了业了,我该怎么办啊
每年的大学毕业季,又会有许多的大学生因为毕设做不出来而感到焦虑,此时,学生不应该自暴自弃,可以请教同学,或者毕设老师,也可以请教上届的学长学姐,只要用心,态度端正,别人都会帮你的。而且自己虚心地学习,很多难关都会度过的,切不要急躁和灰心。
毕设反映了学生的综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力,因此,需要学生们重视起来。在教师指导下,学生就选定的课题进行工程设计和研究,包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等,最后提交一份报告。
应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目,亦可做假拟的题目。学生只有在完成教学计划所规定的理论课程、课程设计与实习,经考试、考查及格后始可进行。是评定毕业成绩的重要依据,学生通过毕业设计答辩,成绩评定及格才能毕业。
可以从以下几个方面思考毕设:
1、学科教学的延伸。例如:结合电气控制线路,要求学生设计机械动力头控制电路并安装调试。结合数字电路进行逻辑电路的设计与装接。
2、多学科的综合。结合某专业学科确定一个综合课题,假如课题较大,可分解为几个子课题,交由不同的小组完成,最后再整合成一个完整的课题。例如,机电专业可设计以下课题:大型城市的交通信号灯指示。这个课题就可分为以下两个子课题:PLC控制的信号灯显示、信号长短计时的时钟电路。
3、结合生产实际。学校可以和一些单位联合,共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题,甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。学校应注重课题资料的积累,尽量选取最适合教学内容又贴近生产实际的课题,完成资料库的建设,为今后课题的不断完善创造良好的基础。
4、毕业设计既涉及理论知识又涉及实际操作技能。因此指导教师既要能从理论上指导,又能给予实践上的帮助。学校应配备足够的指导教师以满足设计的需要。学校也可考虑聘请有经验的技术人员参与这一过程,以提高设计的质量。
扩展资料:
毕设的相关注意事项:
1、学员必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。
2、在答辩会上,先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后,有的学校规定,可以让学生独立准备15—20分钟后,再来当场回答,可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,学员在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4、学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。
5、召回学员,由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。
2.我已经找到了工作 但是毕设做不出来大学毕不了业怎么办
楼主莫急,这种事情心一定要先淡定下来。
现在的大学,本着诚信收钱骗人的原则,只要在校期间不反party,反社会,杀人放火,奸淫掳掠,是会让你毕业的,学生工作的我多少有些经验,毕业证学位证也拿得到的,这个你放心。但是,看你的叙述,关节点在你的指导老师卡了你毕业设计。
找到矛盾的症结,问题就很好解决。首先,先找私下先找指导老师,带些礼品过去(不用太多几百就行),理由就是希望老师就这个毕业设计指点指点,态度要诚恳,先认错,说搞设计的时候没有及时跟导师交流,对导师的指导没有认真的重视,以至于错的这么厉害,希望老师在给指导指导,毕业设计应该怎么该,选的课题有没有问题(这个其实是让老师帮你选个他擅长的,毕竟术业有专攻,这样就好很多),有问题就让老师指导个能做的,如果这个课题没问题,希望老师能指出我设计思路的不足(一定要按老师的思路改),然后询问今年能不能参加延迟答辩(一般学校在六月十五号左右,都会有二次答辩,给第一次没通过学生准备的),一般这个时候老师都会说,你快点改,改完看看能不能参加,这么说就意味着你就有八成希望拿到毕业证和学位证了。
如果实在不行,就申请参加明年的毕业答辩,只好晚毕业一年了,这种情况一般不会有,我这么多年就见到一例,很特别,学生家里有事,毕业设计就没做,只好等明年,但第二年也就顺利毕业了。楼主,千万别气馁啊,要有信心,冷静处理问题。
大学生了,能力是有的,缺少的只是信心啊,你们就是国家的“士”,二十年后,国家就靠你们呢。
3.毕业论文不合格怎么办
毕业论文不合格,一般院校还会给第二次机会的。
毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一,也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是,由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练,往往对毕业论文的独立写作感到压力很大,心中无数,难以下笔。因此,就毕业论文的撰写进行必要指导,具有重要的意义。
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文,经答辩通过后,方可取得学位。可以这么说,毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定,由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分,最终确定评分等级。以下是一种示例:优秀的比例一般控制在15%以内,优良比例不超过65%。
扩展资料:
毕业论文的基本教学要求是:
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
4、毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程。
5、毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
参考资料来源:百度百科-毕业论文
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