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物理论文题目: 量子力学中的升降算符 C—G系数的计算方法 量子力学中的角动量 路径积分量子化方法探讨 绘景与表象探讨 试论量子力学的发展与科学的进步 K—G方法及其应用 Dirac方法及其应用 Enstein在量子力学建立和发展中的作用 测不准关系浅析 Bohr与量子力学 光学谐振腔的优化设计 多级串接光学谐振腔的动力学分析 热特性不匹配对激光输出的影响 固体激光器的光束质量分析 激光在晶体中的传输理论研究 飞秒激光的应用研究 飞秒激光对玻璃的改性研究 激光与晶体的相互作用研究 网页设计的方法与技巧 网上课件制作——《理论力学》 对大学物理改革的思考:用电脑模拟实验过程 网上课件制作——《力学》 21世纪中学物理中的方法与思想 扩频技术及其应用 多路输出组合逻辑电路的优化设计 电视中的数字技术 555定时器应用综述 半导体器件失效分析 电子技术虚拟实验设计 工程设计中ALTERA器件的工作条件和问题 量子计算机原理初探 个人科技梦想的产生与实现 存储器研究 可控硅应用研究 中学物理教学课件设计与制作(若干人,自选内容) 理想实验在物理学中的作用 物理学中的科学研究方法 软硬件结合的应用电子技术 微机串行通信方法 监考教师自动编排系统设计 多媒体教室优化工程设计 光电效应伏安曲线研究 课件的辅助作用研究 学生科学好奇心的培养 教师教学风格研究 有关单片机开发应用网站的调查 纳米技术的应用 大学物理实验专题课件研究 普通物理实验网上预习、答疑系统制作 《热力学统计物理》课件制作 激光全息实验分析 设计性实验研究 驻波喇曼—奈斯声光衍射的光强分布 由课程标准看高师物理教育的滞后性 物理模型与中学物理教学 物理教学中对诺贝尔物理奖资源的开发和利用 农村学校物理学科社会课程资源的开发和利用 CCD技术及其应用 考研对我院物理本科教学的影响及对策 浅谈加强高师物理教学的师范性 塞曼效应实验研究 H-D原子光谱实验的误差分析及其优化 如何实现电机的变速 相量图解法在电工计算中的应用 Si—SiO2界面态研究 可动离子对半导体器件的影响 复场对称性研究 贝塞耳光速传输特性研究 姆潘巴效应探讨 单模光纤中的色散效应 经典物理学与社会进步 论未来的中学物理教育发展趋势 论我国物理课程标准的改革思路 论我国中学物理教材的发展方向 简析晶体热容量子理论 超导电性的量子力学解释 论《物理教学论》教的变革 论《物理教学论》学的变革 浅析“黑洞”附近的量子效应 浅析“黑洞”热效应的物理根源 电磁学中的矢量运算 电势零点的选取 四维时空的Maxwell方程组 彩电全功能I2C总线研究 彩电多D画质提高功能研究 彩电智能化功能研究 有线电视传输系统研究 彩电开关电流研究 激光技术的实际应用 X射线技术的应用 电桥在传感技术的应用 实验教学的改革探讨 指导老师 周胜海(13507609519) 接地技术在电子系统中的应用 电磁屏蔽技术在电子系统中的应用。
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题目: 海洋能源概述
正文 浩瀚的大海,不仅蕴藏着丰富的矿产资源,更有真正意义上取之不尽,用之不竭的海洋能源。它既不同于海底所储存的煤、石油、天然气等海底能源资源,也不同于溶于水中的铀、镁、锂、重水等化学能源资源。它有自己独特的方式与形态,就是用潮汐、波浪、海流、温度差、盐度差等方式表达的动能、势能、热能、物理化学能等能源。直接地说就是潮汐能、波浪能、海水温差能、海流能及盐度差能等。这是一种“再生性能源”,永远不会枯竭,也不会造成任何污染。
潮汐能就是潮汐运动时产生的能量,是人类利用最早的海洋动力资源。中国在唐朝沿海地区就出现了利用潮汐来推磨的小作坊。后来,到了11-12世纪,法、英等国也出现了潮汐磨坊。到了二十世纪,潮汐能的魅力达到了高峰,人们开始懂得利用海水上涨下落的潮差能来发电。据估计,全世界的海洋潮汐能约有二十亿多千瓦,每年可发电12400万亿度。
今天,世界上第一个也是最大的潮汐发电厂就处于法国的英吉利海峡的朗斯河河口,年供电量达5.44亿度。一些专家断言,未来无污染的廉价能源是永恒的潮汐。而另一些专家则着眼于普遍存在的,浮泛在全球潮汐之上的波浪。
波浪能主要是由风的作用引起的海水沿水平方向周期性运动而产生的能量。
波浪能是巨大的,一个巨浪就可以把13吨重的岩石抛出20米高,一个波高5米,波长100米的海浪,在一米长的波峰片上就具有3120千瓦的能量,由此可以想象整个海洋的波浪所具有的能量该是多么惊人。据计算,全球海洋的波浪能达700亿千瓦,可供开发利用的为20-30亿千瓦。每年发电量可达9-万亿度。
除了潮汐与波浪能,海流可以作出贡献,由于海流遍布大洋,纵横交错,川流不息,所以它们蕴藏的能量也是可观的。例如世界上最大的暖流——墨西哥洋流,在流经北欧时为1厘米长海岸线上提供的热量大约相当于燃烧600吨煤的热量。据估算世界上可利用的海流能约为0.5亿千瓦。而且利用海流发电并不复杂。因此要海流做出贡献还是有利可图的事业,当然也是冒险的事业。
把温度的差异作为海洋能源的想法倒是很奇妙。这就是海洋温差能,又叫海洋热能。由于海水是一种热容量很大的物质,海洋的体积又如此之大,所以海水容纳的热量是巨大的。这些热能主要来自太阳辐射,另外还有地球内部向海水放出的热量;海水中放射性物质的放热;海流摩擦产生的热,以及其他天体的辐射能,但99.99%来自太阳辐射。因此,海水热能随着海域位置的不同而差别较大。海洋热能是电能的来源之一,可转换为电能的为20亿千瓦。但1881年法国科学家德尔松石首次大胆提出海水发电的设想竟被埋没了近半个世纪,直到1926年,他的学生克劳德才实现了老师的夙愿。
此外,在江河入海口,淡水与海水之间还存在着鲜为人知的盐度差能。全世界可利用的盐度差能约26亿千瓦,其能量甚至比温差能还要大。盐差能发电原理实际上是利用浓溶液扩散到稀溶液中释放出的能量。
由此可见,海洋中蕴藏着巨大的能量,只要海水不枯竭,其能量就生生不息。作为新能源,海洋能源已吸引了越来越多的人们的兴趣。
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2008-2009学年第二学期大学物理(A1)小论文要求及推荐题目为了培养学生的科学素质,大学物理课程设置了学生小论文必做项目。
要求:(1)论文要与本学期所学的大学物理课程内容相关。大学物理教研室提供以下可供学生参考的论文题目方向。
具体论文题目由学生自己选定,最好来源于自己对实际生活中遇到的物理现象的思考。(2)小论文占期末大学物理课程总评成绩5%,不交论文者,该部分分数计为0分。
要求学生在教师指导下独立完成论文,严禁抄袭,对不合格的论文退回重做。(3)字数限制在1500-3000字之间。
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参考题目:1. 惯性质量与引力质量相等的实验验证。2. 谈谈伽利略的相对性原理。
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4.我是一名物理专业的,要写毕业论文了,课题老师让自己定,现在不
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