众文网1.关于领导风格的论文
前不久我一直都跟大家强调执行力，这是因为大家还没有过渡
到领导力的时候。这几天又有一个创业小团队邀请我做了顾问，因
为已经是很熟的关系。他并没有要求我做什么太多的事，而是给我
做团队里的介绍。然后我说了这样一句话：这个团队是你的，不是
我的！不需要我来领导。那么怎么才能成为一个有领导力的人呢？
何为领导，领导不止是一个职位的代名词，更是一种心理上的
承受锻炼。当领导就必须要有足够的承受能力。内心就要足够强大
而不是别人针对你，你就抨击回去。领导要去忍受那些无法改变
的事，更需要有毅力去改变自己可以改变的事。有能力去发现身边
值得改变的事，有智慧和思想抓住那些可能改变的事。有勇气去面
对大家的质疑和合伙人的评论，并且要有很强的自我完善的能力。
问问自己，是否能够掌控全局。无论你是不是一个合格的管理
者，如果你不能做到掌控全局，那总有一面会让他人牵着鼻子走。
“自己的专业要精，就是无人能及！涉及的方面要会，就是能快速
使用！其他方面要懂，就是自己做不了的，但是要明白是怎么做的
”这是我在创业的路上总结出的全局观。能不能当好一个领导，
你这个领导能当到多大，手下有多少人，能不能分配好。也就是说
如果你连几个人的团队都管理不好，那你就根本不具备领导力。
然后问问这个团队是不是你自己的，是不是只有你一个人。这
个团队是不是离开了你，地球就不会转了。知道暴君最后的下场吗
知道得民心得天下吗？这就是我要说的，为什么会有会议一说。
不可能什么都是你来拿决定，你要让身边的合伙人或者值得说上话
的下属都要发言。只有真正听懂大家想要的是什么的人，才能是一
个好的领导者。
心理，全局，决策三点都做到了，想必就是执行力了。这个创
业团队在拉我进去的时候，我说了这样一句话。“我们看后续的发
展，时间会证明一切！”这句话可能有点泼冷水，但是这句话依然
要说。创业和不创业的人的本质区别在于，创业走出来的人少说多
做，对每一步都把握的好。没创业或者刚开始创业的都对以后抱有
希望。执行力就是大家对希望的执行，一个好的领导要激发大家的
执行力。而且每个人都能完善自己的能力，领导激励每一个团队成
员，成为这个团队的推动力。
当领导这个领导是人，做事先做人。再强大的集团，上市公司
都是人做出来的。我之所以说我创业路上披荆斩棘，是因为我遇到
了错的人，而且遇到了好几次。但是如果遇到了好的团队，那好的
领导必须要懂得尊重团队里的每一位成员。尽量为他们创造好的环
境和需求，这个需求是推动力。为何谷歌享誉全世界，大家看看谷
歌成员是不是自由自在呢？
我在这里并不是要求团队领导人去营造这样的一个环境，只是
要为成员和员工努力创造良好的环境，和选着良好的人。只有这样
他们才会为这个团队，为你这个领导人创造更大利益。而那些把员
工当赚钱工具的老板，往往是最缺乏远见的。
一个新的创业团队，他们做的怎么样，不是我能决定的！也不
是我的一句话他们就能成功或者失败，至少这个团队的领导人，要
能做出个样子，必须做到上面的要求罢了。
2.浅谈领导者的得与失
领导者的成就动机， 是指领导者 从事角色活动并欲达到某种理想境地 的内在动因和心理倾向。
它激励领导 者在不断的追求中感受到自我价值实 现的愉悦，体验到创造和追求的价值，使其心理素质和领导技能在动态的锤 炼中不断提高，臻于成熟。因此，研究 领导者的成就动机问题， 既是领导心 理学的重要内容， 也是加强领导干部 队伍建设的一个重要课题。
一 领导者成就动机的形成和发展，受到主观和客观两个方面因素的影响 和制约， 是一个多要素的复杂系统运 动变化的结果。在这个系统中， 领导 者的个性心理、政治品质和智能水平 等主观因素， 对成就动机的形成起着 主导的、决定性的作用。
同时，领导者 从事角色活动的内外部环境、工作对 象和人际关系等， 也会对其成就动机 的形成产生重要的影响和制约作用。这些主客观因素的相互渗透、相互影 响和相互作用， 成为领导者成就动机 产生的契机。
那么， 直接影响领导者成就动机 的主要因素有哪些呢？第一， 成就需要。一切动机产生 于需要。
领导者的成就动机， 主要来 源于自身的成就需要， 即自我实现需 要。领导者的成就需要， 主要表现为 领导者希望以胜人一筹的胆识和才 能， 组织和带领某一团体或地区群众 进行创造性的活动， 为社会贡献物质 或精神财富，以博得社会的认同，赢得 威信和自尊。
一般而言， 成就需要与 一个人的年龄、性别、能力、气质和社 会阅历等都有着密切的关系。年纪较 轻、阅历单纯、性格刚毅、能力较强的 人， 成就意识一般都较强； 年龄较大、经历坎坷、性格懦弱、能力较差的人，成就意识一般都偏弱。
凡是成就需要 强烈的领导者，其成就动机都比较强，往往乐于承担富有挑战性的工作， 表 现出强烈的事业心和责任感， 而且很 少被外在压力所左右； 凡是成就需要 比较弱的领导者， 其成就动机也就相 应比较弱， 常常表现为缺乏上进心和 自信心，经不起挫折和打击，碰到困难 就畏缩不前。可见， 成就需要是领导 者产生成就动机的重要源泉。
第二， 价值观念。一个人的成就 动机与其业已形成的价值观念有着密 切关系。
领导者的成就动机更是如 此。领导者的价值观念， 决定其成就 动机的性质和方向。
在需要与可能、理想与现实、个人与社会、奉献与索取 的心理冲突中， 具有不同价值观念的 领导者，会作出不同的选择，产生不同 的成就动机。思想境界和道德情操高 尚的领导者， 常常将自己的成就动机 建立在符合社会发展和人类进步需要 的基础上， 以其顽强的意志和惊人的 毅力去探索真理、追求成功，在为社会 发展作出积极贡献的奋斗中， 实现自 我价值，享受成功的体验，使其人生价 值与成就动机达到完美的统一。
古今 中外许多杰出人物和有识之士， 为了 人类进步和社会发展而奉献毕生精力 甚至宝贵生命， 就是这种高尚的价值 观念与强烈的成就动机有机结合的典 范。而心胸狭隘和私欲膨胀的领导 者， 则往往会把成就动机建立在极端 个人主义的基础上， 片面地追求自我 价值的实现， 只做那些“显山露水”、“立竿见影”的事， 有的甚至发展到以 权谋私、徇私枉法的地步。
第三，抱负水平。一般而言，领导 者在进入角色活动之前， 都会预先确 立自己想要达到的成就目标， 并为此 而做出不懈的努力。
这就是抱负水 平。首先， 抱负水平是以自我评价为 基础的。
人贵有自知之明。一个聪明 的领导者， 不仅要充分了解自己的工 作对象，更重要的是要充分了解自己，必须清清楚楚地知道自己的所长所 短，并以此来决定自己能做什么，不能 做什么， 决不做自己能力所不及的 事。
其次， 抱负水平的高低是由个人 对其角色活动的成功与失败的体验决 定的。有的人成功后骄傲自满， 从而 导致抱负水平的降低；相反，有的人失 败后更激起其迎头赶上或超过他人的 决心，提高了抱负水平，成就动机则更 加强烈。
所以， 抱负水平对领导者的 成就动机影响极大。二 追求成功、力避失败的成就动 机，是一种非常宝贵的心理财富，是领 导者获得成功的心理基石。
但是， 高 尚纯正、强而适度的成就动机，离不开 领导者长期的自我修养和适时的心理 调节。其一， 培养健全的心理素质。
一 个才华出众、智力超群的干部，可能由 于自身性格的缺陷最终一事无成； 一 个勇于开拓、积极进取的年轻人，面对 工作中的挫折和失败毫不气馁， 但却 因个人感情上的一点波折而导致心理 失衡， 甚至一蹶不振。这些事实充分 说明， 健全的心理素质既是领导者获 得人生快乐、追求事业成功的重要保 证， 也是保持适度的成就动机的基础 条件。
因此， 领导职业的特殊性和领 导职责的重要性， 客观上要求领导者 必须结合角色活动和社会实践加强个 性修养，在自我教育、自我调节和自我 完善的过程中，不断健全心理素质，始 终保持清醒的自我意识、稳定的情绪 状态、健全的性格结构和强烈的社会 责任感， 为领导活动的成功打下良好 的心理基础。其二， 保持适度的动机水平。
心 理学研究表明， 人的成就动机的强弱 高低，不仅取决于个人的主观因素，同 时也受到外部客观因素的影响。因 此，领导者在进入角色活动之前，不仅 要有“为官一任， 造福一方”的良好愿 望， 而且还应根。
3.急求关于怎样和领导同事相处的论文800字左右要快
首先将对于同事：对于同事间寻求帮助，办公室内的礼节往往起着重要的作用。往往没人愿意帮助那种老是无法完成自己工作，爱偷懒的人；而大多数人还是乐意主动地帮助那些曾经也帮助过自己的同事。
如果知道同事午饭时间还一直忙着校对客户的文件，您主动提出留下来帮助他，会得到他的感激，在你遇到同样的情形时，会得到他的回报。我所指的主动，是因为您的协助是没有加班费的。属于助人于困难时机
一旦你的好意被接受，不要刻意地老记着或提醒每个人您曾如何地帮助过他们--在你遇到力不从心的情况下总会有人回报你的。
对于领导：
随着竞争的越来越激烈，人们越来越意识到，在职场中处理好人际关系的重要性。而同事关系中的领导关系的处理，显得特别重要。因为是否能和领导成功相处，和能否获得领导信任、能否和领导共事等职业前途有关。
首先要注意自己的职业形象。
比方说，个人的着装、打扮，是否迟到、早退，是否遵守单位的规范制定等等。这些不仅是个人习惯的问题，它从另一个方面反映了一个人的素质和修养。
要有敬业精神。
敬业精神是个常谈常新的老话题。从与领导关系的角度讲，当前有相当一部分人就严重缺乏敬业精神，而同时还有相当一部分人不善于表现敬业精神。
我们提倡敬业，但也提倡会敬业，这里有三方面的技巧要注意：
第一.对工作要有耐心、恒心和毅力。
第二.苦干要加巧干。勤勤恳恳，埋头苦干的敬业精神值得提倡，但必须注意效率，注意工作方法。
第三.敬业也要能干回“道”。“道”就是让领导知道或感受到你付出的努力，不必要做那种永远的幕后英雄那种吃力不讨好的事。要知道，领导是没必要也没那个义务，去花时间去仔细探究这些细节的。
第四.要服从第一领导。
下级服从领导本来就是天经地义的事情。但现实是，现在的人过于强调“个性”，遍地是“刺头”。这不仅体现个人的素质，还体现出自己的敬业精神以及对本单位认可和别人的尊重。
所以应该善于服从，巧于服从：
第一.对有明显缺陷的领导，积极配合其工作是上策。
第二.当领导交代的任务确实有难度，其他同事畏手畏脚时，而自己有一定把握时，应该勇于出来承担，以此显示你的胆略，勇气和能力。
第三.主动争取领导的安排，很多领导并不希望通过单纯的发号施令来推动下属开展工作。
第四.要多多请示。
4.求一篇理论联系实际探讨领导决策和用人等相关内容论文 1500字左右
组织管理能力是指导者在领导活动过程中， 正确运用手中的权力， 协调组织关系， 合理调动、利用、配置和开发各种资源， 高效地实现领导目标过程中应具备的才智和技能。
组织管理能力是现代领导者不可缺少的能力， 它关系到能否制定出适合本地区、本机构和本部门的正确决策； 关系到能否设计和建立合理的组织结构、制定及执行一套必要的规章制度， 把各方面的成员组织起来， 发挥组织管理的职能； 关系到决策目标能否实现及实现的程度。组织管理能力是领导者在管理活动中体现出来的才能， 那么， 怎样培养这种能力呢？学会倾听他人的意见在领导者的必备条件中， 最迫切需要的是良好的倾听能力及善于整合所有成员的意见。
即使工作能力不是很出色，但若能当一个好听众， 并整理、综合众人的意见而制定目标， 就算是一个优秀的组织领导人才。善于倾听的领导容易使人产生亲切感而更敢于亲近。
因此， 他必是谦虚的， 且要有学习的态度， 才能成为一位好听众； 相反， 自我表现欲过强者会令人敬而远之。自己有说话的权利， 更有听别人说话的风度， 这才是民主的最高表现。
如果领导在与人谈论时， 能设身处地耐心听人倾诉， 并不忌谈话时间的长短， 这种领导必能得到众人的信服。现在的年轻人从小就被束缚在一连串的升学竞争之中， 使身边的朋友都变成会考的敌人， 很少有真正能知心交谈的朋友，所以， 他们都由衷渴望拥有倾听自己烦恼的对象。
能设身处地为别人着想的人，便能以对方立场来思考或感受， 因而能让人有体贴温馨的感受。整合大家的意见， 就是尽量综合所有成员的意见及想法， 再经过分析整理，得出最具有代表性的结论。
对于看似相互对立或矛盾的意见， 领导者须有能力找出两者的共同之处， 予以“扬弃”， 以掌握相互对立想法的中心， 再创造第三个观点。能倾听并辩证地整合下属成员的意见， 即使最初不能做得很好， 只要领导以此为努力的方向， 终能成为出色的领导者。
善于清楚阐明自己的观点人类的思考方式， 往往是运用语言为传播媒介， 而这种方式的实现是需要技巧的。运用难懂、抽象化的文字， 会使人不知所以然； 说矫揉造作的语言， 会使下属对领导敬而远之。
即使是语言学家，为了使人明了其理论， 也必须从抽象的语言中走出来， 将其观念具体化。人们常常在无意中就会陷入语言的形式， 结果只知语言而不知其具体的意义， 我们常称之为“固定观念”。
人类运用语言思考， 往往把其抽象化， 以求掌握自然的法则， 这很容易拘泥于固定观念。因此， 必须注意观念的具体化， 尽量使语言和事实趋于统一。
要做到观念具体化， 必须真正了解思考的对象。为了检验对事物的了解程度， 可以用“为什么”、“譬如”等概念来反问自己。
“为什么”是真理的探求与创造的最强大武器， “譬如”则是对实践的理解。领导者必须把知道的理论知识、经验教训灵活地付诸现实， 才能取得应有成效。
力争赢得别人的支持美国一项研究结果表明： 成功的组织者30%得益于天赋、地位与权限， 其余70%则是由该组织成员的支持程度所构成。所谓天赋是指幼年就活跃于群体中， 且有不屈居于他人之下的个性。
地位及权限是指被上级任命为组织领导者之后， 在组织内所拥有的职务及权力。比较而言， 在构成领导能力的诸要素中， 组织成员的支持及信赖显然比天赋和地位及权限重要。
不管获得多大的权限和地位， 也不论上级如何重视， 若无法获得团体成员的支持， 则即使拥有三分之一的领导力， 将来也会丧失权威。支持和信赖是什么呢？ 从伦理道德的观点来看， 我们可以将其认为是人性，属于人格方面的内容。
若从更现实的角度去思考， 就是身为一个代表人的说服力。领导者即组织代表人， 身负着所有成员的共同意见， 为代表成员争取利益， 而与组织外的人交涉谈判。
因此， 领导者的交涉力、说服力就成为组织成员对领导者信赖及支持的关键因素。组织对外、对上、对有关人士不卑不亢地说该说的话，争取该争取的利益， 这种交涉能力就能得到成员的绝对支持与信赖。
若交涉不成功， 领导者不但要自咎其责， 还应承担所有失败的责任。这种不逃避、不推卸的勇气与风范， 将会令所有成员折服， 自然地产生支持及信赖的感情。
相反， 若领导者每次交涉都失败， 并不断地推卸失败的责任， 将使成员离心离德， 产生拒绝合作的倦怠感。或者， 领导者一旦交涉成功， 便理直气壮地独占功劳， 也会引起成员的反感与排斥。
总之， 身为领导， 就应有意识努力为成员谋求福利， 使成员由衷感动而赢得支持与信赖。具体地说， 应该从以下四个方面做起：（ 1 ） 诚恳而不虚伪。
心理学家曾对500 人进行过测试， 居前几位的优良品质是正直、坦诚、忠诚、真实等等； 不良品质主要是欺骗、奸诈等几种。诚恳是人际交往中难得的品质， 诚恳的人对待竞争是公开的。
竞争时是对手， 竞争的胜负确定后仍然是朋友， 这是应该大力提倡的现代人的优良品质。与同事相处时， 无论你是否与他存在事实上的竞争关系， 一定要做到坦诚陈述己见， 以诚相待。
（ 2 ） 随和而不固执。随和与固执， 是两个完全相反的概念和态度， 其所导致。
5.论文,行政领导者的素质—5000字以上
对行政管理者的素质探讨 一、行政管理者素质涵义及特征 素质指人的神经系统和感觉器官上的先天特点，之后又被人们用来泛指事物本来具有的内在特征。
所谓管理者素质有双重涵义：首先是指构成管理者的各种内在要素，即使管理者之所以成为管理者的心理、文化、思想、政治、道德等因素，以及由这些因素综合而形成的本质性能力，亦即领导能力。它们是管理者任职的内在根据和条件，统称为管理者素质。
其次，还指这些要素、能力的现实状态，即发展程度或实际水平。也就是说，管理者素质同时又是一个发展的动态概念，用以描述和揭示现实管理者的实际状态、水平和差距。
管理者素质与先天遗传的生理、心理特点有关，受它们的影响与制约，但主要是后天社会实践中自身努力的结果。 管理者是行政领导活动的主体。
行政管理者的素质是进行有效领导的重要条件。行政管理者个体和管理集体素质高低，直接决定行政效果的大小，以及党和政府在广大人民群众心目中影响力的高低，关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败。
努力提高行管理导者素质，不断优化管理集体素质结构，对保证管理活动顺利高效进行，促进我国经济的飞速发展，人民群众生活水平的提高，保证国家长治久安具有重要的现实意义。 二、行政管理者素质的基本要求 1、忠于国家和自己为之奋斗的事业。
行政管理者不同于一般的行政人员，他们是一个国家、一个地区大政方针的决策者，或者是一个部门工作的指挥者。行政管理者处于特殊的地位，肩负特别的重任。
其政治素质如何，不仅是本人问题，而是影响到国家的长治久安和整个社会生活。我国加入WTO后，社会经济将更加活跃，行政管理者起码应具备这样的政治素质：有坚定的政治信仰，坚信社会主义事业，并为之奋斗终生，坚持共产党领导，拥护和执行党的路线、方针、政策、以党和国家的利益为重。
2、一是要有尊重科学、实事求是的精神，重事实，重科学，不唯上，不唯书，对上对下负责一致，敢于坚持真理，修正错误。二是待人真诚，宽宏大量，以谦虚、公正、诚实的态度，广泛听取不同意见，不计较个人恩怨，以大局为重，团结与使用反对过自己的人，使组织中保持正常、和谐的人际关系。
三是要顾全大局，严于律已。不争功诿过，敢担风险，敢负责任，不迁怨他人，不以势压人，必要时不惜忍辱负重，委曲求全。
四是严格遵纪守法，不以权谋私。行政管理者是国家机关的公职人员，其手中的权力是为了履行自己的职责，不能用于其他方面，绝不能用手中的权力谋求私利，违法违纪。
3、行政管理工作是一项综合性的复杂劳动，作为行政管理者应该具备胜任工作的知识，既要有自己的专业知识，还要有其他领域的知识，这样才能得心应手地协调各种关系，处理各种问题，应付复杂局面和突发事件。同时，行政管理者具有丰富的学识，更容易受到下属的尊重与拥护，有利于履行自己的职责。
具体地说，行政管理者应具备以下三个方面的知识：比较系统的社会科学知识，特别是行政学、法学、管理学方面的知识；相当水平的专业知识；比较丰富的文化生活知识。 三、提高行政管理者素质的方法与途径 1、当代管理者的根基在于政治上的成熟，无论在什么时候，处于什么环境，都要有坚定的政治信仰，都要保持清醒的政治头脑，要把握正确的政治方向。
牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信念，永远将其作为精神支柱和立身之本。要坚定正确的政治立场，认真贯彻十六大会议精神，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，坚定不移地走中国特色社会主义道路，努力在实践中增强政治敏锐性，提高政治鉴别力，经受住各种考验，始终做到“靠得住”。
要坚持正确的政治观点，面对国内外复杂的形势，行政管理者必须善于运用马克思主义的立场、观点和方法指导自己的思想和行动，要坚持党的领导，积极拥护和执行党的路线、方针、政策，时刻以党和国家的利益为重。 2、清新、民主的作风是当代行政管理者必须具备的基本素质。
行政管理工作是行政组织内部全体成员共同进行的活动，作为行政管理者，要发扬民主作风，处理好各种关系，认真听取和集中部属的意见，最大限度地发挥部属的积极性，避免主观武断。要坚持民主集中制原则，始终坚持集体管理，统揽全局而不包揽一切，广开言路而不闭堵言路，坚决防止“一言堂”。
要讲原则、讲大局，虚怀若谷、海纳百川，大力倡导谅解、团结、友谊的良好作风。要坚持走群众路线，尊重群众的首创精神，善于从群众创造的经验中汲取营养。
要诚心诚意地倾听群众的批评和建议，及时了解群众的需求，努力解决群众遇到的难题，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要敢于讲实话、办实事、求实效，不摆花架子，不搞形象工程、政绩工程，努力营造求真务实的良好风气。
3、为官清正廉洁，这是对当代行政管理者的基本要求，也是体现其内在素质和外在形象的关键所在。一要树立正确的权力观。
管理者手中的权力归根到底来自人民，所以它只能用于为人民谋利益，绝不能用手中的权力为个别人和小集团谋取私利。应做到“权大不忘责任。
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