众文网1.“无线多路遥控电路设计”毕业设计的完整论文,如果好的话将外加奖励
无线多路遥控电路设计
关键词：设计，无线多路，遥控，电路，
摘 要：本文主要是围绕无线遥控发射接收系统的相关的理论和实践应用进行了研究。本无线多路遥控发射、接收系统通过空间传播，实现对远处受控设备控制的控制系统，可对8个受控对象进行8种工作状态的控制，适用于对工业、医疗、家用电器等设备的工作状态的无线遥控。
主要包括以下的内容：根据项目要求，设计无线遥控发射接收系统，给出了硬件设计电路和编码解码元件结构，详细叙述了系统的硬件线路的设计要点和结构以及遥控电路编码解码的技术。文中使用按键实现多路遥控控制设计方法，给出了该设计方法详细的原理说明和具体的设计电路。文中设计的电路和控制方法适用于一般的简单的遥控系统设计，硬件设计也有一定的实用性和通用性。
多路遥控电路由接收主机、配套的查阅/清零遥控器以及各独立的发射器组成，下面分别介绍。
一、接收主机电路：
原理见图1。专用解码芯片PT2243是该电路的心脏，它除具有动态扫描解码功能外，还含有三位数字译码
电路、音频功能提示及延时电路等。
图1中，当高频接收组件T932收到由发射器送来的无线编码信号时，经脉冲电路解调整形后，从T932的2脚输出已还原的地址码、交叉加密码、数据码、时钟密码等信号，此信号加到PT2243的10脚，经内部动态解码扫描器确认此信号全部有效时，从相应的端口输出3位数字译码信号，可直接驱动3位7段LED显示屏。也可供用户与其它电路连接，例如PC机管理。{18}脚是有效数据音源提示端，每次接收到有效数据时输出10秒间歇蜂音信号，如不清零，该端每隔30秒提示一声，表示机内存有数据。该接收机可储存大于60组由发射端送来的数据码，且掉电也可长期保存。
{26}、{27}脚外接的3ر58MHz晶振为系统提供精确的时钟。{28}脚为系统复位端。12、13、14脚分别是解码有效5秒、15秒、30秒高电平输出端，可以配合待机显示亮度控制或外接报警时间控制等功能。{11}脚是密码学习记忆、消除端，供厂家初始化及用户重置发射机时使用。综上所述，PT2243是一片动态解码、译码及多功能输出的专用芯片。其外围电路极为简洁。
二、查询/清零遥控器
与接收主机配套的查询/清零遥控器，是一只可以随身携带的微型无线遥控器，它可对主机显示的或储存数字进行翻页查询或清除。其内部是由编码电路和高频发射电路组成。与以下介绍的发射器工作原理基本一致，只是数据码的控制略有区别。
三、遥控发射电路
接收主机可接收由不同位置、不同监测功能发射器发来的数字信息，其发射电路是大同小异的，见图2。图中，IC3是常用的编码电路PT2262，在这里为了配合专用的解码芯片，其地址码选用A0~A5三态组合编码，而数据控制选用A6~A10，其接高、低电平及空置可三态组合243组数码来代表各发射机的身份号码，通常该状态由厂家根据发射器组合地址重复的机率，采用A11端作加密控制，以及配用不同的加密电阻RS来设定增加地址密码的组数，并通过频率交叉发射技术，使产品具有极高的保密度。
编码脉冲从IC3的17脚串行输出，通过VT2向由VT1、B等组成的高频发射电路进行调制。发射电路可采用常规LC振荡或晶体稳频发射电路，前者成本低，后者工作较稳定，图2属于稳频发射电路，供读者参考。
四、实际应用
该多路遥控电路的应用范围很广泛，尤其是应用在多点位的控制，下面介绍该电路在医院病房呼叫显号装置上的应用。
将发射器安装在病人床头，只要按动床头遥控开关，放置在值班室的主机便会发出蜂鸣提示音及数码显示位置，以及30秒周期性提示，值班员可用查询遥控器进行清零或翻页读出曾呼叫而未清零之数码。该装置在医院使用的最大特点是安装无需布线，实用性强。
2.求关于玩具设计的论文~急~
基于情感体验的儿童玩具设计研究
摘要：人性化设计是现代产品设计的基本要求，把情感体验因素纳人产品设计是人性化设计的重要手段之
一。本文试图以情感体验为切人点，结合儿童认知发展理论对儿童玩具设计提出新的要求。该论文分别从情
感体验的三个层次，即物境状态、情境状态、意境状态分析，采用多学科交叉的研究方法，运用儿童心理学
等相关理论对儿童玩具的设计进行研究，从而设计出人性化的儿童玩具。
关键词：情感体验；儿童情感发展；儿童玩具设计
1前言
将情感体验纳人儿童玩具设计的参考因素是实
现其人性化设计的方法之一，儿童玩具用以满足儿
童情感需求，容纳儿童各种好奇与兴致，从视觉、
触觉、听觉、嗅觉认知事物。针对中国的独生子家
庭增多，在独生子女家庭中，儿童由于缺乏与之心
理年龄相适应的沟通语言、游戏伙伴，而容易形成
孤独感和失落感的现状，设计师可以通过玩具的外
形、声音、表情和图像等形式的设计使其与儿童沟
通，满足儿童的情感需要，促使他们的心理向积极
的方面发展。
2情感与情感体验
2.1情感
《心理学大辞典》中认为：“情感是人对客观事
物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。包括道
德感和价值感两个方面。心理学家戈尔曼说过：“情
感决定着我们潜能的发展程度，决定着我们的人生
成就。”
2.2情感体验
人的感官体验会在心中引起反应，如看到红色
的火焰或灰暗的天空，随之而感到的就是一种愉快
的或阴沉的情绪，这是感官体验基础上的情感的体
验。种种情感都会在心中形成体验，都属于情感体
验的范畴。情感体验具有三个层级，从物境到情境，
再到意境。
3玩具设计中儿童情感体验要素分析
儿童的情感发展根据皮亚杰的认知理论：儿童
情感的发展（developmentof。hildren'5emotion）随
年龄增加而不断分化，是一个由低级的、简单的情
感向高级的、复杂的情感发展变化的过程。新生儿
只有两种情绪：偷快和不愉快。六七个月的儿童出
现依恋感。到3岁前儿童情感的社会性成分增多，
并有了羞耻感、同情感、嫉妒，责任感则刚刚萌发。
学龄前儿童的情感已相当丰富，初步具有了成人所
有的情感体验，道德感已进一步地发展，理智感突
出地表现为好奇和好问。小学儿童己学会控制情感，
理智感、荣誉感、友谊和审美感进一步地发展，内
容进一步地丰富。情感则通常是互相矛盾，如依恋
感和独立感、成人感并存。不同的阶段儿童所能感
知的情感也是不同的。从儿童的认知水平来看，在
儿童情感体验层次上主要集中于物境和情境两个层
次。
4儿童情感体验层次
4.1物质层面即物境
在物质层面，从视觉、听觉、嗅觉、触觉的体
验，道具（儿童玩具）通过具体的形态、色彩、声
音等外在的物质表现刺激人的感官器官。
4.1.1形态与情感体验
苏珊·朗格《情感与形式》中提到：“形式既
为空洞的抽象之物，又有自己具体的内容，艺术形
式具有一种非常特殊的内容，即它的意义。在逻辑
上，它是表达性的或具有意味的形式。它是明确表
达情感的符号，并传达难以琢磨却又为人熟悉的感
觉。”玩具的形态通常分为自然形态和抽象形态。抽
象形态是在自然形态的基础上，发挥了设计师的主
动性与独创性，在仿真人物、动物或者其他事物的
基础上，加进自己的设计理念与设计方法，创造一
个不同于“仿真玩具”的“抽象玩具”。同时，融
合了人的情感以及对于客观事物的认识与理性的分
析。最后创造出一个不同于“写实形态”的“抽象
形态”。用通俗的话来说，自然形态的玩具设计是
“做得和真的一样像”，其标准是介于实物本身是与
不是之间，甚至是完全杜撰出来的形象。玩具设计
也要遵循最基本的出发点，特别是儿童的需要与爱
3.毕业设计论文《红外遥控智能密码锁》如何写啊
本文主要是围绕红外线遥控防盗密码锁控制系统的相关的理论和实践应用进行了研究。
本文主要包括以下内容：根据项目要求提出了以单片机为中央处理器，短距离无线遥控技术和电子密码锁技术相结合的系统解决方案，给出了硬件设计电路和软件结构，详细叙述了系统硬件线路的设计要点和结构，以及软件的设计要点，同时给出了各个重要子程序的流程图。文中提出了一种用4个数据位编码解码芯片来完成12个数据传送的设计方法，给出了该设计方法详细的原理说明和具体的设计电路。
同时文中提出了一种独特的硬件复位电路，给出了详细的系统抗干扰措施和系统节能措施。文中设计的电路和控制方法适用于一般的单片机系统设计，硬件和软件也有一定的实用性和通用性加我吧237513901。
4.遥控车的模型
常见的是遥控模型车（Radio control简称R/C），意味着远程控制，即遥控模型，并不只是玩具。遥控模型车是一项爱好运动。