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影视剪辑编辑艺术论文2007-12-02 12:32影视剪辑艺术是电影电视艺术的重要组成部分。
剪辑艺术随着电影的诞生发展而逐步形成和不断完善。影视剪辑编辑艺术又推动了电影电视的发展和成熟。
影视艺术的有四个基本特性 。一是：视觉和听觉形象。
影视艺术是视听艺术，电影电视都是通过画面和音箱，直接诉诸于人们的视觉和听觉，产生占83%的视觉形象和占11%听觉形象以及二者合一的银幕形象，进行叙事、抒情、表意，给人们以艺术的享受和审美的愉悦。 二是时间和空间艺术。
影视艺术既是空间艺术，同时又是时间艺术，是时间艺术与空间艺术的综合体。电影电视都是时间的移动中展示空间，同时又是在空间变化中展示时间，二者联系紧密，不可分割。
这种时间和空间的复合，时间艺术与空间艺术的综合，是影视艺术的又一基本特性。 三是逼真性和运动性。
影视是“活动的照相”既能逼真地再现生活，又能生动地表现生活的运动状态和主体动作。逼真性和运动性是影视与生俱来的的本性。
艺术家要努力发挥影视艺术的这一特性，将影视片拍的真实、生动、精彩。影视剪辑也要运用剪辑技术剪除虚假，剪出动感，剪辑出内在的真实与外貌逼真高度统一的影视片。
四是综合性和艺术性。影视既是现在科学技术发展的产物，又有人类文化艺术发展的结晶。
影视是新兴的综合艺术。科技是影视发展的决定因素。
因此，综合性和技术性也是值得我们认真研究和把握的。 剪辑在影视创作中具有举足轻重的地位。
剪辑，作为影视艺术的有机组成部分，是在电视电影的发展过程中应运而生，独立出现并逐步完善的。同时剪辑艺术的进步，又极大地影响和推动了影视艺术的提高和发展。
影视剪辑的功能和作用，用一句话就可以概括，即：正确、合理、高明的剪辑，能够增强影视片的艺术表现力和感染力。反之，错误、平庸、低劣的剪辑，就会减弱甚至破坏影视片的艺术表现力和感染力。
剪辑（Film editing）是电影的后期制作流程之一，是由电影剪辑师将前期拍摄的视觉素材与声音素材重新分解、组合、编辑并构成一部完整电影的过程的总称。电影剪辑要处理的最基础问题，是镜头与镜头之间的时间和空间关系。
而剪接（cutting）指胶片的具体工艺处理，蒙太奇既指镜头组接的艺术技巧，又常指由剪辑而获得的艺术效果，但在有些国家，蒙太奇也是“剪辑”的同义语。 将一部影片拍摄的大量素材，经过选择、取舍和组接，最终编成一个能传达创作者意图的作品，是电影创作的主要组成部分、一部影片从拍摄到完成的一次再创作。
目录 [隐藏] 1 剪辑综述 2 素材的工艺处理 3 剪辑的过程和功能 4 主要剪辑技法 4.1 传统剪辑技法 4.2 创造性剪辑 4.2.1 叙事、戏剧性效果剪辑 4.2.2 模拟、表现性效果剪辑 4.2.3 速度、节奏性效果剪辑 5 著名影人谈剪辑 6 参考 剪辑综述 早期阶段的电影只是将舞台剧原封不动地拍摄到胶片上，实际上是舞台剧的活动照相。20世纪初，从美国电影导演格里菲斯开始，采用了分镜头的拍摄方法，将内容分解为一个个不同的镜头分别拍摄下来，譬如用近景、特写等镜头来突出细节，用全景、远景来介绍环境，用一系列短镜头的快速转换来制造气氛和节奏，从而使电影摆脱了舞台剧活动照相的框框，成为一门独立的现代艺术，也由此产生了剪辑的艺术。
Edwin S. Porter一般被认为是最早发明剪辑的电影导演之一。爱迪生公司早期制作的电影多是静止拍摄的短片，随着电影长度的逐渐增加，Edwin S. Porter拍摄了里程碑般的The Life of An American Fireman(1902)。
第二年他拍了The Great Train Robbery，现在被当作早期剪辑术的范例。 剪辑本来是导演工作的一部分，而且是非常重要的部分。
随着科学技术的不断发展，电影从早期的无声片发展到有声片，剪辑的工艺越来越复杂，加上电影表现手法的不断更新，导演的创作任务也愈来愈繁重，他不可能再有时间，甚至未必有能力再去亲自操作剪辑设备、并剪辑影片了，于是便逐步产生了剪辑专业人员：剪辑师和剪辑助理。剪辑师同摄影师、美工师、录音师一样，是导演的亲密合作者。
他从摄制组的筹备阶段开始，参加与导演有关的一切创作活动，如讨论分镜头剧本、排戏（即拍摄前的分镜头排练）等。他须充分理解编、导、演的构思和设想，然后根据导演提供的分场、分镜头剧本和拍摄时的更为具体的方案剪辑影片。
分镜头（导演设计）与蒙太奇（镜头剪辑）是同一事物的两个方面。前者是意图，后者是实施。
因此，也有人称剪辑为“分镜头的后期工作”。但“后期”并不意味着单纯的工艺操作，它是一个富有创造性劳动的阶段。
镜头组接是否恰当，直接影响到银幕形像的完整性和感染力，决定着完成影片的质量。 对剪辑依赖的程度，因不同导演的工作方式而异，但剪辑师除了较完整地体现导演创作意图外，还可以在导演分镜头剧本的基础上提出新的剪辑构思，建议导演增加某些镜头或删减某些镜头、重新调整和补充原来的分镜头设计，以使影片的某个段落、某个情节的脉络更清楚、含义更明确、节奏更鲜明。
素材的工艺处理 剪辑是一项既繁重又细致的工作。一部故事影。
2.我要写篇“电影剪辑”的毕业论文导师要求从Premiere 这个软件生成
我觉得不应该是你想写什么.而是你知道什么.PR可以生成十多种音视频格式，你对这些格式中最了解的是哪一种就写哪一种，比如你说的MOV即QuickTime影片格式，它是Apple公司开发的一种音频、视频文件格式，用于存储常用数字媒体类型。当选择QuickTime(*.mov)作为“保存类型”时，动画将保存为.mov文件。随着其编码格式的不同又有很多延伸..MOV还有一个最大的优势是可以保存Alpha通道，方便后期软件进行合成再加工等等。.
我介意楼主可以先从AVI(xvid)写起，再到wmv，然后到mov
3.求一篇题目：“音乐剪辑的实用性”的论文
你要的网上基本没有，只有这个，给你个参考 广播音乐编辑的实践策略探讨 引言 创作、演奏、欣赏构成了音乐艺术实践活动的全过程，音乐欣赏是这个过程中不可缺少的一个环节。
当欣食者创造性地参与音乐艺术时，音乐作品便获得了完整的生命。音乐广播编辑的主要任务，是通过广播嫌介，向人们提供欣赏音乐的机会，帮助听众与作曲家、欢奏家来共同完成音乐艺术的实践，使听众通过聆听与理解的积极过程沟通作品所呈现的感觉、情海与思维的世界，通过“再创作”的过程，不断丰富自己的心灵。
具体的实践过程中，作为音乐广播编辑，应该加强以下方面的提升： 1.充分利用计算机技术完善广播音乐效率 1.1 实施音乐资源共享 如今，音频节目库的建立，打破了各台、各部门之间的界限，实现总台范围的音乐资源共享，达到了音乐信息快速传递、为各类节目服务的目的。最主要的是优化音频资源的利用率，提高了投入产出比。
1.2 快掩搜寻 音乐编辑的日常工作离不开对库存资料的查寻，离不开与磁带管理人员打交道。过去，大量的文艺磁带是*人工去登记，时间久了也不易保存，有的掉了页码，有的被翻烂。
音乐编辑最头痛的事就是查寻磁带号码和到磁带库中找带。借助计算机则大大提高了工作效率，在数以万计的曲目中仅用几秒钟的时间就可以将所需要的曲子找出。
1.3 改变传统音乐编辑方式 （1）在广播模拟化时代，制作一组音乐节目要经过诸多环节和浪费大量时间。计算机彻底改变了这种生产方式，一切工作只在键盘上就可以轻而易举地完成。
它为采、编、播人员提供了全新的工作方式。 （2）计算机音频网络的功能齐全，它不仅具有多轨磁带数字录音机的功能，同时录音和放音；还具有同步功能和实时录音及放音；它又是多媒体，能进行后期制作、音乐录音和快捷准确地进行节目编辑、检索、存储等。
再加上数字延时器和混合器的加入，使乐器组乐队的分布次获得强调和融合，增强了整个声音舞台的空间感。 总之，计算机带给我们的所有优势，音乐广播编辑就应该尽量加以利用，并进行一定的改善，提升音乐广播的质量和效果。
2.广播音乐编样要将“编”和“创”结合 编辑与创作是两种不同的工作。有的同志擅长于编，有的同志擅长于创。
从长远来看，一名长期工作在广播音乐岗位上的同志，应该拿起笔，投身创作，使“编”“创”相得益彰，二者均赢。“编”与“创”确实不一样。
在长期的工作岗位上，通常，广播音乐编辑在做广播音乐编辑的同时，会渐渐产生创作欲望，不断地揣摩新歌，创作新歌，这两者是相互贯通的。 一名音乐编辑经常地处于创作激情状态，对于编辑好音乐节目自然会产生有益的影响。
有了这种状态，往往就不再满足于停留在过去水平上，而要力求每期音乐节目都有新创意，上新台阶，产生较大的社会反响。边编边创，创作不仅不会影响编辑工作，反而给节目带来了新感觉、新信息、新思想，有助于创出精品节目和保持音乐节目的高层次定位。
3.加强理论知识的学习 作为一名广播音乐编辑，要广泛吸收人类的一切精神文明成果，使自己成为文化特别深厚和文化底蕴修养特别扎实的人。音乐是声音艺术，与它密切关联的是文学。
尤其是歌曲创作，文学语言与音乐语言水乳相融，息息相关，具有割舍不开的亲缘关系。所以，在目前百花盛开，百家争鸣、中西方文化撞碰的社会背景下，文学资源十分丰富。
为了广播事业，为了肩上的重任，必须不辞劳苦，像蜜蜂采蜜一般博采、吸收。 比如可以坚持写日记，锤炼思想和文学表达能力。
若一首好歌词具有极强的感染力和辐射力，对于谱曲者也有强大的震撼力，此时可以自己尝试写一点歌词，把有时出现的作曲冲动用文字表达出来。广播音乐编辑的文化精深一点，不仅仅是个人修养的事，而且还是关系到提高精神文明程度的大事，所以，必须把全面提高文化素质落实在行动上，而不是停留在口头上。
4.加强音乐广播的编排意识 编排是音乐广播的核心，加强音乐广播的编排意识非常关键。首先应立足广播的特点，发挥广播优势，“音”、“声”融汇。
广播是以声音艺术为特征的综合艺术。音乐广播节目没有视觉效果，可以运用听觉去唤起听众的视觉形象；而这一切又需和音乐形象与语言声音的描绘造型相结合。
音乐编辑的任务就是帮助听众理解作品的内容形式、艺术境界，介绍作品的时代背景，把作品主题思想、创作意图融化为形象化、优美生动的语言，再深人浅出地将音乐作品进行描绘、分析、评论，把听众带人广阔的想象天地，使音乐形象借助广播特点，表现得更加丰富多彩。 音乐广播节目的精品意识，要求音乐编辑破除陈规，大胆创新，给听众带来高品位、较完美的艺术享受。
但是，也有人认为现在播送这些作品似乎太陈旧，跟不上形势了，没人喜欢听了等等。真正的音乐艺术是永远不会过时的。
5.针对不同层次的听众有的放矢 为了使我们的广播音乐节目拥有众多的听众，应该针对不同层次的听众有的放矢。通常有3类层次的听众； 第一层次：具有一定的音乐鉴赏能力，音乐文化素质较高的欣赏者。
对于这一层次听众，解说词的作用是带助他们加深理解，强化感受.概括。
4.计算机毕业论文 多媒体开发中的声音采集技术
一个优秀的多媒体课件，除了清晰的图像画面以及各种生动的动画画面和文字描述之外，还常常要在课件中加入声音效果，使整个多媒体环境更具活力，使人具有身临其境的感觉。
如录制解说词；将录音机中播放的音乐、英语教程等波形文件保存起来；将游戏中的音乐或下载的MP3等音乐保存在硬盘上；或将CD音频或VCD影碟中的伴音截取下来等等。对不同的音源，我们采集的方法是不同的，本文拟就多媒体课件制作过程中声音的采集技术浅谈自己的一些方法。
一、多媒体课件中声音采集所需的硬件设备 通常一个完整计算机音乐系统主要由如下一些设备构成：计算机、电脑音乐接口、音源、调音台、功率放大器、录音机、麦克锋（最好是电容咪头）等，这样制作出来的多媒体课件才有悦耳、动听的声音。电脑声卡接线直上而下（立式机箱）分别为声音输出、线路输入、麦克锋输入。
二、多媒体课件中声音的采集 Windows操作系统提供的“录音机”程序与日常生活中的录音机在使用和外面上基本上是相同的。录音机提供了简单的声音编辑与处理功能。
用户对声音文件进行复制声音、删除片段、插入声音、混入声音、改变播放速度、添加回响、反转声音和改变音量等操作。 Windows录音机所采集的声音是以波形声音的形式（格式为WAV）输入到计算机中，录制的时间也只有1分钟。
医疗分类信息 如果录制的声音超过1分钟，就要重新按录音键，但如果速度不娴熟，在60和61秒之间连接处的声音不是很理想。 1、使用Windows录音机采集声音 最为简单的声音采集是在多媒体计算机再加一个麦克风，如果想采集到比较悦耳、动听的声音就要那样的设备了，在Windows环境下录音，其操作步骤如下： （1）在Windows桌面上单击“开始”按钮，选择“程序”→“娱乐” →“录音机”，打开“录音机”程序。
（2）在启动的“声音-录音机”对话框中，对着麦克锋或播放音乐，单击录音按钮，即可开始录音。 （3）单击停止按钮，录音完毕。
（4）单击播放按钮可回放、收听录音效果，若不满意，可重新录制。 （5）录音满意后，打开“文件”菜单，选择“另存为”命令，将录制的声音文件保存在相应的文件夹中，此时的保存文件为WAV格式。
2、使用声音编辑软件Cooledit Pro2.0采集声音 Cooledit Pro2.0是一个双音轨数字音频编辑软件，包括一整套处理音频素材的效果和工具，如有调音台、均衡器等，对音频素材的编辑、录制及合成器效果很好。其界面如图（三）：录音前的准备工作同使用录音机录音时相同。
（1）打开Cooledit Pro2.0软件。 （2）播放音乐，点击红色“录音”按钮开始录音。
（3）点击“暂停录音”按钮可暂停录音，此时在波形窗口中可以看到录制的声音波形。如果想继续录音可再一次点击“录音”按钮。
（4）点击“播放”按钮试听所录制的效果。 （5）点击“文件”菜单中的“保存”命令保存声音文件。
注意：使用麦克风录音会受到环境噪音的影响，所以应在安静的环境中录音。此外Cooledit Pro2.0软件可以对包括WAV、WMA、RM、AVI等声音格式文件进行编辑。
三、声音采集后的编辑技术 1、混合声音文件 在多媒体开发过程中，我们常希望录音机中正在播放的新闻、配乐诗、磁带中的英语听力训练课程等以数字音频的格式输入到计算机中，然后对其进行混合编辑。例如，将一个解说的文件与一个音乐文件相混合，可以产生特殊效果。
在播放时，则可听到在背景音乐结束的提前下，解说词紧接开始，这种方法不受环境噪音的影响，但缺点是Windows的录音机这种混合只能是针对WAV文件，一个文件紧接另一个文件。 （1）首先打开一个声音文件。
（2）用“播放”和“停止”按钮来定位想要混入声音文件的位置。 （3）从“编辑”菜单中选取“与文件混音”命令。
（4）在文件对话框中输入想要混入的另一个文件名。 （5）按“确定”按钮，完成混合。
2、删除声音文件中的某一部分内容 在已经采集的声音文件中，如果对某一段声音不满意可以进行删除。操作方法如下： （1）打开需要删除的声音文件。
（2）用“播放”和“停止”按钮来定位欲删除的位置。 （3）从“编辑”菜单中选择“删除当前位置以前的内容”命令，或选“删除当前位置以后的内容”命令。
（4）确认是否删除。 3、获取光盘中的声音素材 使用“超级解霸2000+”中的“超级音频解霸”都可用来截取CD光盘和VCD光盘及MP3光盘中的音频片段。
这两个播放器的界面相同，使用方法也基本一样。截取音频信息的操作步骤如下： （1）首先播放CD或MP3音频文件。
其方法是：单击“开始” →“程序” →“豪杰超级解霸2000”，在弹出的菜单中选择“音频解霸”命令，则弹出对话框。 （2）打开“文件”工作菜单，选择要播放的光盘或MP3文件等音源，播放器开始播放。
（3）当播放到需要截到的开始位置，单击“暂停”按钮。 （4）打开“控制”菜单，选择“播放并且录音”，则弹出“保存声音波形文件”对话框。
5.求电视节目关于后期剪辑的论文
浅析影视后期剪辑编辑艺术 [摘要]影视后期剪辑中最容易出现硬伤、风格、节奏、修补四个方面的问题，对影视节目制作领域的一些道理和常识进行总结。
[关键词]蒙太奇 风格 硬伤 节奏协调 影视是通过对现实的再现，通过机器拍摄出画面。再通过机器设备还原画面，从而使我们可以从中看到活生生的画面的过程。
剪辑是电影的后期制作流程之一，是由电影剪辑师将前期拍摄的视觉素材与声音素材重新分解、组合、编辑并构成一部完整电影的过程的总称。电影剪辑要处理的最基础问题是镜头与镜头之间的时间和空间关系。
而剪接指胶片的具体工艺处理，蒙太奇既指镜头组接的艺术技巧，又常指由剪辑而获得的艺术效果，但在有些国家，蒙太奇也是“剪辑”的同义语。 蒙太奇，法文montage的译音，原是建筑学用语，意为装配、安装。
影视理论家将其引伸到影视艺术领域，指影视作品创作过程中的剪辑组合。蒙太奇广义的来说是指剪接，以前的电影是没有剪接的一卷十分钟拍到完才换另一卷，第一个把剪接用在电影上的是《波坦金战舰》，其中婴儿车由楼梯摔下、四周人在开枪、母亲紧张失措、这些画面交互剪接产生紧张紧凑、隐喻的效果，成为电影史上空前的发明造就的经典。
不过基本上蒙太奇是一种导演操纵镜头的手法，也就是控制了绝对的知性思维与表现意义，观众只等着被灌输。蒙太奇（剪辑）是显示时空的跳接，时间是点和点的衔接，相异于镜头从A到B一条线的移动。
蒙太奇所呈现的时间是导演严格摘取的一个点。如科波拉的《吸血鬼》一片中有一幕，吸血鬼的头被砍了之后飞了出去镜头跟拍到头要落下时剪接接上晚餐时一大块盘子上的肥肉，给人好像头落到盘子上变一团食物的感觉，就给人弱肉强食的隐喻。
影视剪辑首先是一项工作，或者说是一种专业技能。影视是需要存精去粗的艺术，将一部影片拍摄的大量素材。
经过选择、取舍和组接，最终编成一个能传达创作者意图的作品，是电影创作的主要组成部分、一部影片从拍摄到完成的一次再创作。 影视剪辑首先不能有硬伤。
就是不能出现逻辑上混淆和基本的技术错误。例如，某台热播的某电视剧，前几个镜头中，女主人公临近睡觉前，情节已经交代了她睡在床头的左侧位置，紧接着男主角离开。
但在随后的镜头里。当男主人公悄悄从外面归来的时候，女主人公连人带被子已经平整的换到了床头的右侧位置，显然违背常理。
又如，在一个人某个指头上戴着的戒指，到了另外一个场景，又没有任何交代的换到了另外的手指上。再如，连续几个风箱式的推拉镜头、或者连续的朝同一个方向旋转的镜头、或者镜头穿帮、或者镜头焦点不实、或者字幕错误等等，只要不是特殊的剧情需要、明眼人瞬间可以看穿的地方。
就都是电视的硬伤。 影视剪辑要保持风格上统一。
很多片子在观赏上可能会给观众一种前后不协调，或者局部不协调的感觉。从情节的描述、人物的塑造、剧情的发展、色彩的处理等方面，都可能有这种感受。
造成这种风格不统一的原因，在大制作的片子上是因为同一部戏有两组人马同时拍摄或者有两个导演分别执导的原因：在小制作的片子上是因为前期拍摄或者后期剪辑是不同的技术人员进行处理的原因。不管是什么原因，观众有了这种感受就对观后感的评价打折了。
要想片子风格统一就要统一片子的运作方式和手段了，这必须在影片投资前处理好关系。 影视剪辑要保持内在节奏的协调及同步协调。
同步指的是与观众的观赏习惯、视觉需求、感官刺激、情节欲望基本相一致。观赏的过程就是观众的“胃口”不断得到满足的过程。
这种满足不是填鸭子式的充填，而是按照某种节奏、某种规律来不断的吸引和满足观众。导演就是来制造这种节奏和规律的人，借助演员来实现此目的。
准确运用速度节奏技巧的经典例子，是爱森斯坦的《战舰彼将金号》。全片由3大段较大的运动组成，每段又分布着无数较小场面不同调子的运动。
在叙述兵舰起义的第一大段中，水兵和军官冲突时调子越来越强烈，最后水兵起义夺取军舰达到高潮，是用逐渐强烈的画面片断以及相应的愈益紧急的剪接调子：高潮后逐渐进入一组平静的场景，一个水兵的葬礼使用极长的回转的镜头，这些镜头都使用平静的、缓慢的剪接速率。这里显示出不同场面剪接调子间的强烈对照。
在影视剪辑中，后期技术人员的素质是非常关键的，他必须和导演形成一种心灵互通，形成补充。这种互通和补充是一种心领神会，只有这样才能把导演在拍摄的素材中制造的节奏和规律，更好的用技术的形式，完美的表现成视频流。
影视剪辑后的成品如何对音视频进行修补。众所周知，是工作就可能会有失误。
影视也不例外，大家在观看时，经常可以发现打了补丁的声音和图象，这就象膏药沾在脸上一样让人看了不舒服。这里先说声音，多数的改动声音是因为不改不行了，因为出了明显的错误，现在很多的剧都图省事，在棚里随便一配就过了。
其实好多观众都听的出来，因为那毕竟和同期录音不一致。这里建议，如果找那个演员重新配音比较麻烦的话，不妨模拟现场、借助挑杆录音，模拟声场就是了。
如果差异大的话可以用音频处理软件处理一。
6.关于截取视屏和声音
截取音频 到 下地址 1、下Adobe Audition 1。
5(Cool Edit Pro) 绿色软件站专用增强版 1/100秒的精度，随便选！ 2、解压缩----运行“绿化文件”---都回答“是” 3、找到Audition（喇叭图）---右键---快切记方式到桌面。 4、运行该软件，除第一次画面不同外 文件---打开---找到您的MP3或WMA 左下三角---放音 在看看临近的+ -符号的效果 选定想要的开始部分，按左键不放到结束处，（要的部分白底黑波纹），单击 编辑----复制 5、单击“文件”---“保存复制为”----选文件保存位置和格式MP3或WMA 多实践，多读文章-----就 怎样能够在电脑上面把一首完整的歌曲里面自己想要的那一部分保存下来？ 请你下载MP3Cutter，用它可以截取MP3 怎样截取视频片段 当看到你喜欢的视频片段或者画面时按一下键盘上的 print screen sys rq键，然后打开系统自带的画图工具，同时按Ctrl+V键进行粘贴，图片就保存到画图工具中了。
画图工具左上角有一个虚线方框，这个虚线方框是截取工具，鼠标点击一下截取工具，就可以对保存的图片进行裁截选取了，按住鼠标左键，选取需要的部分，鼠标右键单击选取好的部分，选择“复制到”，弹出窗口，输入文件名，选择保存路径，点击“保存”按钮即可。 以上是不用软件截取视频片段，下面是用软件截取视频片段。
视频切割工具AVI/MPEG/ASF/WMV Splitter AVI/MPEG/ASF/WMV Splitter 是一个可以帮助你分离，切割，修整大型的AVI,MPEG,ASF或者WMV文件的视频转换工具，程序内置播放器，你可以按照时间或者将你喜欢的片断很轻松的截取下来，也可以帮助你将大型的多媒体视频文件分割为一个个小的多媒体视频文件，支持AVI,DIVX,MPEG-1,MPEG-2,MPEG-4,ASF,WMV,WMA等多种常用的视频文件格式，支持超大型视频文件，最高可以达到2G，程序执行速度快， 不重新编码。 分割后的视频文件没有图像失真，界面友好，非常容易使用！ Easy Video Splitter v2。
01: Easy Video Splitter 可以将大的 AVI、DivX或 MPEG(MPG) 影片档分割成较小的影片片段，提供了影片播放的功能，您可以依照您所看到的影片位置建立分割片段，也可以使用自动分割。 由于本身不具有重新编码功能，因此转换快速，而且没有失真。
是最好的视频文件的分割工具 。 Name:crsky Code:26DB-C49A-D18F-390D-51CD-87E1-40F9-2BC5 Realmediaeditor 绿色版（rm、rmvb分割软件） 操作：文件——打开real媒体文件——设置起始点、结束点（即要割取的片断）——播放——点击退出“*”——保存标记文件的选段到原始文件中，你希望继续吗？——是——保存 即可 （提醒：这样操作后原文件会消失，故如果要保留原文件的话请先备份原文件） 。
7.帮忙做多媒体作品及相应的毕业论文
[目录]
1 多媒体概述
2 多媒体课件的设计需求分析
3 系统设计说明书
4 详细设计说明书
5 用户操作手册
6 系统总体评价
[原文]
1 多媒体概述
1.1多媒体CAI的基本知识
1.1.1多媒体作品及其适用范围
一、什么是多媒体作品
随着社会的发展，人们对信息的需求越来越迫，同时对信息的表现形式也投入更多的关注。多媒体产品，其实更象艺术作品。好的表现形式能很好的表现主题趋于完美，使人产生极深的印象。同样，表现形式精彩的多媒体作品，可以使人如饮甘霖；从而对其所表现的内容印象深刻。那么什么是多媒体？多媒体的特点是什么？一个典型的多媒体作品可以是文本、图片、计算机图形、动画、声音、视频的任何几种的组合，当然不是简单的组合。多媒体产品的最大特点是交互性，那么，什么是交互性呢？我们通常看的电视节目、电影、录象、VCD光盘也是多种媒体的组合（文本、图象、动画、声音等），但你无法参与进去，你只能根据编剧和导演编制完成的节目去听去看，这叫顺序播放，多媒体产品不同，它可以让你参与，你可以通过操作去控制整个过程，可以打乱顺序任意选择，这种操作就叫交互，由此可见：交互就是要求用户通过有意或无意的操作，来改变某些音频或视频元素的特征，交互就是用户在某种程度上的参与。所以说，交互性是影视作品和多媒体作品的主要区别，从另一个角度讲多媒体作品是通过硬件和软件及用户的参与这三项来共同实现的。
媒体是各种信息表示和传播的载体，是人与人之间沟通及交流思想的中介物，如文字、图形、图像、声音、动画、影像等均属于媒体。
媒体一般分为五种：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体和传输媒体，其中最核心的部分是显示媒体，也就是信息的存在和表现的形式，如上所说的文字、图形、图像、声音、动画、影像等，均属于显示媒体的范畴。
多媒体是利用计算机传递的文本、图形、图像、声音、动画和影视信息的集合。从不同的角度出发对多媒体会有不同的描述。从字面上理解，多媒体就是多种媒体，但是，它常常又是与计算机紧密相关的，所以多媒体主要是指计算机处理信息的多样化。由于处理信息的程序、过程或活动也可以视为媒体，这样，计算机、电视机等都可算是多媒体的工具。因此，从广义上来说，多媒体是一个领域，是指与信息处理有关的所有技术和方法包括广播通信、家用电器、印刷出版等。
而多媒体技术就利用计算机综合处理以上各种媒体的技术，其目的是将多种媒体形式集成于计算机，使我们能以更加自然、更加“人性化”的语言使用这些信息。多媒体技术能提供多种文字信息（文字、数字、数据库等）、多种声音信息（语音、音乐、音响效果等）、多种图像信息（图形、图像、动画、视频等）的输入、输出、存储和处理，使表现的信息图、文、声、像并茂，更加直观和自然。
由此可见，多媒体技术是计算机技术、音频技术、图像压缩技术和文字处理技术等多种技术的一种结合。
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