众文网1.调查报告怎么写
一 、课题的提出 我们的校园坐落在美丽的无锡城郊，她犹如一座绿色公园，校内绿化达到了点上成景，线上成荫，面上成林的设计特色。
每当我们漫步于清水平台或站在楼上极目远眺整座校园，就会感到特别的幸福！但经我们初步调查，大多同学对校园植物了解甚少，对如此丰富的、方便的课程资源，我们应该利用起来，让学生自己去了解一下校园植物及其分类。 同时，作为省锡中学子，我们应该更多关注给大家身心带来宁静致远的校园。
为此在本校倡导的“人文科技并重”的办学理念的指导下，我组学生决定对学校各种树木进行一次研究性学习，主要对植物种类、用途、分布、习性等进行一次较详细的调查和研究，使大家更快更易的熟悉校园植物，并初步锻炼学生自主学习的能力。 （刚进入省锡中的新城校区，眼前有一亮的感觉，我们都惊讶于眼前类似公园的环境，红色的石砖，红色的跑道，红色的高楼，但更吸引我们的却是点缀在每一个角落的一撮绿色，鲜艳的花朵，碧绿的香草，空气中氤氲着沁人心脾的泥土味，低矮的小草，高耸的参天大树，每一寸角落都被装饰地极其清雅，我们不禁惊叹大自然在校园中的点滴展现，更惊叹它们在火热的校园中能毫不逊色地展现自己的活力，我们明白一个好的学校必定有着自己的校园文化，而满眼的绿色便是这秘诀，为什么这些散布在每一个角落，扎根在大地里的绿色有这么大的魅力？它的作用又是什么呢？对于这些，我们都应该了解，了解那蓬勃的绿色！！！！！！！） 二、调查范围 学校校园内所种植的各类木本植物。
（花卉、野生类不列为本次研究范围） 三、调查方法 实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。 四、研究时间 2005年10月到2006年5月 五、研究成员 高一（8）省锡中校园植物种类及分布研究学习小组 六、指导老师 刘峰 七、研究过程 1、实地调查 ：由指导老师分次带领各班学生参观并初步认识校园内树木，熟悉树木分布， 并做好记录，画出植物分布草图，将不认识的树木重点记录、做记号。
2、采集标本 ：利用课余的时间，指导学生将不认识的和暂时不能确定的树木的叶片采集下来，压制做成植物标本。（因时间关系尚未执行） 3、采访讨教：带领学生将所做植物标本拿去请教学校花工师傅，弄清树木的名称和特性。
另外，还请花工师傅到实地介绍各类树木的种植方法和管理植物的经验。 4、查阅资料：与电脑老师联系，利用学生的信息课时间让学生上网查阅资料，获取各类树木的相关资料（树名、科名、习性与特点等）。
另外，小组分工回家查阅有关资料。 5、核准资料：经过以上各项活动，学生对校园树木的感性认识和理性认识有了一定的基础。
为了使自己的认识更科学、更准确，我们在高中生物老师的帮助下，借阅了《江苏植物志》，小组分工核准，使我们的资料更全面、更完整、更准确。 6、整理资料：集中、收集所有学员的资料，对资料进行全面整理、筛选、分类。
7、制作标牌：将资料打印、过塑，制成小卡片。 每张卡片上正面标明树名、学名、科名、英文名、习性与特点等。
反面标明责任员。（计划中） 8、分工挂牌：按组员分成小组，由学生亲自给树木挂牌，并按标牌反面所指定责任班级对树木进行长期保护。
（计划中） 八、研究成果 1、全体组员对校园树木的种类、科属、习性与特点、分布等有了一定的了解。 （初步确认校内树木有43个种类，30个科属，大小树木约1千多棵） 2、学生自主学习能力、收集、调查和处理资料的能力得到了提高。
3、学生之间相互合作、协调的意识有所增强。 4、为学校绿化建设提供可借鉴的科学依据。
5、校园植物名录表附后。 6、绿色未来论文附后。
九、体会和感想 1、遇到的困难 第一， 在选题方面有点忧郁，不知道从大的方面入手，还是从小的方面入手，由于时间的紧迫，要赶在结课之前完成课题，决定只认识树木名称、科属及分布。 第二， 其次，在实地调查方面，刚开始对校园植物的认识很少，多数学生对此一窍不通，并且由于已经到了冬季，有些树叶已经落光， 只剩下光秃秃的树干，无法辨认。
后来在学校养花师傅的帮助下，大致有了一些了解。再经过寻查相应文字资料，根据植物的树皮颜色、纹路等特点将植物介绍与其实物对号入座。
第三，学校植物分布比较零乱，，必须实地了解、调查、记录。并一一确定它们的位置，多次进行实地了解，加深印象。
第四、学校没有有用的文字资料，必须到外面借资料，还算幸运，网络给了我们很大的帮助，大部分资料都是网上找到的，但为此花去了很多时间，各网站的资料也各有说法，难以确定。 2、感想 在研究过程中，我们得到了学校各位领导、年级主任、各班班主任及其他同仁的大力支持和鼓励，在此，我们表示衷心的感谢。
回想我们的路程，虽然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我们也感到欣慰。 一位学生颇有感触地说：“啊，以前我们对学校植物一点都不熟，每天来来往往，看着那么多的绿色植物在眼前晃过，我们却对它们是那么无知，现在，通过这个活动，我们学到了好多，也懂得了很多。
” 3、今后的打算 下一步，我们将在此研究。
2.求一篇关于园林绿化类的毕业论文
地被植物在园林绿化中的具体应用
所谓地被植物，是指某些有一定观赏价值，铺设于大面积裸露平地或坡地，或适于阴湿林下和林间隙地等各种环境覆盖地面的多年生草本和低矮丛生、枝叶密集或偃伏性或半蔓性的灌木以及藤本。它不仅包括多年生低矮草本植物，还有一些适应性较强的低矮、匍匐型的灌木和藤本植物。
近年来，在城市园林绿化建设中，一些种类的地被植物得到了有效而广泛的应用，如红继木、金叶女贞、小叶女贞、紫叶小檗、三颗针、十大功劳、美人蕉、南天竹、杜鹃、八角金盘、栀子花、鸢尾、金边吊兰、紫鸭跖草、吉祥草、麦冬等。通过对这些地被植物的应用，不仅增加了植物层次，丰富园林景色，给人们提供优美舒适的环境，而且在增加绿地的绿量，消除二次扬尘，大量减少近地面空气中的含菌量，降低气温，改善空气湿度，保持水土，护坡固堤，减少和抑制杂草生长等方面最大限度的发挥了城市绿地的生态效益。
任何事物都有两个方面，随着这些地被植物的普遍应用，难免给人千城一景的感觉。事实上，城市园林绿地迫切需要充实和更新现有的地被植物种类。在一些地区，有些地被植物种类还有待于大量开发利用，如多年生草本中的石蒜、葱兰、菊科中的大吴风草、紫金牛科的朱砂根、百合科的散斑万寿竹、峨眉宽叶韭、姜科的四川土砂仁、景天科佛甲草、垂盆草、蔷薇科的蛇莓、桑科的地瓜藤、蕨类中的江南星蕨、华南紫萁、观音座莲蕨等。
园林植物配置中，讲究色彩丰富和层次，一些观花、观果及彩叶地被植物日益受到园林界的重视，如火炬花、金娃娃萱草、蔓生紫薇、地被火棘、红果金丝桃、金叶过路黄、“金山”绣线菊、“金焰”绣线菊、“金叶”连翘、花叶扶芳藤、蔓长春等。
所有这一切表明，地被植物的应用方兴未艾，而对地被植物的研究，如地被植物的种类、生态习性、适应性以及生态环境、扩繁应用等方面的研究成为现阶段的主要工作，也是新一轮城市园林绿化建设对我们提出的要求。
原文链接：
这篇文章只从地被植物这个角度进行了更详细的论述，作为毕业论文，我认为应该从更多的角度去阐述，这个地被植物只是其中的一小部分，希望对你有帮助，如果我遇到其他方面的好的资料再来提供给您。
3.植物调查报告作文三百字
丝瓜是一种小植物，它也是我最喜欢的植物。它长得很茂盛，一次又一次的开花，一次又一次结果，生长的时间较长，直到深秋，还是果实累累，使人喜欢。
丝瓜的生命力极强。它无论在什么坏环境下都能生长。你在石缝隙里，在墙角下，或是贫瘠的土地上随便撒上几粒种子，浇上点水，没过几天。它就会破土而出，长出嫩绿的芽来。长大的叶子上，会被小虫子咬坏。这时你只要趁早晨有露水的叶子上面撒点木灰，就可以防虫子咬。丝瓜耐高温，耐干旱，耐潮湿，也耐腐，耐贫。只要你在它身上扎上几根绳子或木棍，它就会攀岩而上。茁壮成长起来，如一个棚架，瓜藤可以延伸，那长得更旺盛。
丝瓜朴实谦虚。它在晚上开花，那小黄花瓣淡淡的，不鲜艳，也不夺目，也不争吐芬芳。它不像桃花长得可美，淡红淡红的花瓣有时还发出淡淡清香，丝瓜是多么极其平常的花。丝瓜的果是绿的，始终保持和绿叶同一种颜色。它不像辣椒·西红柿那样，一旦成熟了，就变的通红通红的脸蛋儿就向人们露出了甜甜的笑容。
丝瓜浑身都是宝，它不仅可以吃，还可以药用。嫩丝瓜用来炒，做汤，那味倒是特别的鲜美。使人百吃不厌。老了的丝瓜还可以止咳祛痰的作用。丝瓜的叶子可以止痛，瓜瓢可以清热解毒……如果谁长了痱子，用丝瓜一擦，那就清凉多了，你看丝瓜做出的贡献多大呀。
我特别喜欢丝瓜，更喜欢丝瓜的品质。
4.关于和平公园植物小论文
植物是生命的主要形态之一，并包含了如乔木、灌木、藤类、青草、蕨类及绿藻等熟悉的生物。植物世界是一个庞大、复杂生态系统，占据了生物圈面积的大部分。植物不仅给人类提供了生存必须的氧气，还给人类提供了食物和能量，绿色植物大部份的能源是经由光合作用从太阳光中得到的。植物可分为孢子植物和种子植物，有动物没有的叶绿素和基质，能进行光合作用，植物有细胞核，能将无机物转化为有机物，有些特例不能将无机物转化为有机物，有些没有叶绿素，有别的光合作用元素，植物有细胞壁，没有神经系统，没有感觉。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物，据估计现存大约有 350000个物种。直至2004年，其中的287655个物种已被确认，有258650种开花植物15000种苔藓植物。
植物具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、矿物质和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，产生葡萄糖——含有丰富能量的物质，供植物体利用。
植物的叶绿素含有镁。
植物细胞有明显的细胞壁和细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成。所有植物的祖先都是单细胞非光合生物，它们吞食了光合细菌，二者形成一种互利关系：光合细菌生存在植物细胞内（即所谓的内共生现象）。最后细菌蜕变成叶绿体，它是一种在所有植物体内都存在却不能独立生存的细胞器。大多数植物都属于被子植物门，是有花植物，其中还包括多种树木。植物呼吸作用主要在细胞的线粒体进行；光合作用在细胞的叶绿体进行。
5.求一篇园林绿化类的毕业论文
城市园林绿化与可持续发展 城市的形成和发展是社会经济、文化发展的结果 20世纪，特别是第二次世界大战以来，城市规模以空前速度扩展，新城市也纷纷涌现我国是世界上城市最多的国家之一，近几十年来，我国城市化进程很快，城市人口迅猛增加城市作为国家和地区的政治、经济、文化中心，在促进我国政治、经济的发展和现代化建设中具有非常重要的作用但由于对城市环境保护不力和对城市园林绿化重视不够，致使城市生态环境在这一进程过程中受到极大的破坏面对不断恶化的生态环境，人们渴望自然，要求建设“生态城市”的呼声越来越高。
城市园林绿化是城市生态系统的一个子系统，它在保持整个城市的生态平衡方面起积极作用，是实现城市可持续发展战略的重要生态措施，在城市建设中的重要性日益显著。 1 城市的环境问题 城市环境好坏，直接影响着人们的身心健康因而每个人都希望居住在一个环境优美、空气清爽、鸟语花香的地方然而随着城市规模的不断扩大，城市人口的过渡膨胀，伴随而来的是垃圾、有害气体、噪音等的急剧产生或增多，给城市居民生活带来了极其不利的影响。
1.1 大气污染 目前，工矿企业、家庭炉灶、汽车、火车、飞机等产生大量的煤烟、粉尘、硫氧化合物、碳氢化合物、氮氧化合物等有害气体，使城市空气污浊，烟雾弥漫，严重危害人们的健康。 1.2 水体污染 随着城市工业的不断发展和人口的剧增，城市所排放的大量工业废水、生活污水以及城市地面径流，造成城市水源的污染大量污水未经处理随意排入河流，使河水水质和地下水水质变坏，尤其是饮用水水质下降，直接危害人体健康和动植物的繁殖。
1.3 环境噪声 随着城市工业，交通运输业等的飞速发展，城市噪声来源增多，噪声分贝增大一般来讲，噪声在50dB以下，环境是安静的，而各种车辆造成的噪声一般都在80dB以上，有的达到180dB以上，造成人们心理紧张以致耳聋。 1.4 热岛现象 城市下垫面是一个人造的下垫面，人为的建筑物面积占绝对优势，植被相对较少，消耗于蒸腾的热量少；城市上空污染物质多，产生了保温作用，增加了大气逆辐射；市区风速较弱，热量的水平输送少；同时城市下垫面的热容量也较大，这些因素共同作用使城市内部的气温常比其他地方高，而出现热岛现象热岛现象给城市居民的生活常带来一些消极影响。
2 城市园林绿化的作用 2.1 平衡大气中二氧化碳和氧气 绿地植物在进行光合作用时能吸收二氧化碳，释放氧气，这对地球上氧气和二氧化碳平衡起着重要作用在城市环境中，由于人口的增加，氧气消耗大，二氧化碳浓度高，这种平衡更需要绿色植物来维持。 2.2 净化空气、吸烟滞尘 城市绿地对城市工业和交通所排放的大量污染气体有阻挡、吸收、滞留和过滤的作用据有关专家测定，每1hm2加拿大杨平均每年可吸收大气二氧化硫46kg，每1hm2胡桃林每年可吸收二氧化硫34kg，因此，城市园林绿化具有净化空气能力。
2.3 减弱噪声 植物的叶与枝条轻而柔软能吸收声波，宽阔高大且浓密的树丛可以减弱噪音5dB-10dB；乔灌草结构带30m宽可降低噪音3dB-5dB。 2.4 改善城市小气候 城市绿林在酷热的夏季，其枝叶形成浓郁覆地，直接遮挡来自太阳的辐射热而且也阻隔了来自地面、墙面和其他相邻物体的反射热同时， 城市绿化地段有强烈蒸散作用，它可消耗掉太阳辐射能量的60%-75%，因而能使城市气温显著降低，高温持续时间明显缩短在严寒多风的天气里，也能使温度降低较为缓和。
2.5 美化城市环境 城市园林绿化一般以乔灌草相结合配置这些花、草、树木不但具有显著的生态作用，而且具有较高的观赏价值布局合理、设计美观的城市绿地不仅可改善城市环境，而且可美化城市，使人赏心悦目一年四季五颜六色的花，千姿百态的造型，均可为城市增添几分自然美。 3 城市园林绿化可持续发展的要求 随着城市化进程加快，人口剧增，资源过度消耗，城市环境质量逐渐恶化现实告诉人们自然界不可能无限度地承受侵害，人类再也不能片面追求经济发展而忽视生态环境建设和保护 1987年世界环境与发展组织提出了“可持续发展”概念，即“在满足当代人需求的同时，不损害子孙后代为需求发展的能力” 1992年巴西里约热内卢召开的“世界环境与发展大会”上通过的里约宣言，正式确立了人类社会发展的新战略———可持续发展人类的可持续发展是社会、经济、自然三者协调不断的发展社会的发展必须以人为本，满足人的各种物质和精神需求，保证社会的自由、平等、公正经济的发展必须保持和合理利用各种自然资源和能源，提高再生和综合利用水平，实现资源的高效利用自然的发展则必须优先保持自然生态，使开发建设在自然环境的承载能力之内城市园林绿化可持续发展要求在城市总体规划的框架内以生态学理论为指导，结合城市及城乡结合带自然资源的保护，制定科学、合理的城市生态绿地系统，采用先进适用技术，建设稳定的人工自然生态群落，不断提高城市绿地定额指标，更好地发挥城市园林绿化的生态效益，提高居民生活环境质量，最大限度地促进城市生态系统的改善和城市可持续发展。
6.园林景观调查报告怎么写
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
7.提供一篇关于绿化校园的调查报告
校园绿化调查报告 我们学校是一所美丽的学校，最近又通过了“绿色学校”的评比验收。
这让我们每一个小朋友倍感自豪。 5月3日，我来到学校，对校园的绿化情况做了一次调查。
通过调查，我了解到我们学校的树木可真不少，一共有146棵树。其中落叶树有30棵，主要品种有：红叶李、紫薇、红枫、腊梅、水杉、、盘桦、桔香等。
在这些落叶树中，紫薇树的棵数最多，一共有8棵。常青树116棵，主要品种有香樟、广玉兰、桂花树、黄杨、罗汉松、柏树、棕榈树等。
在这些常青树中，雀舌黄杨的棵数最多，有27棵。桂花树有22棵。
校园里还栽种着许许多多的小黄杨、金叶女桢。校园里还有许多花卉，有茶梅、杜鹃、含笑、金丝桃、月季、迎春、剑木等。
这些花草树木分布在校园里大大小小32个花坛，15块草地上。学校操场四周的围墙边还有60个小花坛，春天一到，开满了金灿灿的迎春花。
调查表明，我校绿化情况的确令人满意。校园一年四季风景如画。
但是，我还有几条小小的建议，就是扩大绿化面积。可以在校园的围墙边种一些爬山虎，让围墙变绿，多好看啊。
可以在四楼、五楼的平台上摆放一些植物，建立一座“空中花园”。 我想，如果我的建议能够实现，那么我们的校园会更美丽。
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