众文网1.关于环境资源的可持续利用的论文
环境保护、可持续发展与政府政策 本篇文章来源于 “论文地带” 转载请以链接形式注明出处 网址： 一、可持续发展与外部性问题 近代以来的经济发展，主要是以市场制度为依托的发展。
市场制度的有效性无疑已被近代 的经济奇迹所证明了。然而，经过数百年的现代化过程，人们逐渐发现，经济赖以发展的资源在逐渐耗竭，人类与其它生物赖以生存的环境在不断恶化，这些都不能不和以市场制度为主的经济发展模式联系在一起。
那么，在环境和可持续发展的问题上，市场出了什么错呢？ 在市场中，存在着许多经济主体，他们可能是个体农民，也可能是乡镇企业，也可能是国有企业或者政府部门。他们之间在进行交易，通过多次的交易，逐渐形成了多个市场的均衡价格。
在任何一对交易者看来，他们达成的价格，恰恰落在自己的需求函数（或供给函数）曲线上。由于卖者的产品是用多种要素生产出来的，其中一些要素需要向别人购买，所以该产品的成本也是由交易决定的。
经济学证明，在没有外部性的情况下，市场中的交易是有效率的。所谓外部性，是指一个人的行为，或两个人的交易所带来的成本或收益，对第二个或第三个人的成本或收益产生直接影响。
或者说，一个人并没有承担或获得他自己行为所引起的所有成本或收益。在社会层次上看，所谓外部性，是指这样一种情境，即因为成本和收益不能在个人或组织间恰当地分配，以至人们宁肯放弃他们本来应该获得的利益（盛洪，1996）。
导致外部性有很多原因。一个重要的原因是，没有建立起有效的产权制度。
比如，在一条河边上的造纸厂的产权有明确的归属，但这条河没有明确的归属；或者有名义上的归属，如归集体或国家，但产权的行使效率较低。当造纸厂将污水排入这条后，河里的鱼就无法生存。
由于没有人拥有这条河（或不关心这条河），所以没有人因为鱼的损失而向造纸厂索赔。因此，造纸厂将不承担污染河导致的经济成本（这里暂时不考虑环境成本）。
但河里没有了鱼，实实在在地就是社会的损失。因此，造纸厂的“个人成本”低于“社会成本”。
它的成本曲线比真实成本向右下角移动了（如图1所示）。这导致造纸厂的均衡价格低于“真实价格”，而产量却高于“真实产量”。
在极端情况下，从社会角度看，建立这个造纸厂也许是得不尝失。因为它给社会带来的“福利增量”（即比按真实成本生产多获得的“生产者剩余”和“消费者剩余”，）大约是BEE'C所包括的面积），几乎就是它给社会带来的损失（也大约等于BEE'C所包括的面积，即因污染而无法生存的鱼的市场价值）；况且由于成本低估导致资源过多地进入造纸业，使得社会失去了将这些资源配置到其它更有效的用途时所获得的利益。
一条河没有明确的归属，可能是由于制度的或观念的原因，也可能是由于技术上的原因。在我国，前一种原因还是大量存在。
因为我们刚刚从计划经济中走出来，国有企业的民营化还刚刚开始，人们还不习惯将一条河想象为私人所有。但在更多的情况下，河不是在乡村中的小河，可以在技术上由某些个人所有，而是很大的河，如长江，有上游、中游、下游，拥有一整条河在技术上是不可能的，分段拥有又不能互相不受影响。
很大的湖，如太湖，滇池，等等，更进一步，海洋，以至说到极端，整个大气层，整个地球，就更不可能由私人拥有了。因此环境的不可分性，是外部性、从而是市场价格体系失灵的重要原因。
然而，即使是人们知道破坏环境的现时成本，也还是无法摆脱外部性问题。因为对环境的损害，从时间上看，往往不是均衡的。
在相当长时间内，环境被损害的程度的增长是缓慢的，但当超过一定的阀值后，损害程度就会迅速增长，但这时再补救已为时晚矣。所谓为时晚矣，是指对环境和可再生资源的破坏，有时具有不可逆性，或至少具有不对称性。
不可逆，即是指不可恢复；如某种物种一旦灭绝，就不复存在；或一旦臭氧层的漏洞大过一程度，就永远无法修复。不对称，即是指很难恢复；如一旦将森林砍伐殆尽，虽然可以重新种植，却要经历很长时间、付出很大代价；又如由于过度捕捞，我国沿海的黄鱼曾一度绝迹，经过很多年以后才重新恢复过来。
但是由于在达到临界点之前，人们不会将即将到来的供给的突然减少计算到与他人的讨价还价中，因而在市场中，没有一种价格信息会提醒人们节约使用该种资源。这是信息在时间上的不均匀导致的外部性问题。
而这种时间上不均匀的信息，又会因为人们在空间上的分散，更不容易在灾难发生前知道。人们一般不会把以后的成本算在目前的账上，但一旦按以前的成本进行交易，就必然会将对环境或可再生资源的破坏推过阀值。
再退一步，即使所有的人都真切地知道他们的行为将给环境带来的损害程度，也仍然无法阻止外部性问题的发生。这主要是因为人与人之间的利益并不一致。
这里讲的人既可以是生活在同一时期的，又可以是不同时期的人。在同一时期的人中，任何个人或集团若要考虑环境或资源问题而自觉地约束自己，将环境成本或资源成本加到自己的生产成本中去，他或它将会。
2.跪求一篇与环境相关的论文,3000字左右,谢谢!
收稿日期： 2006 - 07 - 01 论工业革命以来生态环境危机的 客观必然性及其根治途径 毕学云，张智婷，郝明亮，李吉利，李瑞平 （河北小五台山国家级自然保护区，河北蔚县075700） 摘要：在简要介绍全球生态环境危机现状的基础上，分析了工业革命以来生态环境危机产生的客观必然性，认为西 方式社会文化的主导、人口压力、对生态基本规律的认识不足、传统生存方式的缺陷、技术的滥用和自由经济制度的弊端是 主要原因，提出根治生态环境危机的根本出路在于控制人口增长、开发利用可再生能源、实施可持续生产和可持续消费。
关键词：工业革命；生态环境危机；客观必然性；根治途径 中图分类号： X171. 1 文献标识码：A 文章编号： 1002 - 3356 (2006) 05 - 0048 - 03 1 全球生态环境危机现状 18世纪中叶以蒸汽机的发明所引发的工业革命，使 人类的生产水平和物质文明水平都得到了极大提高。但 与此同时，工业革命也带来了一系列的生态和环境问题， 引发了人类史上空前的生态环境危机，对当代人类的生 存与发展构成了严重威胁。
这些全球性的生态环境危机 主要表现为水（蓝色）危机、粮食（绿色）危机、人口危机、荒漠化、物种危机、生态死亡、臭氧层危机、大气污染、极 地污染、核污染、生化污染、基因炸弹（人种危机） 、全球变 暖，等等。 联合国发布的《千年生态环境评估报告》指出，过去 50a中，由于人口急剧增长，人类过度开发和使用地球资 源，一些生态系统所遭受的破坏已经无法得到逆转。
报 告说，地球自然资源每年提供价值15万亿英镑的物产， 如新鲜的水、清洁的空气和鱼等，但是人类活动破坏大约 2 /3提供上述资源的生态环境，包括湿地、森林、菜地、河 流和海岸等。目前，地球上10% ~30%的珍稀野生动物 濒临灭绝； 24个生态系统中的15个正在持续恶化。
大约 60%的人类赖以生存的生态服务行业，如饮用水供应、渔 业、区域性气候调节以及自然灾害和病虫害控制等，无法 进行可持续性生产，前景每况愈下。 报告认为，全球生态环境恶化危及人类健康与长久 发展。
如果目前情况继续恶化下去，生态环境就有可能 发生突然变化，将导致水资源质量发生突变，新的疾病蔓 延，沿海地球海洋生物死亡，以及地球气候出现异常变 化。 2 生态环境危机的客观必然性 今天当全球性的生态环境危机将人类推到生死存亡 关头之时，只有对造成生态环境危机的原因进行深刻的 反思，方能探寻到解决环境危机的出路。
关于环境危机 的主要原因，众说纷纭，莫衷一是，真可谓仁者见仁，智者 见智。据巴里·康门勒（Barry Commoner）教授的归纳，主 要有这几种见解： ①“富裕说”，认为富裕社会的废弃物 太多，还不如虽贫穷但与环境相和谐的穷人社会。
②“进 取意识说”，认为问题的原因在于人类的内在进取意识， 认为人类是地球上最残忍的物种。③“人口说”，认为环 境危机是人口太多的缘故。
④“教育说”，认为人类所受 的教育使人日益变得非人，变成不懂得为什么要爱自然。 ⑤“宗教说”，认为原因在于基督教的自然存在的唯一目 的是服务于人类的信条。
⑥“需求说”，认为污染的原因 不在工业界而在公众过旺的物质需求。⑦“技术说”，认 为原因在于以盈利为唯一目的的、失去控制的技术发展。
⑧“利润说”，认为原因在于毁坏环境比保护环境更容易 获得利润。⑨“政客说”，认为由于制定和执行环境政策 的政府机关被亲工业界的政客所把持，使得那些机关瘫 痪无力。
⑩“社会制度说”，认为原因在于资本主义的社 会制度。 上述各说虽具有一定的合理性，但都不够全面、深 刻，不能切中生态环境危机根源的要害。
笔者认为，造成 生态环境危机主要有如下这些原因： 2. 1 西方式社会文化的主导 工业革命导致的环境危机、生态冲突这些问题跟西 方式的社会文化理念有密切的关联。西方文化有3个显 著特征：强调竞争与征服；漠视和谐，不仅仅漠视跟自然 的和谐，还漠视跟其它社会、其它文化的和谐；无限制地 利用物质，认为资源永远无限。
工业文明开采挖掘出地 底深处的几百种矿产资源，将其转化为人类可支配使用 的财富，支撑了人口新一轮的膨胀。其主要特征是：以毁 坏自然的方式征服和利用自然；个人自由与财富消费至 上；解除宗教和伦理对人的控制等等，这些要素构成了传 ·48· 第5期 河北林业科技 2006年1 0月 统工业文明的主流意识形态。
整个二十世纪，人类消耗 了1420亿t石油、2650亿t煤、380亿t铁、7. 6亿t铝、4. 8 亿t铜。占世界人口15%的工业发达国家，消费了世界 56%的石油和60%以上的天然气、50%以上的重要矿产 资源，全球各国各民族间出现严重的不平衡。
目前，全球 石油剩余可采储量仅为1400多亿吨，按目前产量，静态保 障年限仅40a；天然气的剩余可采储量为150亿立方米， 静态保障年限仅为60a。与此同时，地球环境遭到严重污 染，生态系统受到严重破坏，森林锐减、物种毁灭、气候变 暖、荒漠扩大、灾害频发，一场全面的危机摆在人类面前。
2. 2 人口压力 如前所述，人类赖以生存的生物圈是一个最大的生 态系统，它有着自己的负载阈限。而处在生物圈中食物 链最高。
3.如何有效创设情境 综合实践论文
情境创设的原则 理清情境创设的根本目的，我们认为，教师在情境创设中应遵循以下几大原则： 1.目的性原则 一个好的教学情境是为一定的教学目标服务的。
情境不是摆设，也不是为了赶时髦的点缀品。就相关内容的教学而言，特定情境的设置不应仅仅起到“敲门砖”的作用，情境的创设不仅仅是为了调动学生的学习积极性，还应当在后面的教学中发挥一定的导向作用。
教师对为什么要创设情境，创设情境应该达到怎样的教学目标，这些问题我们应做到心中有数。 2.趣味性原则 兴趣是最好的老师，问题情境的创设要针对学生的年龄特点和认知规律，以激发学生的学习兴趣为出发点，教师应根据当地的教学资源，将数学问题融于一些学生喜闻乐见的情境之中，激起学生探究的欲望。
比如，我们在日常教学中创设的故事情境、游戏情境、竞赛情境等都很好地体现了趣味性原则。 3.现实性原则 数学来源于生活，又服务于生活。
因此，情境的创设要注意结合学生实际，贴近学生生活，教师要将教材上的内容通过生活中熟悉的事例，以情境的方式在课堂上展示给学生，以此拉近数学和生活的距离，培养学生的数学意识。 4.思考性原则 问题情境要有一定的数学内涵，要有足够的数学信息，要有利于学生的思考。
问题情境不要只是求一时热闹、好玩，只考虑到观赏性，而失去应有的“数学味”，要能够使学生通过教师创设的情境发现其中所蕴含的数学信息，进而提出相关的数学问题。 5.时代性原则时代在发展，社会在前进，我们周围的生活环境不断发生着变化。
教师应该用动态、发展的眼光来看待学生，因为学生获取信息的渠道多种多样，因此在教学中问题情境的创设要有现代气息，要将现实生活中发生的与数学学习有关的素材及时引入课堂，以增强教学的时代性。比如，《秒的认识》一课，我们以往常常会看到教师以新年倒计时的生活情境导入新课，而随着时代的发展，教师捕捉到了新的信息，于是就出现了以神五、神六火箭升空倒计时的情境导入，让我们的课堂教学也追随了时代的脚步。
具体而言，创设有效的教学情境有以下几种方法。 四、情境创设的方法 （1）联系生活实际创设情境 数学源于生活而又高于生活。
数学知识的学习，学生有时会觉得枯燥无味。这就要求教师在教学中，要注意联系生活实际，为学生创设可探索的问题情境。
实践证明，创设的问题情境越贴近学生的生活，就越能使学生体验出数学的趣味和作用，对学生学习兴趣的激发、实践能力和解决问题能力的培养就越好。 إ例如：教学“人民币的认识”一课时，我们可以在教室里模拟一个小商店，让学生充当售货员和顾客进行买卖，让学生身临其境的学习。
当然，生活中与小学数学所学的内容相联系的事例还有很多。诸如：家中的许多容器为什么做成圆柱形的？自行车的车架为什么做成三角形的？车轮为什么做成圆形？等等，教师在进行教学设计时，如果能合理地借用学生司空见惯的事例，进行适当的加工编制，创设出学生喜闻乐见的问题情境，一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面有利于引导学生在情境中发现问题，提出问题，最终解决问题，从而使学生感受到学习数学的意义和价值。
又如教“按比分配”时，一位老师创设了这样一个情境：一上课，他就把学生带入了帮体育老师分球的情境中。“体育老师想请你们帮帮他的忙，给三年级的学生分篮球，王老师有12 个球，要分给男、女两组同学进行练习，你们看怎么分？”学生听到题，纷纷议论起来，交流后，基本上都同意男、女各分6个。
这时，我说：“你们这种分法王老师试过，可三年级的男同学非常不满，说这样不合理。他们说，我们16个人，怎么和她们8个人分的一样多呢？老师太偏心了。
那你们觉得怎样分才算公平呢？”学生们又陷入了沉思，经过讨论，有学生提出建议：按男、女学生人数的多少来分，多的多分点，少的少分点。有的学生起来争议：那到底多分多少呢？我及时抓住时机：“对，多的要多分，少的要少分，那么有没有一定的依据呢？”又经过一番思考后，学生们自己总结出“应按人数的比来分配，就比较合理了”。
可见，这种与学生密切相连的生活事例，对学生而言，有着一种多么强烈的亲和力，一下子就拉近了学生与数学的距离。 实践证明：创设的情境越贴近学生的生活，能见度越高，问题激活思维的程度就越好，学生自觉接纳知识的程度越高。
只有将数学与生活联系起来时，学生才能够切实体会到数学的应用价值，学习的积极性才能够真正被激发，如此获得的数学知识、数学思想和方法才有可能被用于解决现实生活中的问题，也才能让学生在生活中找数学，在活动中学数学，在生活中用数学。 （2）借助活动创设情境建构主义认为，数学的知识、思想和方法，不应是通过教师的传授获得，而是学生在一定情境下借助教师的引导，通过自身有意义的学习活动而主动获得的，因此，在课堂教学中，努力创设一些有意义的教学情境，使学生最大限度地参与到探究新知识的活动中，通过学生自己动手、动口、动脑等实践活动，达到知识与能力的协同发展。
例如：在这次全市的小学数学《同步实践与训练》优质课。
4.1000字关于环境保护或者破坏的论文
类只有一个地球 地球是我们的家园，尊重地球就是尊重生命，拯救地球主是拯救未来，保护生态平衡就是保护人类。
科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来空前的繁荣，然而，长期掠夺资源必将受到大自然的惩罚。我们遇到了大气污染、白色污染、水污染空气污染、装修污染、土壤污染、光污染等环境污染和地球生态危机。
如大气层臭氧减少，全球气温升高，热带雨林骤减……地球环境质量的急剧下降成为直接威胁人类生存的世界性问题。 近年来，各类媒体越来越关注这样一个气候学名词：厄尔尼诺。
众多气候现象与灾难都被归结到厄尔尼诺的肆虐上，例如印尼的森林大火、巴西的暴雨、北美的洪水及暴雪、非洲的干旱等等。它几乎成了灾难的代名词！ 科学地说，厄尔尼诺是热带大气和海洋相互作用的产物，原来是指赤道海面的一种异常增温，现在其定义为在全球范围内，海气相互作用下造成的气候异常。
这也是人类自己造成的后果.另外，有资料显示： ●全球人口正以每年9000多万人的幅度增长，世界人口已达60亿，到21世纪中叶将达30亿。全球已有30%的土地因人类的活动遭致退化，每年流失土壤给240亿吨。
● 全世界每年流入海洋的石油达1000多万吨，重金属几百万吨，还有数不清的生活垃圾。 ● 水中病菌和污染物每年造成约2500万人死亡。
● 全球每年向大气中排放的二氧化碳约230亿吨，比20世界初增加了25%，与此同时空气中的颗粒物，二氧化硫、一氧化碳、硫化氢等污染物也大量增加。 ● 全世界森林面积以每年约1700万公顷的速度消失，平均每天有140种生物消亡…… 所有这一切向我们发出了警示：人类破坏环境的同时，也在毁灭自己。
就以水资源来说，分为地表水和地下水，似乎取之不尽，用之不竭。其实就目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水的一小部分能被人们使用。
淡水里一种可以再生的资源，其再生性取决于地球的水循环。 随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染，地下水的污染主要来自地表或土壤水的下渗，农用氮肥及垃圾的油本分污染。
氮肥中的硝酸盐一旦进入地下，便转变为亚硝酸盐，它在人体中转变成致癌物质。由于城市和工业的过度需要，淡水不断地抽出作为生活和工业用水，然后作为地表污水重新排放。
导致潜水面不断下降；而地表水污染主要表现为排水系统的铺设和清洁剂的使用有增无减，使水道和湖泊中磷酸盐含量日益增多，这种过度营养导致藻类迅猛繁殖。消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化。
由于工业上不妥善处理汞化合物和其它重金属，也造成严重的水污染。汞通过食物链的进程逐渐集中，最后对吃鱼的鸟或人类造成严重的神经损坏。
另一方面，大量频繁的灌溉可以增强渗透作用，使潜水面一直升到地表。而在干旱地区，被水渗透的土地由于异常的蒸发作用，引起地下水中盐类的沉淀，迟早会变成不能耕作的盐碱地。
80年代后期全球淡水实际利用的数量大约为每年3000亿立方米，占可利用总量的1/3。但是随着人口的增长及人均收入的增加，人们对水资源的消耗量也以几何级数增长。
难道这种种现象，还不能引起我们的重视？我们应该记得不要在享受一种快乐之时而让另一种幸福被扼杀啊。且看看加拿大渥太华发展服务局的城市设计与规划师迈尔斯.马洪说：“按规划建设应当坚持的一个原则是：保护自然环境和文化环境，应有长远的目标，不能只追求短期效益，要将政府政策、专家观点和居民意见有机地结合起来，才能做好。”
这就有了绿色产品的蓬勃兴起，给环境日益恶化的地球带来了一线生机。比如无氟冰箱已逐步走进人们的生活。
瑞典研制了一种风力冰箱，其压缩机由装在室外的风车带动。法国生产了一种用日光辐射作能源的冰箱，以甲醇和活性炭作制冷剂。
我国科技人员正在研制一种以氨、水、氢作介质，在热力推动下使介质不断循环而制冷的吸收式冰箱，液化气、煤气、沼气、煤油等都可以作其热力能源。
5.资源与环境 论文
我给你裁撤出一些论文的主题来~看看你要哪个？~农业资源 农业资源是农业自然资源和农业经济资源的总称。
农业自然资源含农业生产可以利用的自然环境要素，如土地资源、水资源、气候资源和生物资源等。农业经济资源是指直接或间接对农业生产发挥作用的社会经济因素和社会生产成果，如农业人口和劳动力的数量和质量、农业技术装备、包括交通运输、通讯、文教和卫生等农业基础设施等。
本栏目重点是给出农业自然资源。 人们从事农业生产或农业经济活动所利用或可利用的各种资源，包括自然资源和农村社会经济资源。
前者主要由气候资源、水资源、土资源和生物资源等组成；后者主要包括劳动力、农业物质技术装备和其他有关经济技术条件。各种农业自然资源，都有其自身的特点和运动规律，但它们也有共同点和共同规律。
农业自然资源的基本特性是：①整体性。各要素相互依存，相互制约，构成统一的整体。
发展农业生产必须按照资源优化组合和生态平衡的要求，合理开发利用农业资源。②地域性。
不同区域农业自然资源分布和组合特征均有一定差异，发展农业生产必须遵循因地制宜的原则。③动态平衡性。
各种农业自然资源及其组合，即生态系统都是不断发展演变的，由平衡到打破平衡再到形成新的平衡。④可更新、再生性。
如气候的季节更迭、水分的循环补给、土壤肥力的恢复和生物繁衍等，只要开发利用得当，注意保护培育，则可永续利用。⑤数量有限性和潜力无限性。
农业自然资源的蕴藏量和能利用量是有限的，人类利用自然资源的能力、利用范围也是有限的，但是由于农业自然资源具有可更新、再生性，加之随着科学技术的进步，人类可以寻找新的资源和扩大资源利用范围，不断提高资源利用率和生产能力。 农业资源动态检测指对农业资源的数量、质量和时空分布的动态变化进行的定位定时检测。
农业资源、特别的是那些受人为干预强烈的农业资源，经常处于动态变化之中。对其进行检测的主要目的在于从中分析和掌握动态变化规律、变化原因和变化趋势，以便及时调整资源利用方向、利用政策和管理措施，更好地利用和保护农业资源。
农业资源动态检测的内容，一般包括农业自然资源、农业社会经济资源和农业生态环境三个方面。农业资源动态检测信息是一个多项目、多层次的空间信息系统，包括一系列专业数据库和区域数据库，具有空间分布的基本特征。
为了保证各专业、各层次和各区域信息的相互匹配、交换和数据共享，达到综合分析评价的目的，必须有一个统一的和规范的设计，作为信息采集、储存和提取的共同基础。资源动态检测一般利用遥感信息与地面定点抽样相结合的方法进行。
农业资源评价是根据农业发展和社会、经济活动的需要，对农业资源的质量、适宜性、经济价值、开发利用的可行性和预期效果进行的综合分析评价。农业资源调查是评价的基础。
查明农业资源的种类、数量、质量、分布、演变和资源要素的内外部联系，进而对其是否可以开发利用、开发利用价值与潜力大小、有利因素和不利因素、开发和改造的难易程度、投资的多少以及效益的大小等进行综合分析评价。目的是为合理开发利用农业资源并进行科学管理，制定开发利用规划和评估、审批农业建设投资项目提供科学依据。
农业资源评价的基本原则是：①发挥资源优势的原则。评价一定区域范围内的农业资源及其开发利用前景，必须考虑当地的资源与其他地区相比，是否具有优势，是否有相当的数量和较好的质量、较大的潜力，能否把潜在优势转化为商品生产优势和全面的经济优势；开发利用是否有较好的外部环境，限制因素能否克服，难易程度如何；生产的产品是否有比较稳定而广阔的市场需求等。
②生态经济平衡、资源永续利用的原则。由于农业资源具有整体性，就必须考虑自然资源要素之间以及社会经济技术条件之间的相互联系、相互制约的关系，特别要重视和处理好人、资源、环境三者的关系。
一切生产、经济活动，特别是开发性生产、经济活动，必须使农业生态经济系统处于高效运转、良性循环状况，保持动态平衡。开发规模和强度不能超越系统自身调节的能力，对可再生资源，在适量、适度、有计划开发的同时，还要加强人工培育和保护增殖，以达永续利用的目的。
③系统分析，综合评价的原则。评价一项或一地区的农业资源，要运用系统的、整体的、比较的观点，评价各要素之间的匹配、协调、互补、互制关系；评价资源优势要放在大系统、高层次中进行比较，要组织跨部门、多学科的协同研究，在系统分析的基础上进行多目标综合评定，求得总体可行的最优结构、最大功能的效益。
农业资源保护就是运用法律、经济、行政和科学技术手段，协调农村经济发展与农业自然资源利用的关系，对破坏和滥用农业自然资源的行为所实行的监督管理。农业自然资源可分为三类：①不可更新资源，如铁、煤、石油等。
②可更新资源，如生物、水、土壤等。③用之不尽的资源，如空气、风力、太阳能等。
农业自然资源既是农业环境要素，又是人类生存和农村经济发展的物质基础。中国农业自然资源的特点：①农业资源人均占有量相对。
6.求一篇环境与能源的小论文 2000字左右
2020年中国能源与环境面临的挑战与对策1. 能源与环境可持续发展政策建议从中国能源发展的趋势和环境保护的要求来看，实现能源与环境的协调发展，必须要长期实施节能优先战略，推进能源结构“绿色化”进程，大力发展环境友好能源和氢能源，推行农村能源的可持续发展。
实行节能优先政策。节能政策是实现环境与经济“双赢”的战略，从环境保护的角度出发，长期实施节能优先的战略就是能源与环境协调发展的首选政策。
建议加快理顺节能管理体制，政府机构应率先示范节能，促进节能与清洁生产一体化。利用排污收费政策促进节能政策的实施。
促进能源结构“绿色化”。建立环境友好的能源结构调整是中国能源可持续发展的长期任务，也是中国社会经济发展和环境保护的必然要求。
建议逐步降低城市能源煤炭使用比例，大力发展低碳无碳能源、氢能源和可再生能源。依靠技术进步削减污染。
一方面利用环境标准推动能源技术进步、降低单位经济活动的能源消费，实现发电排放绩效与发电煤耗标准、环境标志与能效标准、汽车排放标准与燃料经济性标准的衔接。另一方面，大力开发低污染排放发电技术、零排放技术以及高效脱硫脱氮技术，加快提高汽车排放标准，发展低排放甚至零排放汽车。
运用经济手段促进环境友好能源。在未来20年建立和完善市场经济过程中，应全面运用市场经济手段控制污染，促进能源的可持续发展。
市场手段可以从两个方面着手：一是利用硫税、氮税、生态环境补偿、电力环保折价等税收价格政策实现能源活动环境成本内部化，二是利用排污交易、绿色电力市场、可再生能源配额信用等市场交易手段降低削减污染的社会成本。由于不同政策的作用时间和实施的作用范围不同，因此，在政策实施的优先级和时间序列上会有所不同。
如节能优先战略是中国应该长期坚持和贯穿于各个领域的基本政策，电力行业排放绩效标准的引入则是特定于某一领域和时间的一般性政策。2. 若干重要能源政策方案建议加快电力脱硫进程：电力行业（尤其是火电）将是中国未来20年能源行业发展最快的行业。
火电行业未来20年削减二氧化硫和氮氧化物将直接影响国家二氧化硫总量控制目标的实现。电力污染控制将是中国酸雨和二氧化硫污染控制的重点。
目前火电厂减排二氧化硫的主要途径有：煤炭洗选、洁净煤燃烧技术、燃用低硫煤和烟气脱硫。各种技术的选择和减排方式的组合是一种综合性的判断和决策过程。
根据电力行业目前二氧化硫控制现状和管理基础以及二氧化硫排放控制目标的要求，各阶段的减排技术路线为：2005年前，燃用低硫煤和脱硫工程措施起步阶段；2006年~2010年，低硫煤和烟气脱硫的混合阶段；2011年~2020年，全面烟气脱硫阶段。在环境经济政策与管理措施方面，目前二氧化硫污染控制方面，实施的经济政策就是排污收费制度；结合电力体制改革开展了环保折价标准研究；同时，有些省市开展了排污交易方面的试点研究。
各项经济政策对二氧化硫排放控制都会起到促进作用，但其作用方式及实施基础各不相同。建议以排污收费制度和排污交易为基本政策组合方向，资金扶持为辅助手段，折价标准是对排污收费制度的补充或完善。
具体建议措施有：开展排污权交易试点；实施电力环保折价标准；实施严格的电力行业排放标准；引入发电排放绩效管理机制；推行电厂环境信息公告制度；加强监督管理能力的建设等。建设西电东送绿色工程：“十五”期间，国家将重点加快实施“西电东送”南线的电源和输电线路建设。
按照“西电东送”南部通道的战略规划建议，“十五”期间，在云、贵两省交界的狭长地带内将新建10余座火电厂，新增供电能力600万千瓦，如果“十五”期间不采取任何措施，贵州省火电项目将新增二氧化硫排放量20.17万吨，云南省火电项目将新增二氧化硫排放量13.68万吨。如此集中地在滇东和黔南酸雨控制区及周围的区域建设大规模的火电厂，若不采取严格环境保护措施，将对当地和周边地区的大气质量以及我国“十五”期间二氧化硫排放总量控制目标的实现产生一定的影响。
因此，在建设“西电东送”项目的同时应加大二氧化硫治理的投入，采取有力的治理措施，确保二氧化硫排放满足国家和地方“十五”期间总量控制的要求，空气质量能够有所改善，实现建设“西电东送”绿色工程的目标。建议国家逐步提高二氧化硫排污收费标准并扩大收费范围，使其接近或高于治理成本，真正使污染控制成本成为产品总成本的组成部分，形成谁污染谁就会在经济上受损失的机制，促使排污企业积极增加投入，主动治理污染。
在云、贵两省试行二氧化硫排放权交易制度，发挥市场机制在二氧化硫控制方面的作用。在实行总量控制和达标排放的前提下，逐步建立二氧化硫排放权交易制度，使全社会二氧化硫与酸雨污染防治的成本不断降低。
国家应尽快组织开展云贵两省“西电东送”火电项目的脱硫可行性研究，制定切实可行的二氧化硫削减计划和方案，以最低成本实现二氧化硫的削减目标。同时，建立一定的监督机制，确保二氧化硫减排目标的实现和国家有关二氧化硫污染与酸雨防治目标的实现。
一体化削。
7.我的环境观 帮忙写篇论文800字,别抄袭哦
我的环境观 ----论可持续发展的必要性 土壤遭到破坏，目前，有110个国家的可耕地的肥沃程度在降低。
在非洲、亚洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重。 空气污染问题也是酸雨问题。
以前，酸雨问题只涉及到欧洲和北美的老工业国。但现在，亚洲和拉丁美洲的经济高速发展的部分地区也受到了酸雨的侵害。
空气污染还打乱了生态系统的正常运转，加速房屋的损坏，导致气候反常变化。 淡水受到威胁在发展中国家，80%-90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都与受细菌感染或受化学污染的水有关。
现在，每天有2.5万名男人和妇孺死于通过水传染的疾病。 气候变化和能源浪费温室效应严重威胁着整个人类，据2500名有代表性的专家预计，海平面将升高。
气温的升高也将给农业和生态系统带来严重的影响。 森林面积减少在过去数百年里，温带地区国家失去了大部分森林。
最近几十年以来，热带地区国家森林面积减少的情况也十分严重。按照目前这种森林面积减少的速度，40年以后，一些东南亚国家就难见森林了。
生物品种减少由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，生物存在的自然区域变得越来越小了，这就导致了数以千计的物种绝迹。 化学污染工业发展带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中，即使作为地球上最后的大型天然生态系统的冰盖，也受到了污染。
每年春天，在地球两个极地的上空会形成臭氧层空洞，北极的臭氧层损失达20%-30%，南极的臭氧层损失在50%以上。 所谓可持续发展，是指在开发自然、利用自然资源时，既满足当代人生存、发展的需求，同时又不损害后代人满足其需求的能力；既要保证今天经济的适度增长和结构优化，又要保持资源永久利用和环境优化，从而做到环境与经济的有机协调，实现持续共进、有序发展。
可持续发展是要我们知道：人类对自然资源的开发和利用应该有一个限度，全球资源尤其是不可再生资源是有限的，一旦出现全球性资源危机的局面，将要影响和迟滞各国经济的正常发展；环境和技术在强化和支撑经济发展中的能力也是有限的；社会分配和消费要保持相对的平衡，包括当代和未来，所以今天要为明天负责；要保护动植物资源的多样性，重视生物的遗传资源保护，生物资源的破坏可能给人类带来意想不到的灾难和无法弥补的损失。 21世纪，人类要重新让阳光和水、大地和风、草原和森林像当年受到顶礼膜拜时那样纯净，要让生命充满自然的绿色。
为迈向可持续发展，我们有需要就如何在满足经济和社会发展的需要和保育我们的自然环境之间取得平衡，作出知情的选择。我们要考虑到今天的抉择将如何影响我们的子孙后代。
同时各国都应该积极参与全球环境合作，利用各种渠道促进国内环境保护，为可持续发展创造良好的国际环境。
转载请注明出处众文网 » 环境设计情境再生毕业论文(关于环境资源的可持续利用的论文)