众文网1.如何快速写硕士论文
如何写论文 论文写作前应全盘考虑。
如实评价一下，自己得了些什么新的结果，自己起了些什么作用。应该问一下自己，这些结果值不值得写，该不该由自己来写，该写些什么，该不该这样写，等等。
对自己的工作既不要自以为是，妄自尊大；也不要缺乏信心，妄自菲薄。 应该实事求是，尊重科学。
尤其下面几个关系要处理好： （一）材料、观点和文字 材料是基础，观点是灵魂，文字是外在表现。材料和观点是内容，文字是形式。
形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。
材料来源于实验。 设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。
整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。
每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。
有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。
观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。
从定题到结论，处处有观点，所以观点是灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。
要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。
也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。
文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”，但也不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。 叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。
（二）准备和动笔 论文写得好坏，关键在于准备。会写文章的人，一般总是三步过程。
写前深思熟虑，全局在胸；充分打好腹稿后，提起笔来，一气呵成；写出初稿后，放一段时间，反复吟读， 干锤百炼。 不会写文章的人相反。
肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。
写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。
忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头模耳，咬笔杆，踱方步。
这两种人的差别在于三个阶段。 1.近期（写时）准备 是指实验结束后到着手写作前一段时间的准备。
应该收齐材料，处理好数据，制备好图表，完成统计处理。然后打好腹稿，列出提纲，明确基本观点和主要结论。
与指导者和合作者讨论，取得共识。深思熟虑后，一气呵成。
其中“打腹稿”是关键阶段。 这时应将所有工作和数据通盘考虑，全局在胸。
这就像战斗打响前的运筹帷幄一样，是作者脑力劳动最紧张的时刻。 2.中期（做时）准备 会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写文章的，而是在研究工作的全过程中都考虑着写文章。
“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。 “材料和方法”是在找方法、建方法时形成的，写时只要如实叙述就可以了。
“实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。“讨论”是综合平时的思考，同周围人员经常讨论商量，查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的，是将平时思考过的众多问题集中几个主要观点以讨论的形式表达出来。
“结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。所以会写文章的人，是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。
这整个过程就是中期准备。可见，中期准备以题目之始为始，以题目之终为终。
题目结束之日，也就是中期准备完成之时。 3.远期（学时）准备 如果只是着力于做好近期准备和中期准备，往往还不能写出上乘的文章，这就要看作者的远期准备，也就是学习阶段的基础准备了。
这种准备是指对研究动态的掌握，专业基础的积累和逻辑思维、文字表达、分析综合等各方面能力的总体水平。这决不是一朝一夕所能企及，而是终生积累训练而就的。
这就是为什么要强调“读书破万卷，下笔如有神”，“尔果欲学诗，功夫在诗外”了。这些平时积累的功夫，决定着作者的写作水平，而写作水平又影响着作者作品的传播。
这种能力不是临用时提得高的，而是要作者从年轻时就下苦功的。 （三）审稿与修改 一气呵成写好稿件后，是要反复修改、干锤百炼的。
不仅自己应该反复锤炼，还应请有关人员提意见，最后还要通过编辑部请相关专家审阅。修改时凡是属于写作规格和篇幅方面的问题应按刊物规定的要求修改。
作为论文作者，自己辛勤努力取得的实验数据当然十分珍惜，总希望在论文中尽量表达。但审稿者旁观者清，往往提出一些合并或删除的意见。
这时作者应该冷静考虑，该列入的列入，不必列入的不要列入。写文章只有“删繁就简三秋树”，才能“领导标新”地开出“二月花”。
审稿者也常会对所论观点提出意见。这是需要认真推敲决定是否采纳修改的。
作者毕竟对自己的工作已有过长期实践和思考，逐渐形成了观点。应该说这些观点是有相当根据的。
只要言之有理，述之有据，可以对审稿人的意见进行解释，保留自己的观点。但有时作者自己局处一隅，想法越来越钻牛角尖。
审稿人从更高的角度宏观审视，一针见血地指出立论和观点中的问题，这种情。
2.硕士论文类型有哪些
毕业设计（论文）撰写规范 为了确保毕业设计（论文）质量，特制定毕业设计（论文）撰写规范。
一、毕业设计（论文）资料的填写与打印： 毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）评语、毕业设计（论文）封面、毕业设计（论文）用纸。 毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）评语按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水。
任务书由指导教师填写并 签字，经院长（系主任）签字后发出。毕业论文（设计）必须用仿宋体打印于学校统一的毕业论文专用纸上。
二、论文撰写主要格式及要求： 1、标题： 论文题目--黑体小二 2、中英文摘要：（中文在前、英文在后）： "摘要"字样--加粗仿宋体小三号 摘要正文--仿宋小四 关键词--加粗仿宋小四 3、论文正文： （1）论文正文部分主要包括：选题背景、方案论证、过程（设计或实验）论述、结果分析、结论或总结。 （2）论文正文打印要求： 第一层次（章）题序和标题用小三号加粗仿宋体字 第二层次（节）题序和标题用四号加粗仿宋体字 第三层次（条）题序和标题用小四号加粗仿宋体字 正文用仿宋体小四号（英文用新罗马体12号） （3）论文页面设置注意装订线，页码一律用小5号字标明；正文采用单倍行距，标准字符间距。
三、毕业设计（论文）撰写的内容与要求： 1、标题： 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
2、论文摘要或设计总说明： 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500~2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜。
3、目录： 目录按三级标题编写（即：一、……、1、……、（1）、……），要求标题层次清晰。 目录中的标题应与正文中的标题一致。
4、正文： 毕业设计（论文）正文包括： （1）选题背景：说明本设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。 （2）方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。
（3）过程（设计或实验）论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。
（4）结果分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。 （5）结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。
结论要写得概括、简短。 5、谢辞： 谢辞应以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人的尊重，是治学者应有的思想作风。
6、参考文献与附录： 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供的一份有价值的信息资料。
一般做毕业设计（论文）的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。 附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。
四、不同类别毕业设计（论文）具体要求 我校毕业设计（论文）大致有工程设计类、理论研究类、实验研究类、计算机软件设计类及综合类等（文科类参照执行），具体要求如下： 1、工程设计类：学生必须独立完成一定数量的工程图，其中工程图必须要有不少于1张是计算机绘图；一份15000字以上的设计计算说明书（论文）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。 2、理论研究类：对该类课题工科学生一般不提倡，各院（系）要慎重选题，除非题目确实有实际意义。
该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。 3、实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成15000字以上的论文，其包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。
4、计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出10000字以上的软件说明书和论文；毕业设计（论文）中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。
3.硕士毕业论文的题目应当具有什么样的特点
科研论文选题的指导思想 科研选题 一、定方向 科学研究必须有明确的、相对稳定的方向，只有科研方向确定后，才能有明确的前进目标，长期积累，不断提高。
因此，选题之前，有必要先定方向。 （一）确定科研方向的依据 科研方向可依其范围广狭分为大小多级，最大的方向是我国科学研究的总方向，其次是各级单位的主攻方向，再次是研究者个人的主攻方向。
我国科学研究的总方向，就是科学技术面向国民经济建设，为生产服务，为社会主义服务。每个从事科研的单位或人员，都必须坚持这个总方向。
根据工农业发展和国防建设的需要，为实现四个现代化而积极开展科学研究。换言之，单位或个人的科研方向，必须符合我国社会主义建设的当前和（或）长远的需要。
各级单位的主攻方向是根据我国科学研究的总方向，按照本单位在配合生产需要的科研分工中所承担的任务，统一安排来确定的。主攻方向主要地是直接从国家生产建设中提出来的，在较少情况下也可以从学科发展中提出来。
这些主攻方向一般可以属于下列三个方面中的任何一个方面，或者同时兼属一个以上的方面： （l）我国当前生产中存在的关键性问题。 深入研究这个问题，可以加快生产的发展。
（2）由我国特有的自然资源和环境等条件所引出的基础理论或前沿科学技术的探索。朝这方向深入研究下去，可使生产和有关学科发展到更高水平，一对国民经济和社会发展的 应用前景是巨大的。
（3）世界科学技术发展的新方向。 科研工作者个人的主攻方向，是根据本单位的主攻方向，按照工作需要，并结合个人专业和专长来确定的。
每个科研人员都要围绕本单位确定的长远科研方向，从事某一专门工作，作为自己长期努力的方向。要与其他科研人员分工合作，发挥集体力量；要坚持长期的、系统的研究，点滴积累，逐步提高，争取最后作出重大成就。
（二）怎样做好定方向工作 要使定方向工作做好，需要注意下列两点： 1.通过实践，慎重考虑 一个科研工作者确定方向，是其从事科学研究的第一步。科研方向是一个科研工作者长期致力科学事业的主攻目标。
方向确定以后，就应沿这个方向不断努力。 这样易于逐步提高学术水平.有望作出巨大的成就。
因此，对于新进的科研工作者来说，定方向是一件大事，需要调查了解科学发展动向，根据主观条件，深思熟虑，慎重从事。 一般说来，科研主攻方向确定得愈早愈好，不过，需要有个时间过程。
某一科研方向是否适合于某个科研工作者，要经过一段实践路程。 才能最后确定。
从实践中确定的方向，易于持续下去。依著者经验，一个年青的科研工作者，最好是在定方向之前，根据工作需要先从事多方面的研究，以得到多方面的实践机会。
在实践过程中，他便会逐渐地形成和选定某个领域为其今后长期从事科学研究的主攻方向，水到渠成。 反之，如果急求确定方向即仅凭一时的兴趣或仅从书刊情报确定方向.那么，这个缺乏实践基础、轻率确定的方向，将会难于持续下去。
那种总想先定方向而后着手科研工作，甚至据此拒绝接受科研任务的作法，就更不合适了。 还应指出，大的科研成就往往是建筑在广博的知识基础之上的。
科研早期多方面的研究工作，正可为日后攀登高峰创造良好的条件。这一点在下面论述科研任务时，还要进一步讨论。
2.专心致志，长期坚持 科学上没有平坦故道路。朝任何一个科研方向前进都会遇到许多困难。
虽然从实践中确定的科研方向比那些缺乏实践基础者较易对困难作出估计，但仍要付出极大的努力，克服困难，专心从事，方能达到目的地。 反之，如果半途一遇困难就丧失继续前进的信心，见异思迁，朝三暮四，这山望着那山高，方向频改，那就很难得到大的成果，甚至一无所获。
二、定任务 （一）科研任务的范围 各单位可在其主攻方向范围内，根据国家的需要，统筹安排自有的科技力量，定出本单位的主要科研任务，其中包括长远的任务和短期的（当前的）任务。 科研任务就其性质来说，可分为下列三类： （l）我国国民经济和国防建设中有关本专业的重大课题； （2）本专业的基础理论课题： （3）本专业的前沿科学技术课题。
上述三类科研任务，第一类是应该首先承担的，因为它们直接关系到我国国民经济发展和国防建设的速度问题。 基础理论和前沿科学技术，也应放在一定的地位，不可偏废。
特别需要重视的是我国生产实践经验的总结工作，并通过这些总结来检验旧的理论，创立我国自己的新理论，以便切合我国目前自然条件和资源特点。更好地指导生产和提高我国的学术水平。
此外，高等院校的科研工作，还应包括撰写本专业的教科书和参考书，以及研究和试制新的实验仪器设备。 但这类著述应具有独创性的理论见解，并包括一些亲自作出的科研成就，即著述必须是高水平的。
一般的教科书和讲义的编写，只属于教学工作，不在科研任务之列。 上述几类科研任务的比例，应视国家当前的和长远的需要及本单位的主攻方向和具体条件而定。
每个单位可有侧重，保证重点发展，逐步形成特色。 至于每个科研工作者个人的任务，可在本单位的任务范围内，统筹安排，或者根据个人的专业和专长加以确定。
一般。
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