1.我是学电子信息专业的,毕业论文上的一些电路图和流程图需要怎么
分情况讨论:
1 若是电子线路原理图 则用Protel;Protel可导入Word中。一般要制作PCB版才使用这个软件。目前Protel有多个版本,如Protel 99 Protel DXP等等,但建议你用Protel 99。
2 若只是简单的线路 则可以用微软的Visio,它和Word无缝兼容,可以在Word里面进行编辑和修改。且Visio里面有大量的电路原件库,对于一般的简单电路来讲足够用了。但Visio一般适用于简单的文档中的插图。
3使用Auto CAD 可以绘制复杂的电路图,可以配合“清华天合”的电气工程插件使用,里面包含了绝大部门电气工程常用的原件符号,省去了自己编辑的麻烦。
4 如果你既想输出电路图,又想获得电路仿真的结果,那么推荐你用EWB或是PSPICE。
我是研二电气工程的学生,在我们实验室,用Visio的人最多,而且这个软件容易上手,简单方便
2.求关于声光控电路的毕业设计(电路原理图如下)论文
原理设计1.1 方案选择 声光控路灯是一种与普通路灯电路不同的路灯,它比平常的路灯更“人性化”。
在白天或光照强的时候它是熄灭的,可是一到晚上或者光照弱的时候灯又会自动亮起来。当它们用在走廊里时,只要有脚步声它也会亮,当安静下来时它又会熄灭,做的好的声光控路灯还有延时功能。
这就省去了认为操作的繁琐,如此“人性化”的路灯正越来越取代传统路灯的地位。 这次课设我们题目的声光控路灯电路,要求是能让它在白天或光照强的时候熄灭,在晚上或光照弱的时候灯亮。
声控能在晚上起作用,有声音时灯亮,并能延时 30 秒钟后等再灭,当没有声音时路灯熄灭。老师并没有像其他班的老师那样给我们题目,所以还得自己去合适的图来完成任务。
最后我们两个基本符合条件的原理图,如下图所示: 图 1.1 电路原理图 1 1 图 1.2 电路原理图 2 从表面上看来,图 1.1 和图 1.2 都能满足课设的要求,刚开始我们选择的是图 1.2,因为当时还未找到图 1.1,照当时的情况看来,图 1.2 算是最符合条件的了,不过由于感觉图 1.2 的原理过于复杂,对于我们来说还有点难理解,于是我们又找到一张图,也就是我们制成板的原理图了,与图 1.2 相比,图 1.1 明显更简单,并且各不分都有说明,让人一目了然,还有一点就是图 1.2 的供电电压是220V,而图 1.1 的供电电压为 6V,为了方便检测,6V 的电压显然更好搞,所以在既满足课设条件又符合简单清爽的观念的评判下,我们最终选择了图 1.1 作为本次课设的原理图。1.2 对电路元器件及原理的分析1.2.1 对电路元件 CD4011 的介绍 图 1.3 CD4011 引脚线图 2 如图 1.3 所示为 CD4011 内部引脚线的图,因为该元件为本电路最复杂的元器件,所以先对它进行一点介绍。
CD4011 是四-2 输入与非门集成电路,它的内部由 4 个与非门组成,它具有功耗低,抗扰能力强,电源电压范围宽广等特点,而且附加输出缓冲器,因此输入输出特性得到改善,当负荷增加而引起的传输时间变化被控制在最小限度。特别要注意图 1.3 中所示, Vcc 和 Vss 是接直流电源的,这是保障该元件正常工作的不可缺少的条件。
1.2.2 电源部分 为了方便使用,本次我们使用了 4 节干电池充当电源,电压源并联了一个电容 C1,它能改善电源的内阻,减小电源的内阻,尤其是在电池使用较久,电压降低时。C1 可是 使声控放大电路继续发挥较好的作用。
1.2.3 声控部分 如图 1.3 所示,该部分主要用到了三极管和压电陶瓷片,由于当时我们去买元器件时店里没有它卖,所以我们便用蜂鸣器代替了它,它们二者都能充当传感器的作用。当外界有一定声响时,它的输出电压给三极管的 BE 极残生 I b ,C 极点位下降,与非门 1A 的输出端变为高电压;当响声消失时,1A 的输出端又回复到低电位。
该部分中 R1 的阻值为 2 M Ω,三极管的 C 极连接可变电阻 W,调节这个电阻使 C 极的起始电压处在比与非门电路 1A 输入阀值略高一点的电位。1A 的初始状态,由于两个输入端都是高电位,所以输出端都是低电位。
1.2.4 光控部分 该部分主要由一个光敏电阻 LR 和单排阵 T3-4 组成。 单排阵大概相当与一个开关的作用。
当把它上面的“帽子”拿掉后该部分就断开了,当它戴上“帽子”后又会导通,再看光敏电阻 LR 的作用:当环境有一 3定亮度时, LR 的阻值很小,所以 2Ab 处于低电位,不论 2A5 是什么电位,2A的输出总是高电位 ,二极管 4148 因为电压反偏而截止, 和 R4 下端始终处于 C2高电位,也就是使 3A,4A 的四个并联输入端都处于高电位,它们的输出端处于低电位,所以电路在亮的环境下不论出现多大强度音响 LE 都不会发光。1.2.5 延时部分 该部分主要由一个 47uF 有极性的电容 C2 和 2MΩ的阻值的电阻 R4 并联组成。
C2 的上端为“”极,因此其下端是低电位,不过由于 R4 与之并联,且 R4上端连接电源正极,显然 C2 下端的低电位并不能维持很久,它的下端的电位会慢慢升高,当电位达到或者超过阀值时,其后面的两个与非门会发生翻转,此时输出端又变成了低电位,LED 会熄灭。如果没有 C2,那么下端的低电位可以很快上升,电容使上升过程变慢,这就是电路的延时功能。
1.2.6 发光部分 本次课设中,我们没有选用灯泡,而是选择了发光二极管 LED,它们在本实验中可以互换,因此我们选择了更便宜,小巧的发光二极管,当它两端流过电流时它就会发光。2.布置电路板上元器件及焊制 虽然我们选用的原理图比较简单,可其实却并不那么简单,因为原理图上的4 个与非门是分开画的,并没有显示出它们的联系,而实际上它们却是连在一起的一个一个元器件,这就大大增加了焊制的难度。
为了方便后面的焊制,我们采取的是先布元器件,后焊制的方式,先布管脚多的 CD4011,然后再把每个管教引出来连接的元器件放在它周围,这种方式有背于我们平常分析和观察电路的惯用思维——即从电源一极看过去,逐个分析元器件,虽然有点不习惯这种思维方式,但不可否认,这确实使电路布置得更加有条理了,从而避免了混乱,这是最重要的。 4 剩下的就是焊制了,由于我们都是新手,从前都没焊过电路板,所以如何把电路焊好就成了急需解决的问。