众文网1.关于CAD在机械中的应用毕业论文
摘要：通过多年的设计实践CAD技术以简单、快捷、存储方便等优点已在工程设计中承担着不可替代的重要作用。
CAD技术的应用使工程设计人员如虎添翼，在更加广阔的天地里施展才华。 但随着CAD在工程中的大量应用及其技术的成熟，一些缺点也显露出来，下面就CAD技术在工程设计应用中的一些优缺点进行简单探讨。
关键词：CAD技术 工程设计 应用 CAD即计算机辅助设计与制图，是指运用计算机系统辅助一项设计的建立、修改、分析或优化的过程。CAD软件必须有能接受和使其运行的物体，即硬件来支持它才能有实际意义，这样就存在了CAD系统。
CAD系统是由硬件、软件组成。硬件包括处理运算设备、图形显示设备、外部存储设备、数据图形输入输出设备以及有关的信息传输等硬件平台设备、软件包括系统软件、支撑（图形、汉字等）软件和专业应用软件。
我国主要使用的CAD软件是美国AUTODESK公司开发的AUTODESK软件，它是一个功能强大、易学易用、具有开放型结构的软件口不仅便于用户使用，而且系统本身可不断地扩充和完善，它被广泛地应用于微机及工作站上。因此，国内外软件开发商在此基础上进行有关工程设计专业的二次开发，如建筑行业：华远的HOUSE软件、建研院的ABD集成化软件和BICAD软件、理正的CAD软件、方圆公司的方圆三维室内设计系统等。
随着CAD技术的不断发展，其覆盖的工作领域也不断地扩大，如工程设计CAD项目的管理、初步设计、分析计算、绘制工程、统计优化等。CAD技术的应用正在有力而迅速地改变着传统的工程设计方法和设计生产的管理模式。
通过多年的设计实践CAD技术以简单、快捷、存储方便等优点已在工程设计中承担着不可替代的重要作用。许多工程都应用了计算机进行辅助设计和辅助绘图，尤其建立了计算机网络辅助设计与管理后，不仅能提高设计质量，缩短设计周期，而且创造了良好的经济效益和社会效益，CAD技术的应用使工程设计人员如虎添翼，在更加广阔的天地里施展才华。
但随着CAD在工程中的大量应用及其技术的成熟，它的一些缺点也暴露无遗，所以也有很多人不接受这一技术，认为它限制了建筑设计业的发展。那么CAD究竟利大于弊还是弊大于利，怎样才能对它善加利用，我们不妨对CAD的双重性做一个剖析。
1、CAD技术在工程设计中的优点CAD技术的长处使得人们趋之若骛，它主要表现在：1.1 劳动强度降低，图面清洁手绘绘图，工作人员常常手里拿着几只不同粗细的墨笔，丁字尺、三角板、曲线板等工具不停的在手里更换，而且一旦画错，修改非常费事，甚至从头来过，图面修修补补显的脏乱。用CAD绘图则可以一只鼠标做你想做的任何事情。
它有统一的线型库、字体库，图面整洁统一。CAD软件所提供的UNDO功能让你不必担心画错，它可以使你返回到你画错之前的那一步。
你更可以在电脑系统后台运行一些音乐播放软件，一边听音乐一边工作。 CAD软件绘图真正做到方便、整洁、清洁、轻松。
1.2 设计工作的高效及设计成果的重复利用CAD之所以高效，因其最伟大的功能之一：“COPY”。一些相近、相似的工程设计，图纸只要简单修改一下就行了，或者直接套用，而你只需按几下键盘、鼠标。
CAD软件可以将建筑施工图直接转成设备底图，使水暖、电气的设计师不会在描绘设备底图上浪费时间。而且现在流行的CAD软件大多提供丰富的分类图库、通用详图，设计师需要时可以直接调入。
重复工作越多，这种优势越明显。结构计算的高效，一个普通的框架结构，以往手工计算需要一个星期左右时间，用CAD快的一天就可以完成。
1.3 精度提高建筑设计的精度一般标注到毫米，结构计算的精度也不是很高，施工时的精度更低，但对于一些特型或规模大、复杂的建筑离开了CAD困难将成倍增长。CAD在日影分析、室内声场分析、灯光照度分析等方面的计算精度、速度也是手工计算无法比拟的。
1.4 资料保管方便CAD软件制作的图形、图象文件可以直接存储在软盘、硬盘上，资料的保管，调用极为方便。你可以将设计项目刻录成光盘，数据至少可以保存50年。
你可以将以前的图纸通过扫描仪，数字化仪输入电脑，避免资料因受潮、虫蛀以及破坏性查阅造成的不必要损失。资料的管理更有科学性，只要一台电脑就可以管理的井井有条，资料室也将告别成排的资料柜，因为一个院所从成立到现在所有的资料几张光盘就装下了。
1.5 CAD在建筑表现图上的优势这也是CAD在建筑设计上最出风头的。CAD制作的建筑效果图其透视关系、光影关系、建筑材料的质感，都可真实再现，惟妙惟肖，在加上真实的树木、人、天空、汽车配景，几可乱真。
如果在加上现场环境照片融合更有说服力。CAD制作效果图优势还在于，只要建筑的三维模型搭建完成，就可以任意指定透视角度，模型材质，快速生成多张效果图而无需从头做起，这是传统手绘效果图无法比拟的。
这一切都让设计师在建筑设计上收益非浅，在向甲方推销自己的设计成果时也更有说服力。1.6 设计理念的改变CAD的智能化将部分取代设计师的一些设计工作，而CAD对设计的标准化、产业化起着巨。
2.机械制图的论文
机械制图课程设计之小论文 （以齿轮油泵和踏架为例） 题目：机械制图 姓名：张勤 日期：2010-10-18 课程设计实训目的和任务：1、掌握正投影法的基本原理及其应用和齿轮啮合画法2、绘制和阅读简单机械图样的基本能力3、培养三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力4、了解和学习AutoCAD2007的新功能并熟悉掌握 AutoCAD的二维绘图的功能 随着社会的进步，知识的发展，工程图样的应用日益广泛，工程绘图随之变得越来越频繁，同时工程样品零件的测绘也变得越来越重要了！ 经过了一学年的机械制图学习，我逐渐了解了机械制图的实用性，测绘零件的重要性，以及在绘制零件图的过程中必须要做到的准确、清晰、规范和客观性！ 因为没有实体零件，我们只好依照草图来绘制零件图，经过了大约半个月的零件草图测绘，我绘制了齿轮油泵、踏架以及踏架的AutoCAD绘制。
在绘制齿轮油泵的过程中，由于只有齿轮油泵的零件图，而我要绘制的是齿轮油泵的装配图，所以在绘制过程中，我必须认真看好所给各个零件图的每组图形、全部尺寸、技术要求和标题栏，同时在绘制装配图的过程中，必须注意装配图的剖切画法、零件的断面图、规定画法和简化画法。 由于装配图的零件较多，零件的表达方法就显得尤其重要了。
在绘制螺纹的过程中，必须得绘制内螺纹，此时内螺纹的小径必须用粗实线绘制，大径必须用细实线绘制，同时在绘制剖面线时剖面线必须画到粗实线，也就是内螺纹的小径位置；在绘制螺钉的过程中，螺钉的大径必须用粗实线绘制，其小径必须用细实线，另外螺纹终止线也得用粗实线。当螺钉与内螺纹配合时，螺钉与内螺纹的大、小径的粗实线和细实线应分别对齐，剖面线必须画到粗实线处，同时必须给螺钉标注，使之达到加工的要求。
另外装配图中还有一个重要的部分——齿轮的啮合。装配图中的齿轮啮合为简化画法，啮合区内两齿轮的齿根线必须用粗实线绘制，绘制齿顶线时，一个齿轮的齿顶线用粗实线绘制，另一个齿轮的齿顶线被遮挡的部分用细实线绘制，两齿顶线用粗实线绘制，分度线用细点画线绘制。
国家标准规定，齿轮采用全剖时，当剖切平面通过齿轮的轴线时，轮齿按不剖处理，不画剖面线，同时在齿轮的其他剖切位置画剖面线。 我认为绘制齿轮油泵的装配图中，最重要的同时也是最难以绘制的，应该数上面介绍的螺纹和齿轮啮合的绘制了，不过只有细心一点、小心一点、认真一点，难度就不会太大，只要绘制好了螺纹与齿轮啮合，装配图中其他的部分就好绘制了。
但是一定不要忘了装配图的尺寸标注、技术要求、零件的序列号、明细栏和标题栏。 踏架的零件图较齿轮油泵的装配图来说就容易绘制了。
零件图的绘制过程中，得绘制主视图、俯视图和左视图，同时在需要的时候得绘制局部视图，从而完成零件的完美绘制与加工。在绘制踏架的零件图中，只需画主视图和俯视图就行，虽然只有踏架零件图的轴测图，但是零件图较容易绘制，只要看懂轴测图就行，特别是本次踏架的俯视图，以前绘制过类似的，所以难度不大。
主视图也不难，只是需要绘制局部视图就行了，但要注意肋板连接处的过渡画法。最后切记，和装配图一样，踏架的零件图也得写尺寸标注和技术要求。
AutoCAD绘制就相对简单了，但是，一定要注意尺寸标注、技术要求。 通过这次零件图、装配图和AutoCAD的绘制，使我对以前机械制图的认识更加明确了，让我对以前学过的知识有了更为充分的了解，给了我一个复习学过的知识的机会，“温故而知新”，收获颇大。
机械制图并不难以绘制，只要我们细心、小心、认真就可以完全绘制正确，这为以后我们的加工、生产和制造提供了有力的保障。
3.谁有CAD的论文,5000字
CAD绘图技巧 摘要：文章介绍了CAD绘图技巧、编辑技巧、层块处理技巧、文本及注释技巧等 关键词：CAD 绘图 技巧 绘图技巧 如何画椭圆弧 画椭圆弧的关键是先画一个完整的椭圆，然后移动光标删除椭圆的一部分。
留下需要的椭圆弧。 首先，键入ELLIPSE 或选择Ellipse图标。
选项如下： Arc/Center/： 键入：Arc 用任意方法画一个椭圆。然后提示输入所需弧段信息： 响应：Parameter/ 键入：0或选定屏幕上代表角度起点的点。
始角（start angle）定义为弧的始点。 响应：Parameter/Included/： 选定定义弧长的终角（end angle）。
也可以键入I，然后键入包角。包角自始角开始量度，不是从0开始 如何画一条平滑曲线 尽管圆弧是一条曲线，但经常要画平滑曲线，又不与圆弧的圆心和半径相适应。
可按如下方法。 先在要画平滑曲线的方向上画一条多义线。
然后选取尽可参多的点，这些点就是曲线上的顶点。然后键入PEDIT，选取该多义线。
现有两种选择：FIT或SPLINE。FIT子命令将保证曲线经过每一个顶点，而SPLINE子命令将产生更平滑的曲线，因为曲线并不一定通过顶点。
如果需要使一条曲线变直，可在PEDIT中对FIT或SPLINE曲线使用DECURVE子命令。 在本书的中级章节中将讲述使用SPLINE命令或SPLINEDIT的更成熟的方法。
键入PLINE并画多个线段，随机地选取一些点。例如画五、六个点。
键入：PEDIT（或从Modify工具栏中选择。） 响应：Select polyline 在多义线上选取任一点。
响应：Close/Join/Width/Edit vertex/Fit curve/Spline curve/Decurve/Undo/eXit： 键入：F Fit曲线产生曲线模式。 响应： Close/Join/Width/Edit vertex/Fit curve/Spline curve/Decurve/Undo/eXit:cad/huitu.htm#head#head"> 键入：S Spline曲线产生曲线模式。
键入： 这将终止PEDIT命令 如何画多边形 画多边形总是可以用普通线或多义线来画，但AutoCAD有一个POLYGON命令。当键入POLYGON时，首先要求输入边数，接下去选择中心或边长。
如果选取一点，则被认为是中心。还有两个额外选项：对于一个虚圆，多边形可以是内接的，也可以是外切的。
如果选择边长而不是中心，则须输入多边形边的起点和终点。然后多边形逆时针构造。
键入：POLYGON（或从Draw工具栏中选择。） 响应：Number of sides： 键入：5 响应：Edge/： 选取一点。
响 应：Inscribed in circle/Circumscribed about circle(I/C)： 键入：I 响应：Radius of circle： 选取一点或键入多边形圆心到圆的半径。 这样构造多边形有一点值得注意：这些多边形都可以看成独立的、封闭的多义线。
AutoCAD并不管它们最初是如何建立的。如果打散一个多边形，它就会成为独立的线。
如何以等轴方式画图 从R10开始，以等轴方式画图通常并不是画等结构的首选方法。尽管AutoCAD有等轴功能，但如果是R10或更高版本，则将使用3D功能构造模型，然后键入DVIEW或VPOINTS以等轴方式观察设计。
AutoCAD的等轴功能以SNAP命令访问，其子选项Style控制等轴方式，在此选项下可选择标准方式或等轴方式。一旦进入等轴方式，Ctrl+E将激活顶面、右面或左面。
一经获取正确的平面，即可画对象了。 3D功能和等轴捕捉方式的差别是3D产生的真实尺寸的模型，而等轴捕捉方式扭曲了实体，其实实体并不是看到的样子。
平滑的技巧 这是一条使用SKETCH命令技巧。如果画一条非常平滑的曲线，可键入SKETCH描画曲面的轮廓，这样会产生比想预想的手画更多的顶点。
画完后，再用PEDIT把SKETCH对象转换成单个多义线，即把第一个对象转换成多义线，然后用窗口罩住曲线，将它与其他对象联接起来。线转换并联接后即可键入SPLINE或FIT CURVE平滑它们。
警告：尽量少用SKETCH，它的存储量太大。 编辑技巧 如何恢复一个已被删除的对象 恢复一个已被删除的对象的最容易也最有效的方法是用OOPS命令，该命令将最近删除的选择集合恢复过来。
注意，OOPS恢复的是整个选择集合，而不仅是最后一个删除的对象。另外，OOPS仅恢复最后删除的组，如果想恢复更多的步骤，OOPS是做不到的。
如果需要恢复多外选择集合中的对象，可以用UNDO命令，但是，这样做会带来一些其他的风险，比如图中画好的一些内容可能会改变。使用UNDO命令的唯一问题是，虽然可以撤销过去发出的任意多外命令，但是，如果撤销的都ERASE命令，则UNDO的结果是正常的，而如果在撤销的ERASE命令，则UNDO的结果是正常的，而如果在撤销的ERASE命令之间有其他的命令，那么就会有丢失这些命令的结果。
如何把多个对象排列成圆环形 在早期的AutoCAD版本中，该命令叫做Circular ARRAY，而现在成为Polar ARRAY。键入ARRAY，然后选择对象并确认后，将被问及选择矩形阵列还是极地形阵列键入P则为极地形阵列，然后选择该阵列的中心点，对象会围绕该中心生成阵列。
然后，又会被问及三个问题：（1）阵列中的项数；（2）填充角度；（3）阵列中各项之间的角度。必须回答其中任意两个问题。
首先看看第一个问题一阵列中的项数。 AutoCAD需要知道完成的阵列中有多少项（包括复制的那一个）。
如果不想回。
4.机械制图的论文
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机械制图论文cad机械制图论文：
如何提高焊接专业机械制图教学质量
摘要：机械制图对于钳工、车工、电焊工尤为重要，要想成为一名好的技术工人，不识图，不会制图，在生产实际和技术交流中就会处处碰壁。因此，机械制图是培养技术工人并使其熟练掌握专业知识和技能的必不可少的重要课程。焊接专业的学生，如果只会焊接，就不可能成为真正的技术工人。笔者就焊接专业的机械制图课如何来上才能提高教学质量谈谈自己的粗浅看法。 关键词：机械制图；焊接专业；技术工人 一、自制教具，直观教学 首先，机械制图是一门空间想象能力较强的课程，需要学生正握好数学、平面几何、立体几何，而职业学校的学生数学基础相对比较薄弱。针对这一现实情况，我没有回避，而是利用课余时间，自己焊接各式各样的模型，做成可折叠或可拆装的教具；到工厂里，调查了解焊工专业平时生产的工件，并缩小比例，做成模型，上课一边画图，一边演示，把抽象的实物具体化、简单化，便于学生掌握。 二、与数学老师配合，加强基础作图方法的学习 大家都知道，复杂的设备都是由小的零部件组成的，学生只有把基础作图掌握牢固了，才能对复杂的制图不畏惧。因而在教学过程中，基础作图教学尤为重要。数学课中的点、线、面的投影规律及其投影特性，切割体的投影（特殊位置的截交线）、基本体的投影、相贯体的投影（圆柱和圆柱轴线垂直相交简化画法、两曲面立体同轴线相贯）等都与基本作图密切相关，
5.求一篇机械专业毕业论文
《CAD》与《机械制图》课程融合教学的探讨
摘要：在CAD教学中，如何融入机械制图，两者之间的应用关系，本文以工程类教学中的CAD与机械制图为例，对两者之间的融合关系进行了分析、探讨与研究。
关键词：CAD；机械制图；教学融合
时代的发展，科技的发展，使得很多行业有了翻天覆地的变化，其中计算机技术的普遍应用是当今时代的趋势和现实。比如设计行业，不论是平面设计，三维立体影像设计，由cad软件进行的工业辅助设计，以及网络及多媒体设计等都和计算机技术紧密地联系在了一起，相对于传统的徒手绘制而言，计算机以其快捷，便利的优越性，为设计师提供了充分的技术手段，它将人们从过去诸多繁杂的劳动中释放出来，人们可以更快捷，更准确，更有效的处理各种文字，图形，图像等信息。
Autocad辅助设计软件，是计算机技术与传统行业相结合的产物，笔者在课程教学中的一点感受，与大家共同探讨。
机械制造与控制专业均属于国家职业教育的重点建设专业，许多职业教育学院的机械制造、焊接（教改专业）、机电一体化等重点专业都同时开设有《机械制图》、《CAD》两门课程，并成立了《机械制图》、《CAD》合并课程教学小组。如何培养出具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、实施工艺、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售等技能的机械制造工艺人员和机械加工设备装配与维修人员，是值得认真研究的课题。 本文来自第一论文网
以信息技术为代表的高新技术的快速发展，以极大的广度和深度渗透到机械装备制造业，与之相融合，使机械装备制造业发生深刻、巨大的变化。目前，CAD技术在计算机、交通运输、机电、工民建……专业方面应用广泛。CAD课程是否需要《机械制图》，两者之间应怎样融合、促进、发展，怎样深层次的学好CAD，依据笔者多年现场实践经验及学校教学工作实践认为：
一、机械制图在CAD中的必要性和重要性
1.随着计算机的发展CAD技术在机械制图中得到了普遍应用及推广，CAD技术的发展推动了计算机图形图像类和现代化机械工程的发展，特别是现代机械工业中数控机床及机电—体化技术和计算机精确建模的需求，更需要CAD的基础知识和三维立体知识。
2.CAD技术的发展不仅是计算机图像类的基础，也是机械制图现代化的体现，而且是开创思维发展的工具。它是提高了各类设计效率，缩短工作周期，加速新产品开发的实用技术。
3.CAD技术是现代化制图的需要，它作为计算机辅助设计软件具有甩图板功能，但仍然需要有机械制图知识的支持，机械制图是训练学生的识图和制图的能力，是培养学生思维，树立三维图形和动手绘图能力的课程，是CAD技术中必不可少的重要基础。如果没有机械制图知识，即使会使用CAD，也将仅仅是一个描图员，因为也不可能创造出新的应用图形及机械图纸。
二、《机械制图》与《CAD》联合课程模式
（一）课程思路。
以《CAD》课程为技能主线，以《机械制图》课程为应用课题，有机地穿插与安排技能模块，贯穿全部课程，以动手绘制图纸能力，实际识图能力为目标，强调课程实用性及现实性，适当选取必要的理论课程内容，以实际动手应用能力为主，提高学生的兴趣所在，培养技能型熟练工种人才。
技能型人才的培养取决于学校，在专业课的教学中，虽然必须重视计算机绘图，但不提倡完全甩掉图板绘图，还应适当地强调按照实际的机械零部件，训练学生的实际动手绘图、识图能力。如果只是用计算机绘图，将不容易在头脑中建立起三维立体图形的概念，在实际绘图时不容易找到图形所对应的点、线、面。结合机械制图的实例来进行实际动手绘图、识图，能更好的在头脑中建立起三维立体图形的具体造型与形象。摘要：在CAD教学中，如何融入机械制图，两者之间的应用关系，本文以工程类教学中的CAD与机械制图为例，对两者之间的融合关系进行了分析、探讨与研究。
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6.机械制图的论文
SolidWorks三维造型在机械制图综合实践中的应用摘要】介绍了SolidWorks在机械制图综合实践中的应用，让学生利用SolidWorks软件，密切联系工程实践，将三维建模与二维工程图样紧密结合到一起，增强学生使用计算机辅助设计的能力，达到机械制图综合实践的目的。
【关键词】SolidWorks；三维造型；机械制图；综合实践0引言机械制图综合实践是《机械制图》课程教学过程中重要的综合性实践环节，该实践环节是在继《机械制图》课程理论教学之后，集中时间对学生进行一次以设计、测量、手工绘图和计算机绘图为一体的工程设计绘图能力的综合训练，是融会贯通课程的内容，培养学生的工程意识和工程素质的重要教学环节，为后继的机械设计打下坚实的基础，在实现学生总体培养目标中占有重要地位[1]。随着计算机技术的飞速发展，在机械设计领域的二维设计逐步被三维设计所取代。
SolidWorks是基于Windows系统环境下的三维实体建模软件，该软件在计算机上可实现强大的3D实体模型的建构功能，而且方便快捷、形象直观、易学易用。让学生了解三维计算机辅助设计软件，密切联系工程实践，将三维建模与二维工程图样及设计加工过程紧密结合到一起，增强学生使用计算机辅助设计的能力，为学生今后的工作发展奠定坚实的基础[2]。
1 SolidWorks三维造型技术[3]SolidWorks具有2D到3D的转换功能，该功能揭示了由二维图形生成三维模型以及三维模型生成二维图形的形成过程，完全同机械制图与画图的思维过程一致，可使抽象的问题具体化，增加感性认识，促进所学知识的理解和掌握，达到机械制图综合实践的目的。SolidWorks软件的主要特点：1)SolidWorks提供了直接绘制三维草图的功能，在友好的用户界面下，象绘制线架图一样不再局限在平面上，而是在空间直接画草图。
此外3D草图还可作为装配环境下的布局草图进行关联设计。2)SolidWorks提供了一个动画功能，可以生成实体的装配过程、爆炸过程、运动过程的动画文件，同时也生成各个过程的组合动画文件。
3)SolidWorks友好的界面。图形菜单设计简单明快、形象化，一看即知。
系统的所有参数设置全部集中在一个选项中，容易查找和设置。实体的建模和装配完全符合于自然的三维世界。
特别是装配约束的概念非常简单且容易理解。对实体的放大，缩小和旋转等操作可以在任何命令过程中使用，实体的选取非常容易和方便。
4)SolidWorks建模迅速，操作灵活，是一种尺寸驱动且基于特征的三维设计软件，具有构造历史以供事后修改，更加适合学生在机械制图综合实践中使用。2 SolidWorks三维造型在机械制图综合实践中的应用现就以齿轮油泵为例，对其各部分零件进行造型设计，并生成油泵的装配体和标准三视图。
在SolidWorks下可以很容易地建立如图1所示的齿轮油泵各部分零件的3D图，应用SolidWorks软件可 以将上述各零件按一定条件装配在一起，成为一个完整的齿轮油泵装配体。本装配体以泵体为中心，由中间向两侧进行装配，它符合零件的装配工艺。
图2为各个角度齿轮油泵装配体。利用SolidWorks软件可以实现图1与图2之间的过程演示。
还可以分别旋转各视图，可得到各个角度的视图，使学生对齿轮油泵的形状和结构以及装配关系有更清晰的认识。机械制图综合实践的空间思维主要是在三维空间进行，但是思维的结果通常要通过二维图形表达在 纸面上，这样就需要进行空间转换。
对机器每个零件的成型通过SolidWorks中造型来模拟。而由于SolidWorks尺寸驱动的特点，又可以随时改变造型体大小，动态显示图形变化规律。
最后根据需要生成二维工程图。如图3生成的齿轮油泵装配图。
3结束语 使用SolidWorks进行机械制图综合实践，让学生参与分析和动手解决学习中遇到的空间想象、立体造型、零件装配或拆卸等具体问题，利用的形象性、具体性、直接性和真实性的特点使学生在掌握知识的同时，实现实时互动，提高了学习效率，激发了学生的创造欲望，增强学生创新的自信心，有利于学生创新能力的培养。参考文献[1]江洪.SolidWorks2004基础教程[M].北京：机械工业出版社，2003.[2]大连理工大学工程画教研室.机械制图[M].北京：高等教育出版社，2005.[3]平芳.SolidWorks在工程制图教学中的应用[J].滁州学院学报，2004,6(3):103-104.。
7.
cad学习心得 这学期我们学习了AUTO CAD 课程，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。
同时也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。虽然现在考试已经结束，但我觉得自己的学习过程还没结束，还有很多地方可以提高。
说到它的使用性，相信许多同学都有同感。以前我们画工程制图是手工画，画一张完整的A3也得两个小时，还记得最后的测绘用了二十多个小时，令大家倍感疲惫。
而且要注意图纸的整洁，线条的宽度，字体的美观，绘制过程花费很多时间。现在用AUTO CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。
尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结的时候CAD尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。
用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！ 以上说的都是画二维图AUTO CAD的优越性。
不仅二维图形方便快捷，AUTO CAD作为世界上功能最强大的绘图工具，在绘制三维图形方面同样卓越！打开“等轴测”，F5键切换绘图方向，就可以绘制等轴测图形。同时，它的实体功能可将平面图形拉伸为立体图形，可在立体图上倒角。
所以，先画平面图，经过等功能转为立体后进行组合，再进行交、差、并等实体编辑计算，就能得到准确美观的三维图形。不仅如此，将模型空间转为图纸空间时，还可以把三维图形的俯、主等视图表达出来，这样就和以前绘制的工程制图统一起来了，不同的是手工画总共要画三个视图，这里一个也不用，只需改变三维图形的投影方向就完成了。
总之，如果要我用三个字来表达我对AUTO CAD的感觉，就是快、准、美！结合我自身的情况，我将继续练习使用AUTOCAD，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的助手。同时，也要培养良好的绘图习惯，保持严谨的态度，运用科学的学习方法，这样才能游刃有余！ CAD经验 1、基础很重要 实践证明，“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《AutoCAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，我所在的班级中，《工程制图》水平好的学员，学起来较容易些，效果较好！ 2、循序渐进 整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD 2000的使用技术。
3、学以致用 在学习AutoCAD 2000命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD 2000独立完成绘图的能力。 4、熟能生巧 配套的《计算机绘图习题集》作为上机实验书，它能使我们更加深入地理解、熟练AutoCAD 2000的命令。
要强迫自己做几个综合实例，分别详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程，力争使自己学习完AutoCAD 2000课之后就可以投身到实际的工作中去。 掌握技巧 1、常见问题要弄懂 （1）同样画一张图，有的同学画的大小适中，有的同学画的图形就很小，甚至看不见，这是为什么？ 这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。
绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。 （2）有同学用线型名称为“HIDDEN”的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是什么原因引起的？ 这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。
解决问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。 （3）在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是什么原因引起的？ 这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值变大即可。
以上三个问题仅仅是我的同学们上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。实际问题不胜枚举，作为学员彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。
2、有比较，才有鉴别 容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。如ZOOM和SCALE,PAN和MOVE,DIVIDE和MEASURE等等。
3、层次要分明 图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。学习过程中，我的同学图省事，直接从对象特性。
8.麻烦写一篇题目为 CAD/CAM在机械设计中的应用的论文 悬赏100 急
1.1 CAD/CAM的概念 CAD/CAM是计算机辅助设计/计算机辅助制造（Computer Aided Design/Computer Aided Manufacture）的简称，是当今世界发展最快的技术之一。
它不仅促使了生产模式的转变，同时也促进了市场的发展。目前，CAD/CAM技术已经在许多领域中得到应用，这里只讨论在制造业中的应用。
设计知识 产品开发计划 零件图，装配图，产品功能需求 CAD 与制造有关的各种 数据库和 CAD系统 CAD 技术的概念 CAD技术的概念如图1-1所示。由图可见，在计算机辅助下进行设计与传统的以人为核心的设计明显不同。
根据产品开发计划和对产品功能的要求，不再仅仅是依靠设计者个人的知识和能力去设计，而是运用包括设计者本人和存储在计算机中的多种知识，在CAD系统和数据库的支持下进行工作。这种工作方式设计出的产品大大优于单个设计师凭个人脑力和能力设计出的产品；另外，CAD输出的结果也不仅仅是装配图和零件图，还包括设计、制造过程中应用计算机所需的各种信息。
CAM 技术概念 CAM技术主要是围绕着数控编程技术开始发展的。数控加工是CAD/CAM发挥效益最直接、最明显的环节之一。
加工对象的形状越复杂，加工精度越高，设计更改越频繁，数控加工的优越性越容易得到发挥。因此数控编程技术受到高度重视。
然而从制造的全过程看，应用计算机作为辅助手段的不仅仅是数控编程，还有许多技术和方法归类于CAM的范畴，如计算机辅助工艺规划（CAPP）、计算机辅助生产管理（CAPM）、生产活动控制（PAC）等。其中有些内容已经超出了制造过程和间接制造过程；狭义CAM则是指制造过程中某个环节上应用计算机。
是对狭义CAM的一种概念性解释，其中在制造全过程的数控编程环节上应用了计算机。加工设备 工艺路线文件、工序 数控加工程序 内容文件、零件信息 CAM 数控检测程序 数据库和 CAM系统 CAD/CAM技术概念 实际应用中，CAD/CAM是以系统方式出现的，包括商品化CAD/CAM系统和企业根据应用目标构件的CAD/CAM系统。
系统中包括设计与制造过程的三个主要环节，即CAD、CAPP(Computer Aided Process Planning)和NCP(Numerical Control Programming)。其中CAPP和NCP属于CAM范畴。
完善的CAD/CAM系统一般包括产品设计、工程分析、工艺过程规划、数控编程、工程数据库以及系统接口几个部分。这些部分以不同的形式组合集成就构成各种类型的系统。
图1-3是以工程数据库为核心的一种CAD/CAM系统。其各部分的功能如下所述。
产品设计 工艺规划 有限元分析 工 数控加工 程 优化设计 数 图形显示 据 系统接口 库 用户接口 图1-3 以工程数据库为核心的CAD/CAM系统1.产品设计 产品设计包括产品的方案设计和结构设计，它们均在计算机的辅助下完成。在结构设计中，可以应用当前较成熟的曲面造型技术、实体造型技术和特征造型技术。
另外，在设计阶段就要考虑零件的几何特征和制造工艺特征，使产品设计的数据能在其他环节中使用。2.工程分析 工程分析包括对产品的性能、特征进行理论分析和计算。
它包括的内容很多，不同类型的产品，工程分析的内容也不尽相同，但至少应进行结构分析、应力计算、载荷计算、有限元分析、优化设计。除此之外，还应根据产品的特殊性，增加动力计算、振动分析、重心分析等内容。
3.工艺过程规划 工艺过程规划是将产品设计阶段的几何特性和制造工艺特性等数据信息转换为各种加工和制造管理信息。零件加工过程的计算机辅助设计包括完成工艺路线与工序设计、产生工序图和工艺文件、向CAM提供数控编程所需的工艺信息。
CAPP一般采用样件法和创成法原理。特征造型技术完整地描述了零件的几何与工艺特征信息。
CAPP首先要建立一个工艺路线设计、工序设计规划、工艺决策方法等知识建立知识库。工艺数据库包括机床、刀具、夹具和切削参数等。
4.数控编程 加工零件需要来自CAD方面的几何信息和来自CAPP方面的工艺信息。利用这些信息完成零件的数控加工编程及仿真，并提供数控加工指令文件和切削加工时间信息。
5.工程数据库 与一般的管理型数据库不同，工程数据库的主要特点是数据量大、形式多样、结构繁琐、关系复杂、动态性强、图形数据与非图形数据并存。工程数据库将产品从设计到制造的所有环节用信息流联系起来，实现信息的共享与交换。
6.系统接口 系统的接口通常是标准化接口或者是定义成通用接口，目的是减少系统对设备的依赖，避免工作重复，提高CAD/CAM集成系统的工作效率。标准接口为系统的信息集成提供了重要的基础。
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