众文网1.作文三段论
三段论及其结构三段论是由两个包含着一个共同词项的性质判断推出另一个新的性质判断的演绎推理。
任何一个三段论都包含三个不同的词项，分别叫：大项、小项和中项。在结论判断中作谓项的词项叫大项，大项通常用“P”来表示；在结论判断中作主项的词项叫小项，小项通常用“S”来表示；在前提判断中出现两次而在结论判断中不出现的词项叫中项，中项通常用“M”来表示。
任何一个三段论都包含着三个不同的判断，即大前提，小前提和结论。其中，包含着大项的前提叫大前提；包含有小项的前提叫小前提；包含有大项和小项的判断叫结论。
三段论的词项有两个主要特点： 第一、任何一个三段论，必须有也只能有三个不同的词项。 第二、任何一个三段论，其中的每一个词项必须也只能在两个性质判断中各出现一次。
2.运用三段论结构的作文
后来我终于成功了，花了一天的时间我终于学会了骑自行车.我得意的骑着自行车，看着两旁的树从我身旁飞快的闪过，它们好像在说：“你真棒，你终于学会了骑自行车.”回到家爸爸帮我擦药，因为我成功了，那时我觉得伤口已经不痛像没有摔伤似的.
此时我好像吃了蜜一般的甜，
那时候我的心情比吃蜜糖还甜！我终于成功了，我想只要付出了劳动，就会有成功的收获.种瓜得瓜，种豆得豆，人类的生存就是这样
大海，是每个人都向往的地方.我们每个人的心中都各有一个“广阔无际，汹涌澎湃”的“大海”.运河中学就是我心中的大海.إ
当我们历尽千辛万苦，不折不挠地来海边，
3.什么是三段论
三段论的定义 >> 所谓三段论，就是由一个共同词项把两个作为前提的直言命题联结起来，得出一个新的直言命题作为结论的推理.三段论由三个直言命题构成，其中两个是前提，一个是结论.结论的主项是小项（用S表示），含有小项的前提是小前提；结论的谓项是大项（用P表示），含有大项的前提是大前提；两个前提共有的词项叫做中项（用M表示）. 例如：凡是真理都是正确的； 达尔文的进化论是真理； 所以，达尔文的进化论是正确的. 这就是一个三段论.它的两个前提中包含着一个共同的词项“真理”，并且以此词项作为媒介，把两个命题“凡是真理 都是正确的”和“达尔文的进化论是真理”联结起来，推出“达尔文的进化论是正确的”这一结论.在这个三段论中，“正确的”为大项（P），“真理”是中项 （M），“达尔文的进化论”是小项（S）. 三段论的一般规则 >> 要想使一个三段论有效，就必须遵守一般规则.三段论的一般规则有如下七条： 规则1：在一个三段论中，有而且只能有三个不同的项. 三段论实际上是通过前提所表明的中项（M）分别与大项（P）和小项（S）发生的关系，从而推导出关于小项与大项 之间关系的结论.若没有中项，就推不出任何结论来.正是在这种意义下，我们说中项是联结大项和小项的桥梁或媒介.只有三个概念分别出现两次时，才能构成三个命题，多于或者少于三个概念都不能构成或者不只构成三个命题.常见的“四词项错误”，或称“四概念错误”的情形是：在大、小前提中作为中项的语词看起来是同一个，但却表达着两个不同的概念，因而这个三段论事实上含有四个不同的项，严格说来就没有中项，也就没有联结大项和小项的桥梁和媒介，结论的得出就不 是必然的.这种错误叫做“四词项错误”，或称“四概念错误”. 规则2：中项在前提中至少要周延一次. 三段论是凭借在前提中的桥梁、媒介作用得出结论的，即大项、小项至少有一个与中项的全部发生关系，另一个与中项 的部分或者全部发生关系，这样就能保证大、小项之间有某种关系.否则，大、小项都只与中项的一部分发生关系，这样就有可能大项与中项的这个部分发生关系，而小项则与中项的另一个部分发生关系，结果是大项和小项之间没有关系，得不出必然的结论来.违反这条规则所犯的逻辑错误称为“中项两次不周延”. 请看下面的一个三段论： 教授都是老师； 小张是老师； 所以，（）. 这个三段论是无法得出确定结论的.原因在于作为中项的“老师”在前提中一次也没有周延（在两个前提中，都只断定了“教授”、“小张”是“老师”的一部分对象），因而“小张”和“教授”究竟处于何种关系就无法确定，也就无法得出必然的确定结论.如果违反这条规则，就 要犯“中项不周延”的错误，这样的推理就是不合逻辑的. 规则3：在前提中不周延的项，在结论中不得周延. 违反这条规则所犯的逻辑错误是“周延不当”，具体有“小项周延不当”和“大项周延不当”两种表现形式. 例如：樱花是植物； 丁香花不是樱花； 所以，丁香花不是植物. 在这个三段论中，大项“植物”在大前提中不周延而在结论中周延，犯了“大项不当周延”或“大项不当扩大”的错误. 规则4：从两个否定前提推不出任何确定的结论. 如果两个前提都是否定的，这就意味着大项和小项都至少与中项的部分或者全部不相交，这样就不能保证大项和小项由于与中项的同一个部分相交而彼此之间发生关系，中项起不到联结大、小项的桥梁作用，大项和小项本身就可能处于各种各样的关系之中，从而得不出确定的结论. 规则5：①如果两个前提中有一个是否定的，那么结论是否定的. 如果两个前提中有一个是否定的，根据规则4，另一个前提必须是肯定的，这就意味着：大项和小项中有一个与中项发生肯定性的联系，另一个与中项发生否定性的联系.于是，与中项发生肯定性联系的那一部分和与中项发生否定性联系的那一部分之间的联系，必定是否定性的，所 以结论必须是否定的. 例如：一切有神论者都不是唯物主义者；某人是有神论者；所以，某人不是唯物主义者. 在这个推理中，大前提是否定的，所以，结论也就是否定的了.那么，为什么结论是否定的，前提之一必然是否定的 呢？这是因为，如果结论是否定的，那一定是由于前提中的大、小项有一个和中项结合，而另一个和中项排斥.这样，大项或小项同中项相排斥的那个前提就是否定的，所以结论是否定的则前提之一必定是否定的.从另一个方面来说，如果结论是否定的，那就意味着它否定了包含关系.但是，肯定的前提则是反映了包含关系， 因此，由两个肯定的前提推不出否定的结论.也就是说，两个肯定前提不能得到否定的结论. ②如果结论是否定的，那么必有一个前提是否定的. 既然结论是否定的，大项和小项之间发生否定性联系，并且这种联系是通过中项的媒介作用建立起来的，那么这两个词 项中必定有一个与中项发生肯定性关联，另一个与中项发生否定性关联.所以，前提必定有一个是否定的.由两个肯定的前提推不出否定的结论.也就是说，两个肯定前提不能得到否定的结论. 例如：有些动物是哺乳动物； 哺乳动物是胎生动物； 所以，有些胎生动物不是哺乳。
4.直面挫折,议论文,三段论
在这个世界上，有阳光，就必定有乌云；有晴天，就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。
人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利，少些挫折。可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。
当挫折站在我们的面前时，我们开始了选择。正如世上没有完全相同的树叶一样，人与人的选择也是不尽相同的。我们可以选择放弃挫折，绕道而行，不必为了遇到挫折而难过，也不用去付出些什么努力；我们也可以选择迎接挫折，毫无畏惧，虽然我们为此付出了辛勤的劳动，可是我们却可收获许多，有战胜苦难的喜悦与兴奋，有“苦中寻乐”的甜蜜，也有了今后战胜困难的勇气。
我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨，怎能见彩虹？”经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。