毕业论文写法面向过程的方法面向对象的方法什么情况下用这两种方法(面向对象的程序设计方法与面向过程的程序设计方法有什么不同)

1.面向对象的程序设计方法与面向过程的程序设计方法有什么不同

结构化程序的概念首先是从以往编程过程中无限制地使用转移语句而提出的。转移语句可以使程序的控制流程强制性的转向程序的任一处，在传统流程图中，就是用上节我们提到的"很随意"的流程线来描述这种转移功能。如果一个程序中多处出现这种转移情况，将会导致程序流程无序可寻，程序结构杂乱无章，这样的程序是令人难以理解和接受的，并且容易出错。尤其是在实际软件产品的开发中，更多的追求软件的可读性和可修改性，象这种结构和风格的程序是不允许出现的。比如：C,FORTRAN,PASCAL等等

结构化程序设计方法主要由以下三种逻辑结构组成：

1）顺序结构：顺序结构是一种线性、有序的结构，它依次执行各语句模块。

2）循环结构：循环结构是重复执行一个或几个模块，直到满足某一条件为止。

3）选择结构：选择结构是根据条件成立与否选择程序执行的通路。

**采用结构化程序设计方法，程序结构清晰，易于阅读、测试、排错和修改。由于每个模块执行单一功能，模块间联系较少，使程序编制比过去更简单，程序更可靠，而且增加了可维护性，每个模块可以独立编制、测试。**

面向对象程序语言中支持的对象具有三个明显得特征：

封装、继承、多态；而Javascript在类别和副本上并没有明显地分界。事实上，Javascript语言中所有的变量数据类型在JS中都是对象。JS总共支持4种对象：内置对象、自定义对象、浏览器程序对象和ActiveX对象。 return this只是返回该对象，以便别处引用，但并不是多出一个对象。

所以，面向过程的程序设计中：程序=算法+数据结构

数据结构和算法相分离的，所以，系统庞大后，它的控制、移植、重用就成了问题。

而在面向对象的程序设计中：

对象=数据结构+算法

程序=对象+对象+。..

所以克服了面向过程的设计中存在的问题。

2.请问面向对象的程序设计方法和面向过程的程序设计方法有什么不同

面向对象的特点是：封装，多态，继承。

其中多态有分为重载和重写。面向对象的编程思想更加接近现实的事物。

有这样几点好处： 1、是编程更加容易。因为面向对象更接近于现实，所以你可以从现实的东西出发，进行适当的抽象。

2、在软件工程上，面向对象可以使工程更加模块化，实现更低的耦合和更高的内聚。 3、在设计模式上（似乎只有面向对象才设计到设计模式），面向对象可以更好的实现开-闭原则。

也使代码更易阅读。 相对而言，面向过程的程序设计是面向对象程序设计的基础。

面向对象的程序里面一定会有面向过程的程序片断的。

3.什么是面向对象对象,什么是面向过程,什么是面向对象

面向过程就是分析出解决问题所需要的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步实现，使用的时候一个一个依次调用就可以了。

面向对象是把构成问题事务分解成各个对象，建立对象的目的不是为了完成一个步骤，而是为了描叙某个事物在整个解决问题的步骤中的行为。1.什么是面向对象技术？面向对象技术是一种以对象为基础，以事件或消息来驱动对象执行处理的程序设计技术。

它具有抽象性、封装性、继承性及多态性。2.面向对象与面向过程程序设计有什么不同？面向对象与面向过程程序设计有如下不同：（1）面向过程程序设计方法采用函数（或过程）来描述对数据的操作，但又将函数与其操作的数据分离开来；面向对象程序设计方法将数据和对数据的操作封装在一起，作为一个整体来处理。

函数与数据是否分离 （2）面向过程程序设计方法以功能为中心来设计功能模块，难于维护；而面向对象程序设计方法以数据为中心来描述系统，数据相对于功能而言具有较强的稳定性，因此更易于维护。（3）面向过程程序的控制流程由程序中预定顺序来决定；面向对象程序的控制流程由运行时各种事件的实际发生来触发，而不再由预定顺序来决定，更符合实际需要。

预定顺序；由运行时各种事件的实际发生来触发 （4）面向对象程序设计方法可以利用框架产品（如MFC,Microsoft Foundation Classes）进行编程。 面向对象可利用框架 面向对象和面向过程的根本差别，在于封装之后，面向对象提供了面向过程不具备的各种特性，最主要的，就是继承和多态。

3.面向对象技术有哪些优点？面向对象技术具有程序结构清晰，自动生成程序框架，实现简单，可有效地减少程序的维护工作量，代码重用率高，软件开发效率高等优点。 4.面向对象技术中的封装性有何优缺点？如何克服这些缺点？封装将对象有关的数据和行为封装成整体来处理，使得对象以外的部分不能随意存取对象的内部属性，从而有效地避免了外部错误对它的影响，大大减小了查错和排错的难度。

另一方面，当进行修改对象内部时，由于只有少量的外部接口对外提供服务，因此同样减小了内部的修改对外部的影响。 如果一味地强调封装，对象的任何属性都不允许外部直接存取，则要增加许多没有其他意义、只负责读或写的行为。

这会为编程工作增加负担，增加运行开销，并且使程序显得臃肿。为了避免这一点，在程序的具体实现过程中应使对象有不同程度的可见性，进而与客观世界的具体情况相符合。

面向对象的特点是：封装，多态，继承。其中多态有分为重载和重写。

面向对象的编程思想更加接近现实的事物。 有这样几点好处：1、是编程更加容易。

因为面向对象更接近于现实，所以你可以从现实的东西出发，进行适当的抽象。2、在软件工程上，面向对象可以使工程更加模块化，实现更低的耦合和更高的内聚。

3、在设计模式上（似乎只有面向对象才设计到设计模式），面向对象可以更好的实现开-闭原则。也使代码更易阅读。

相对而言，面向过程的程序设计是面向对象程序设计的基础。面向对象的程序里面一定会有面向过程的程序片断的5.为什么要应用继承机制？ 客观事物既有共性，也有特性。

如果只考虑事物的共性，而不考虑事物的特性，就不能反映出客观世界中事物之间的层次关系。抽象机制是考虑事物的共性，继承机制是考虑事物的特性，这样才能完整地描述客观世界的层次关系。

继承能使软件模块具有可重用性、独立性，缩短软件开发周期，提高软件开发效率，同时使软件易于维护。6.C++对多态性的支持体现在哪些方面？C++的多态性分为编译时多态和运行时多态。

编译时多态是指在程序的编译阶段由编译系统根据参数确定与哪个同名的函数相联系；运行时多态是指在程序的运行阶段才根据产生的信息确定需要调用哪个同名的函数。C++通过函数重载和运算符重载实现编译时多态，通过继承和虚函数来实现运行时多态。

7.目前常用的面向对象程序设计语言有何异同？ 目前常用的面向对象程序设计语言有C++、Java、Visual Basic等。C++是混合型面向对象程序设计语言，继承并改进了C语言，是一种既支持面向对象又支持面向过程的程序设计方法。

Java是纯面向对象程序设计语言，从C++发展而来。C++和Java均支持面向对象技术的基本概念和基本特征，如封装、类、构造函数、析构函数、继承、多态等。

C++与Java语法描述有相同之处，也有不同之处。如基本结构语句的语法大致相同，而类定义的语法等方面则不相同。

此外还有以下不同：（1）C++有运算符重载机制，而Java没有此特性；（2）C++支持多重继承，而Java只支持单重继承；（3）C++通过构造函数创建对象，可以直接使用指针来操作对象的成员，而Java通过new运算符创建对象，通过new运算符返回的对象引用来使用对象，而不是直接操作指针；（4）C++程序要显式地释放所分配的内存，而Java具有内存垃圾收集机制，自动管理内存，不需要显式释放所分配的内存。 Visual Basic继承了BASIC语言所具有的语法简单、容易学习、容易使用、数据处理能力强的特点，又引入了面向对象、事件驱动的编程机制和可视化程序设计。

4.论文撰写过程中采取的方法和手段

按照个人经验，建议如下：

先找并初读先关的文献和以往类似论文，大概的捋出主干，从不同的文献和论文中找出几个大方面。 再拓展开来，上网搜类似的新鲜事件作为有力论据，还能体现论文的新鲜感和以往论文的区别。 切记，多用新鲜的事件做论据，即使观点是一样的。

再有，即使是抄袭的部分，一定要用自己的语言说出来，一句一句的改吧，不需要华丽的语言，大白话都行，达到让人找不出雷同就更好。

多找找最新的新闻和国家政策，让论文有与时俱进的概念，通过率更大！

5.毕业论文研究方法,步骤及措施怎么写

这些你看下，这些对你应该很有帮助的 调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。

它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史 状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈 话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到 的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项 目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对 象，从而获得资料的一种方法。

科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研 究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。

②启发人们的思维。③导致新的发现。

实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第 一、主动变革性。

观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却 要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。

第二、控制 性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。

第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和 必要途径。

文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研 究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。

其作用有：①能了解有关问题的历史和现状 ，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。

③能得到现实资料的比较资 料。④有助于了解事物的全貌。

实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪 器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确 定条件与现象之间的因果关系的活动。

主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法 在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把 握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。

定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与 概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认 识事物本质、揭示内在规律。

跨学科研究法 运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展 运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。

据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念 方面，有日益统一化的趋势。个案研究法 个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。

个案研究有三种基本类型：（1）个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；（2）团体调查，即对某个组 织或团体进行调查研究；（3）问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。功能分析法 功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。

它通过说明社会现 象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。 数量研究法 数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关 系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的 一种研究方法。

模拟法（模型方法） 模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根 据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。

探索性研究法 探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果 或产品。

信息研究方法 信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为 ，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。

当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可 以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获 得知识，并应用于实践，以实现新的目标。

信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示 事物的更深一层次的规律，帮助人。

6.面向过程的设计方法

重点：

如何实现细节过程，将数据与函数分开。

形式：

主模块+若干个子模块（main （)+子函数）.

特点：

自顶向下，逐步求精--功能分解。

缺点：

效率低，程序的可重用性差。

目的：

实现软件设计的产业化。

观点：

自然界是有实体（对象）所组成。

程序设计方法：

使用面向对象的观点来描述模仿并处理现实问题。

要求：

高度概括

7.面向对象和面向过程

你这样理解是对的。

面向对象就是针对一个功能，而进行模块的划分。。。而面向过程，则是根据事情发展的步骤，按进行的过程划分

我简单的介绍，你就会发现其实和你说的一模一样：

过程

举例子：

假设我今天要去学校，那么我怎么去呢？

先出家门-做车-走一段路-到学校

这每一步你都得走。

（比较官方的来说：分析出解决问题所需要的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步实现，使用的时候一个一个依次调用就可以了。）

这就是过程。

对象

简单的就是一个人也是一个对象。

对象有属性和方法。

属性：比如说这个人是男的，这就是属性

方法：我现在对这个人说，你明天1点到我家来。他照做了，我这指令就是方法

区别的话：

还是以上学为例子

如果是对象，就有对应的方法，里面就有上学方法，你只要告诉那个人上学的方法。你不用管过程，你只要知道最后他到学校就行了

如果是过程，你得把每一步写的清清楚楚，最后还告诉他，必须到学校要告诉我一声（返回结果），才行。

不行你还得多看看书。

百科写的就太笼统了。

8.什么叫"用面向对象的方法",面向对象到底是什么

以前写程序就是为了完成某个功能而已，例如求两个数最小值之类。

但是这个程序除了用这个功能后，就不能再用在其他方面了。所以写出来的程序缺乏可移植性。

但用了面向对象后就不一样了。比如别人写的一个类，你可以直接拿来用。

所谓面向对象，就是看一个问题时，不是单纯想如何去实现一个功能，而是想它的整体。简单的说，就我认为，比如就手拿某个东西写个程序，以前的，就直接写如何拿之类的，面向对象，就先抽象出一个人，再想这个人的手，即是类的行为，即成员函数。

这样的好处，就是人这个类，可能以前就有人写了，就可以拿来用了。软件的可移植性就高了。

9.毕业论文中研究方法,手段和步骤怎样写

(1)文献研究法：根据所要研究内容 ，通过查阅相关文献获得充足的资料，从而全面地了解所研究课题的背景、历史、现状以及前景。百

(2)研究项目分析法：在进行理论的搜集与分析之后，根据现有的研究项目整体系统进行分析与设计，实现理论与实度践的相结合，使理论有理有据，设计更合理。

根据许多论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议知的话题（自己的观点感到较为充分）、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题（这是一种选题的边际效应）、有新的插入角度的老道话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。

扩展资料：

毕业论文的基本教学要求是：

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能回力、培养学生处理数据和信息的能力。

2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。

3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技答能。

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