4人一组做毕业论文实验(山东省学位委员会批准山东英才学院为学士学位授予单位)

1.山东省学位委员会批准山东英才学院为学士学位授予单位

近日,山东省人民政府学位委员会下发了“山东省人民政府学位委员会关于批准山东英才学院等三所高等学校列为学士学位授予单位的通知”(鲁学位(2012)4号),批准我院成为学士学位授予单位;批准我院学前教育、电子信息工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化等四个专业成为学士学位授予专业。

通知指出:根据《山东省学士学位授予单位审批办法》(鲁学位(2012)1号印发)和专家评审组评审意见,经省人民政府学位委员会审核,批准山东英才学院列为学士学位授予单位,其设置的学前教育、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、电子信息工程四个本科专业为学士学位授予专业。

通知要求:请根据《中华人民共和国学位条件》及其暂行实施办法等有关文件精神和要求,认真做好授予学士学位的各项有关工作,成立学校学位评定委员会,制定本单位授予学士学位的实施细则,并报省人民政府学位委员会备案。

通知希望:学校进一步加强学科建设与教学管理,不断完善教育教学管理制度与运行机制,继续深化教育教学改革,努力提高办学水平,确保学士学位授予质量。

受山东省人民政府学位委员会委托,专家组一行7人于2012年5月19日,对山东英才学院进行了实地考察评审。专家组听取了学校本科教学工作、授予学士学位有关准备工作汇报,听取了学前教育、机械设计制造及自动化、计算机科学与技术、电子信息工程等4个专业教学工作汇报,审阅了学校《申请列为学士学位授予单位评审表》、《申请列为学士学位授予专业评审表》,查阅了支撑材料及相关资料;考察了图书馆、相关实验室及相关教学设施,并对有关教学问题进行了质询。

按照《山东省新增学士学位授予单位审批办法》和有关文件精神,专家组进行了认真研究和讨论,形成如下评审意见: “ 学校办学思想端正,定位准确,突出办学公益性,教学工作中心地位得到保证,学校发展规划合理,措施有效;重视师资、专业、课程等教学基本建设,取得了一批标志性成果;基本教学设施、图书资料等满足本科教学需要,实验、实习实训条件良好;教学投入有保障,能满足教学各项需求;各项教学管理制度健全、规范,执行严格;教学质量保障体系完善,人才培养质量有保障,大部分应届本科毕业生能够达到授予学士学位要求。山东英才学院达到了学士学位授予单位的要求和条件,建议将该校列为学士学位授予单位。”

专家组对申请学士学位授权的四个专业也给予了高度评价。专家组认为:

学前教育专业是山东省示范专业、省特色专业,师资结构合理,数量充足,教学与学术水平较高;人才培养目标符合学校定位,人才培养方案合理,课程体系与实践教学体系较为完善;教学基本设施齐全,实验、实习实训条件良好,能满足教学需要,专业图书资料充足;实践教学体系合理,实验、实训等实践教学环节安排合理,执行良好,实践教学效果较好;毕业论文(设计)全部由具有讲师以上职称的教师指导,程序合理、规范,人才培养质量高。

电子信息工程专业师资队伍数量能够满足教学需要,结构合理;人才培养目标明确,符合学校定位;课程和实践教学环节设置合理,教学文件齐全,执行严格;教学基本设施齐全,实验、实训条件良好,图书资料种类齐全;大多数课程和毕业设计(论文)等教学任务由讲师以上职称教师承担,教学质量有保障。

计算机科学与技术专业人才培养目标明确,本科人才培养方案合理;师资力量较为充足,结构基本合理;图书、实验室、实习基地等教学条件较好,能够满足本科教学需要;教学管理文件较为齐全,教学工作比较规范;教学过程监控严格,人才培养质量达到本科院校办学的要求。

机械设计制造及其自动化专业培养目标明确,符合学校定位;师资队伍层次高,结构较合理,数量能够满足教学需要;培养方案设计合理,执行严格,重视应用型人才培养;实践教学条件完备,实践学时充足,效果良好,产学研结合在应用型人才培养中发挥了重要作用;毕业设计(论文)程序规范,要求明确;教学质量保障体系健全,应届本科毕业生能够达到学士学位授予要求。

成为学士学位授予单位,是我院升本以来的奋斗目标,是全体师生共同努力的结果。今后,我们要更加突出教学中心地位,提高教学质量,提升办学水平,为把山东英才学院办成高水平民办大学而努力。

2.学生日常行为管理?

(一)学生考勤制度 为维护正常的教学秩序,培养大学生的组织纪律性,促进大学生积极参加学校的各项学习活动,特定本制度。

一、每学期开学时,学生按规定的时间持学生证到学生处办理注册手续。因故不能如期注册者,必须办理请假手续,否则以旷课论处。

未经请假或请假未准逾期两周不注册者,按自动退学处理。二、学生上课、实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)、劳动、军训、社会实践、以及规定参加的会议、活动等都实行考勤制度。

因故不能参加者,必须履行请假手续,否则以旷课论处。三、学生请假期满必须找导员系部相关部门办理销假手续,否则以旷课论处。

四、学生请假累计超过本学期总学时数三分之一者,应予休学。 五、学生考勤工作,由任课教师、导员、班长协同进行,导员、班长对学生考勤全面负责,任课教师对自己任课学生进行考勤。

六、每门课的任课教师可以自选时间进行点名考勤,检查学生出勤情况,点名不到,即以旷课处理。对实验、实习环节必须全部点名。

七、对旷课、假满未归或经常迟到、早退的学生,班丰任、班干部应给予帮助和教育,督促其及时改正。对旷课并离校一天以上的学生,班长必须向导员、系办公室汇报,由系办公室向有关部门。

(一)学生考勤制度 为维护正常的教学秩序,培养大学生的组织纪律性,促进大学生积极参加学校的各项学习活动,特定本制度。 一、每学期开学时,学生按规定的时间持学生证到学生处办理注册手续。

因故不能如期注册者,必须办理请假手续,否则以旷课论处。未经请假或请假未准逾期两周不注册者,按自动退学处理。

二、学生上课、实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)、劳动、军训、社会实践、以及规定参加的会议、活动等都实行考勤制度。因故不能参加者,必须履行请假手续,否则以旷课论处。

三、学生请假期满必须找导员系部相关部门办理销假手续,否则以旷课论处。 四、学生请假累计超过本学期总学时数三分之一者,应予休学。

五、学生考勤工作,由任课教师、导员、班长协同进行,导员、班长对学生考勤全面负责,任课教师对自己任课学生进行考勤。 六、每门课的任课教师可以自选时间进行点名考勤,检查学生出勤情况,点名不到,即以旷课处理。

对实验、实习环节必须全部点名。 七、对旷课、假满未归或经常迟到、早退的学生,班丰任、班干部应给予帮助和教育,督促其及时改正。

对旷课并离校一天以上的学生,班长必须向导员、系办公室汇报,由系办公室向有关部门汇报。 八、学生请假的手续与审批权限: 1、学生请假应事先办理请假手续,除急病或紧急情况外,不得事后补假, 2、学生假期结束后,因特殊原因不能按时返校,必须书面(信或电报)向系领导请假,返校后凭当地医疗机构或家长的证明销假; 3、学生在校期间因病、因事请假者,必须提交书面申请、填写请假单并附有关证明材料; 4、正常学习期间,请假二天以内者,必须经导员同意;请假二天以上一周以内者,经班主任同意后,由系领导审批,并报学工部备案,请假两周以上者,经导员、系领导、学工部同意后,由主管学生管理的校领导审批,并报学工部备案。

5、双休日、节假日期间,学生个人外出请假必须经导员同意,由系主管学生工作领导审批同意,并报学工部备案后方可离校, 6、学生外出实习、实践期间的请销假由带队老师负责, 7、学生参加各种文体比赛及活动,不能照常上课或参加考核的,由主办部门出具请假证明,并协调办理请假手续, 8、考核、考试期间不准请事假,对重、急病者需有校医的证明,并由主管教学系领导严格审核控制。 九、违反以上考勤规定者,学校将根据《牡丹江大学学生处分条例》的有关规定,给予相应处分。

十、本制度解释权和修改权化工系学生工作领导组 十一、本制度自二OO八年九月一日起执行。(二)教室规则及管理制度1、教室规则(1)课前做好一切准备工作(包括擦黑板和课桌)按时进入教室坐好,上课时教师进入教室,班长喊起立,教师答礼后坐下,下课时班长喊起立,教师答礼后下课。

(2)班长负责检查各节课的到课人数,并向任课老师报告,由老师记在教室日志上。(3)学生应自觉遵守教师秩序,认真听讲,独立思考,教师提问时应起立回答,发言要举手。

(4)上课时不迟到、不早退、不会客、不无故旷课、不得赤膊和穿拖鞋进入教室。(5)学生上课因故迟到,须在室外喊“报告”,经授课老师允许后,方可进入教室。

(6)在课余时间不得在教室拍球、蹦跳、喧哗、保持室内肃静。2、教师设备管理(1)教师的课桌椅均按定员配备,每个同学必须认真爱护。

不乱搬、乱换,开大会需要带桌椅时,一定要轻拿、轻放,不得将桌椅带出校外或带回宿舍。(2)要爱护教室的门窗玻璃,轻开轻关,开后挂好挂钩,关后插好插销。

(3)不得在桌、椅上乱画、乱刻、乱写、乱踩,如有损坏,须按价赔偿。(4)节约照明用电,晚上学习时,人少少开灯,人走全关灯,并锁好门。

(5)爱护取暖设备,不敲打、不攀登暖气管道和暖气片。(6)使用和管理班里录音机的规定如下:A、每班必须组成管理组,负责录音机的管理,管理组由班长负责。

毕业论文,实验

3.化学小论文《氧气为什么能供给呼吸》

一种化学元素。

化学符号O ,原子序数8 ,原子量15.9994,属周期系ⅥA族。 氧的发现 1774年英国化学家J.普里斯特利用一个大凸透镜将太阳光聚焦后加热氧化汞,制得纯氧,并发现它助燃和帮助呼吸,称之为“脱燃素空气”。

瑞典C.W.舍勒用加热氧化汞和其他含氧酸盐制得氧气虽然比普里斯特利还要早一年,但他的论文《关于空气与火的化学论文》直到1777年才发表,但他们二人确属各自独立制得氧。1774年,普里斯特利访问法国,把制氧方法告诉A.-L.拉瓦锡,后者于1775年重复这个实验,把空气中能够帮助呼吸和助燃的气体称为oxygene,这个字来源于希腊文oxygenēs,含义是“酸的形成者”。

因此,后世把这三位学者都确认为氧气的发现者。 氧的存在 氧有三种稳定同位素,即氧16、氧17和氧18,其中氧 16 含量占 99.759 % 。

氧在地壳中的含量为 48.6%,居首位,氧在地球上分布极广,大气中的氧占21%,海洋和江河湖泊中到处都是氧的化合物水,氧在水中占88.8%。地球上还存在着许多含氧酸盐,如土壤中所含的铝硅酸盐,还有硅酸盐、氧化物、碳酸盐的矿物。

大气中的氧不断地用于动物的新陈代谢,人体中氧占65%,植物的光合作用能把二氧化碳转变为氧气,使氧得以不断地循环。虽然地球上到处是氧,但氧主要是从空气中提取的,有取之不尽的资源。

物理物理性质: 氧 是 无 色 、无 臭 、无 味 的 气 体 ,熔点-218.4℃ ,沸点-182.962℃ ,气体密度1.429克/厘米3 ,液态氧是淡蓝色的 。 氧是化学性质活泼的元素 ,除了惰性气体,卤素中的氯、溴、碘以及一些不活泼的金属(如金 、铂 )之外 ,绝大多 数非 金属和金 属 都能直接与 氧化合,但氧可以通过间接的方法与惰性气体氙生成氧化物: XeF6 + 3H2O=XeO3 + 6HF 同样,氯的氧化物也可以通过间接的方法制得: 2Cl2+2HgO=HgO•HgCl2+Cl2O 在常温下,氧还可以将其他化合物氧化: 2NO+O2=2NO2 氧可以将葡萄糖氧化,这一作用是构成生物体呼吸作用的主要反应: C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O 氧的氧化态为 -2 、- 1、+ 2 。

氧的氧化性仅次于氟,因此,氧和氟发生反应时,表现为+2价,形成氟化氧(F2O)。氧与金属元素形成的二元化合物有氧化物、过氧化物、超氧化物。

氧分子可以失去一个电子,生成二氧基正离子(),形成O2PtF6等化合物。 氧气的实验室制法有:①氯酸钾的热分解: ②电解水: ③氧化物热分解: ④以二氧化锰做催化剂,使过氧化氢分解: ⑤高锰酸钾的热分解 在宇宙飞船中 ,可利用宇航员 呼出的二氧化碳气体与超氧化钾作用,产生氧气,供宇航员呼吸用。

生产和应用 大规模生产氧气的方法是分馏液态空气,首先将空气压缩,待其膨氧胀后又冷冻为液态空气,由于稀有气体和氮气的沸点都比氧气低,经过分馏,剩下的便是液氧,可贮存在高压钢瓶中。所有的氧化反应和燃烧过程都需要氧,例如炼钢时除硫、磷等杂质,氧和乙炔混合气燃烧时温度高达3500℃,用于钢铁的焊接和切割。

玻璃制造、水泥生产、矿物焙烧、烃类加工都需要氧。液氧还用作火箭燃料,它比其他燃料更便宜。

在低氧或缺氧的环境中工作的人,如潜水员、宇航员,氧更是维持生命所不可缺少的。但氧的活性状态如、OH以及H2O2等对生物的组织有严重的损坏作用,紫外线对皮肤和眼的损害多与此种作用有关。

是空气的组分之一,无色、无嗅、无味。氧气密度比空气大,在标准状况(0℃和大气压强101325帕)下密度为1.429克/升,能溶于水,但溶解度很小,1L水中约溶30mL氧气。

在压强为101kPa时,氧气在约-180摄氏度时变为淡蓝色液体,在约-218摄氏度时变成雪花状的淡蓝色固体。 1.氧气能与很多元素直接化合,生成氧化物。

2.氧气是燃烧和动植物呼吸所必需的气体,富氧空气用于医疗和高空飞行,纯氧用于炼钢和切割、焊接金属,液氧用做火箭发动机的氧化剂。 3.生产上应用的氧气由液态空气分馏而得。

实验室借含氧盐类(氯酸钾、高锰酸钾等)受热分解来制取氧气。 4.一个氧分子是由两个氧原子组成的 原子半径0.074纳米编辑本段二、氧气的性质 1.物理性质: ①色,味,态:无色无味气体(标准状况) ②熔点:-218.4℃(变为淡蓝色雪花状的固体) 沸点:-182.9℃(变为淡蓝色液体) ③密度:1.429克/升(气),1.419克/厘米3(液),1.426克/厘米3(固) ④水溶性:不易溶于水,标准情况下,1L水中可以溶解约30mL的氧气 ⑤贮存:天蓝色钢瓶 2.化学性质: 总体来说,氧气的化学性质比较活泼。

(1)、氧气跟金属反应: 一氧化二镁;2Mg+O2→2MgO,剧烈燃烧发出耀眼的强光,放出大量热,生成白色固体。 四氧化三铁;3Fe+2O2→Fe3O4,红热的铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体。

一氧化二铜;2Cu+O2→2CuO,加热后亮红色的铜丝表面生成一层黑色物质。 二氧化硫; S+O2→SO2,点燃后发出蓝紫色的火焰,放出热量,有刺激性气味产生。

(2)、氧气跟非金属反应: (炭+氧气→二氧化碳)C+O2→CO2,剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成使石灰水变浑浊的气体。 S+O2→SO2,发生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体。

4P。

4.中医能不能进行双盲临床实验

中医无法进行双盲临床实验,因为中医是针对个体的治疗。

所谓的双盲随机对照实验,只不过是在假设实验者所有情况(身高、体重、性格、籍贯、思维方式、生活环境等)都一致,实验者只有“不知道吃的是药还是安慰剂”这一种心理差别,而做的实验。

双盲实验之所以不能用来检测中医药,就是因为中医把双盲实验剔除的差异考虑在内。

当双盲实验还在标准化和生命多样性之间苦苦徘徊之时,中医早在几千年前就认识到了生命多样性。

《黄帝内经》把不同地区的人分成了五个方位——东南中西北,每个方位的人其饮食起居生活习惯以及容易罹患疾病都不尽相同。而中医的精髓就是辨证论治。根据每个生命的不同情况采用个体化治疗。

5.大学体育免修的条件

1、学生可根据本人的实际情况,对教学计划中开设的必修课和限选课,曾经学过或原有基础较好,已经达到该课教学内容的要求。

在课程开课前,向系办公室申请免修,填报《免修课程申请表》(一式两份),经系主任批准后,方可免修。系办公室将《免修课程申请表》报送教务处一份备案。

2、凡有申请免修的课程,学生都必须在开课前通过免修考试,且考试成绩的学分绩点达到2以上,

3、免修考试要求考核课程的全部内容,参加命题和评分的教师要严格掌握标准。

4、马克思主义理论课、学年论文、毕业论文、体育课、实验课以及有实践性教学环节的课程,不能免修。

扩展资料

大学体育要求规定:

1、普通高等学校的一、二年级必须开设体育课程。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。

2、根据学校教育的总体要求和体育课程的自身规律,应面向全体学生开设多种类型的体育课程,可以打破原有的系别、班级建制,重新组合上课,以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要。

3、重视理论与实践相结合,在运动实践教学中注意渗透相关理论知识,并运用多种形式和现代教学手段,安排10%的理论教学内容(每学期4学时),扩大体育的知识面,提高学生的认知能力。

大学体育在编写过程中从教学实际出发,力图做到内容新颖、通俗易懂、简单易学、图文并茂。既考虑了教材的深度,又照顾到教材的广度,使之不仅可以作为高校学生公共体育课程的教学用书,还可以作为体育教师的教学参考用书。

参考资料来源:百度百科-免修课程管理办法

参考资料来源:百度百科-学校体育工作条例

6.求毕业论文的格式师范学院 大专 毕业论文格式要求

1、题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。

2、摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100—200字;3、关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录:写出目录,标明页码。

5、正文:专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。 毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。

前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。

本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。 在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。

6、谢辞:简述自己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

8、注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。9、附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。

2注意事项 1、毕业论文一律打印,采取a4纸张,页边距一律采取:上、下2。5cm,左3cm,右1。

5cm,行间距取多倍行距(设置值为1。25);字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准),封面采用教务处统一规定的封面。

2、字体要求论文所用字体要求为宋体。3、字号第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。

4、页眉及页码毕业论文各页均加页眉,采用宋体五号宋体居中,打印“河北大学xxxx届本科生毕业论文(设计)”。 页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排,居中书写。

5、摘要及关键词中文摘要及关键词:“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写,“摘”与“要”之间空两格,内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体,顶格书写,一般为3—5个。

英文摘要应与中文摘要相对应,字体为小四号times new roman。6、目录“目录”二字采用三号字黑体、居中书写,“目”与“录”之间空两格,第一级层次采用小三号宋体字,其他级层次题目采用四号宋体字。

7、正文正文的全部标题层次应整齐清晰,相同的层次应采用统一的字体表示。 第一级为“一”、“二”、“三”、等,第二级为“1。

1”、“1。2”、“1。

3”等,第三级为“1。1。

1”、“1。1。

2”等。8、参考文献参考文献要另起一页,一律放在正文后,在文中要有引用标注,如*** [1]。

9、外文资料及译文外文资料可用a4纸复印,如果打印,采用小四号times new roman字体,译文采用小四号宋体打印,格式参照毕业论文文本格式要求,另外,要注意毕业论文结束语是否恰当。

7.(十万火急)本科化工类毕业论文是实验还是综述的好

建议你参考你的前一届的学长的通过情况,这个应该到你的院系里面可以查的到,比如本院系的研究生等。

如果很严格,个人建议实验,楼上说玩的时间少,但为了通过答辩,还是做实验吧,得出的数据和结果都是实实在在的,在回答问题时会比较有的放矢。

如果答辩不是很严格,但凡参加,只要不是太垃圾(好比我当时,都是临时抱佛脚,依靠兄弟们的努力才帮我搞定的),对专业知识有一定了解,完了之后就跟老师说说好话就能通过的,那就综述吧。

PS:我是化学工程与工艺的,02年毕业,当年毕业之前的那段时间出去找工作去了(说出去玩更确切),回来后发现什么都没有做,还剩一周要答辩了,我们的项目是4人一组,设计一个年产10万吨的合成氨项目,数据基本是兄弟们帮我倒推的,图是我自己画的,完了之后还跟老师说好话,当时压力很大,但最终放过。

4人一组做毕业论文实验

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