众文网1.毕业论文中参考文献经常容易出现的错误有哪些
论点的基本要求是：作者的主张看法和观点；论据基本要求是：事实论据（名人事例）和道理论据（有权威性的名言，格言，诗句和俗句）；论证的基本要求是：对比说理、比喻说理和引证法。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。
这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。
还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法，通过对比更突显作者的观点。
2.如果参考文献格式有错,答辩会通不过吗
每年的五六月份是大学生最痛苦的两个月，大学生要在这段时间内准备论文，还要准备答辩。许多大学生论文通过率很低，结果导致学生改了好几遍才通过。有些学校会规定论文格式和参考文献的格式相对应，当你的论文格式与参考文献格式出现错误时，有可能导致答辩失败。当你遇到这个问题时，应该询问自己的辅导老师。每一个学校对答辩的重视程度不同，有些学校看重学生论文内容，有些学校看重学生答辩表现。学校非常重视答辩，便会忽略参考文献格式的问题。为了避免答辩通过不了，学生可以提前询问一下辅导员和专业老师。
每一个人都经历过痛苦的论文生涯，无论你是专科生还是本科生。每一个学校对于论文的字数有着明确的规定，我们学校的规定是每个人必需交纳4000字之上的论文，而本科院校的要求是5000字及以上。字数是一个难关，查重是一个难关，参考文献格式是一个难关，答辩是一个难关，当你闯过这四关之后，才会拿到热乎乎的毕业证和学位证。
参考文献格式有错误不太会影响学生的答辩成绩。许多老师看完学生论文之后，提出几个关于论文的问题，当学生流畅的答出这些问题时，答辩老师会让学生通过。所以关于参考文献格式有错误的问题，还是咨询一下专业老师比较好。
综上所述，我认为学校非常重视论文格式的话，你出现参考文献格式错误，很有可能会影响答辩。当你在答辩之前发现参考文献有错误，还有时间改正。当你踏上答辩考场时，就再也没有机会更改自己的论文。有些同学因答辩不过关，会参加第二次答辩。所以尽可能减少错误，第一次答辩成功吧！
3.参考文献的不足一般存在哪些
一是搞清楚哪些应列入参照文献？如果是学术论文，就要求比较规范，像学位论文，几乎所有的规范性文献都应该纳入；一般论文，可以只列出最核心的几个或十几个，不宜太多。
二是格式，请参照GB/T 7714-2005 《文后参考文献著录规则》；
三是排序、怎么在正文出现或对应等细节问题，电子文献可以只在注脚出现，不再参考文献中出现。
四是如果你是写标准，则规范性引用文件不要在参考文献出现。
你的问题不明，只能简要回答了。
4.参考文献存在的格式错误
写毕业论文的时候，这个格式真的改的无数次了，拿我的论文为例好了。
要是选杂志报纸里的一篇文章：1、时凤玲《三毛：滚滚红尘中的橄榄树》，《安徽文学》（下半月），2007年06期16、肖丽、晏青《自由率真的流浪之歌——三毛人生与创作解读》，《时代文学》（下半月），2009年09期 要是选择原著书籍里的文字观点1. 三毛 《万水千山走遍》，北京：十月文艺出版社，2009年4月第1版。这样明白吗，文章报名之类的加《》，人名用、隔开，末尾就别加句号了，而且参考文献一般那是不用[1]这种序号，那是注释常用的。
举个注释例子：[1]白先勇 《白先勇文集（4）-第六根手指》，广州：花城出版社，2004年4月1日第1版，第578页。注释更麻烦，还要标清出版社和页数。
5.大学生毕业论文文献检索中遇到的问题
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一篇好的论文，必须要占有资料，通过阅读大量的书籍和文献，在借鉴别人学术成果的基础上实现再创造，形成自己独立的思考能力和拥有自己独到的见解。但在浩如烟海的资料中怎么样才能检索到自己所需要的东西是有非常大的难度的，而计算机技术的广泛应用，特别是网络技术和知识的普及，为人们在万众大千的信息储备中检索文献提供了可能。今天的大学生基本上都能熟练地应用计算机，但究竟怎样才能更高效率地完成检索任务，找到自己所需要的文献可能不是每个同学都能完全熟练掌握的。在此仅就大学毕业生在论文文献检索中遇到的主要问题总结如下：
（一）选题阶段
由于没有明确论文写作方向，就想找一个与自己专业相关的方向来做，此时的检索具有一定的盲目性，在文献检索时就找综述性的文献，大体了解自己所在专业中有哪些研究方向，挑选自己感兴趣的，确定自己的研究方向，有时也可以请教导师指导，听取导师意见，最终确定选题。这个过程是一个非常困难的过程，有时反复好多次也无法确定自己的选题。
（二）论文写作阶段
1.目标确定后，如何理解所研究课题的最新动态，从哪里动手检索又成为一个主要难点。我们的办法是积极和导师交流，从中产生有价值的观点，找到检索文献的捷径
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